心理辅导对顶岗实习的意义

目前,我国各类高职院校运用顶岗实习教学模式,以提高学生的实践能力,培养学生团结协作精神、脚踏实地的工作作风.实践证明,顶岗实习对学生的实践能力的提高是非常有帮助的.但由于多种原因,学生在面对即将开始的顶岗实习时,在身体和心理上都有巨大的压力.因此,顶岗实习成了学生害怕面对又不得不面对的难题.文章从心理辅导的角度分析了学生面对顶岗实习可能产生的心理担忧,并阐述了心理辅导对顶岗实习的意义以及进行心理辅导的方式.     

心理契约在警务实习管理中的运用刍议

文章分析了学生警务实习时常见的心理现象，从出现的问题入手，结合心理契约的概念，探讨警务实习管理的方法，并指出保持学生心理上的满意度，提升学生实习工作的热情，达到理想的实习效果的有效方法。     

浅析高职学生顶岗实习期间的教育与管理

高职院校学生通过顶岗实习,可以提高职业技能,增强职业意识。在顶岗实习期间的管理与教育存在着一些问题,有些学生对顶岗实习认识不足,缺乏敬业精神,有些在顶岗实习期间存在心理困扰。通过加强管理与教育、建立顶岗实习考评机制、完善实习基地建设可以提高高职学生顶岗实习成效。     

学生在餐饮企业实习态度的变化分析

旅游教育实践性较强,而深入旅游企业进行专业实习是培养学生的重要环节.由于生活环境改变,学生的心理会发生一些细微变化,这就需要了解学生实习态度的变化及其影响因素,以便提出相应的管理对策,保证实习的质量与效果.文章通过调查餐饮企业实习学生,从以上几个方面进行初步探讨.     

临床实习阶段医学生思想心理特点的调查与分析

医学生的学习涯分为学校的理论学习和医院的临床专业技能学习两个阶段，角色由学生转变为医生或护士，临床实习是学生思想和心理发生变化的一个重要阶段。这一重大变化却往往容易被忽视。本文对临床实习学生的思想和心理状况进行调查与分析，着重考察实习学生的角色适应和人际关系。深入地把握学生在临床实习阶段所表现出的思想心理特点，以期在今后的教学工作中有针对性地开展相关的思想道德教育和心理健康教育。     

浅谈实习在电工专业课中的重要性

技工学校的实习教学是技工学校教学过程的重要组成部分。也是培养学生动手能力,培养学生操作技能的重要环节。在电工专业中,学生本来就对电存在着害怕心理,不敢轻易动手,所以我们更应该加强实习教学内容,提高实习教学质量,优化课堂教学结构。     

高职院校计算机专业顶岗实习现状与对策研究

加强专业顶岗实习是高职院校技能型人才培养的重要手段,是推进工学结合人才培养模式的一种重要形式。目前,在高职院校学生顶岗实习过程中,存在缺少实习保障体系,教师积极主动参与性低,学生的期望值偏高,缺乏吃苦精神,学生管理难度大,学生沟通能力及心理承受能力较弱等常见问题,导致顶岗实习成效较差。文章针对这些顶岗实习存在的问题,给出了相应的对策,为顶岗实习的质量提供了保障。     

中职护生实习心理调查与研究

中职学校不断扩招，护生面对越来越激烈的实习就业竞争。实习生面临实习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高外貌的压力，学习成绩好和在校表现却失去了竞争优势，很多学生感到焦虑、困惑和压抑，是心理问题的高发阶段。根据调查结果，了解学生心态，帮助学生化解激烈的情绪反应、调整心理状态，提出了调整实习就业教育工作建议，让学生经受竞争的洗礼，改变实习就业的观念，顺利奔赴各个医院，尽快适应临床实习。     

移动互联网在分散型顶岗实习管理过程中的应用研究

随着我国教育水平的普遍提升,现代社会中的高职类院校越来越多,每年向社会输送的学生也越来越多。这些学生在进入社会之后并不能很好地适应社会的生活和企业的工作,影响了工作单位的工作效益。所以,现在的高职类院校在学生的最后半个学期都会让学生进入不同的用人单位,进行顶岗实习,来加强学生的社会适应能力。高职类院校学生的顶岗实习主要有两个路径,一个是学校安排的集中型实习,另一种就是学校推荐和学生自己寻求实习单位相结合的分散型实习。现在的学生一般都具有较强的自主意识,所以在实际生活中,分散型实习的学生占大多数。本文将针对移动互联网在分散型顶岗实习管理过程中的应用进行分析研究。     

职业院校学生企业实习过程管理与质量评价研究

实习是职业院校学生毕业前重要的环节,通过实习让学生将理论知识和实践结合起来,从而提高学生的专业能力,帮助学生提前适应社会环境。学生实习过程中的管理和评价直接关系到学生实习效果,也是检验职业教育是否成功的重要标准之一。文章主要分析了当前我国职业院校实习管理过程和质量评价存在的问题,并以具体的试验分析了如何提高实习管理与质量评价,从而进一步促进职业院校学生专业能力的提高。     

关于高职院校服装营销专业学生实习现状的调研与分析

通过对服装营销专业学生实习现状开展调研,发现服装营销专业实习中存在的主要问题是校外实习分散、疏于管理、学生＂放羊现象＂严重,按时返校难于控制等。尽管有诸多问题,但总体实习效果尚可。若能在目前实习现状的基础上,健全校外实习管理制度,保证教师在学生实习过程中的指导时间,建立良好的校企关系,将会进一步提高服装营销专业实践教学水平和效果。     

提高学生创新创业能力的顶岗实习管理模式探索——以扬州职业大学经管类专业顶岗实习为例

顶岗实习是高职院校推行＂工学结合＂人才培养模式,培养具有良好职业道德和实践能力人才的重要途径。由于专业的特点,经济管理类学生在顶岗实习中有着与理工科学生截然不同的特点。从分析顶岗实习和学生的特点入手,结合多年来从事顶岗实习指导工作的经验和教训,对该类学生的实习工作提出了一些具体的方法和建议,并对顶岗实习工作中的一些特殊情况作了重点说明。     

浅谈大学生军训中心理适应不良的发生原因及对策

本文探讨了军事训练过程中大学生心理适应不良的特点及产生的原因,提出了相应的解决办法,对提高大学生适应军事训练的效果,解决大学生军事训练过程中的心理适应不良提供借鉴.     

浅谈大学生军训中心理适应不良的发生原因及对策

本文探讨了军事训练过程中大学生心理适应不良的特点及产生的原因,提出了相应的解决办法,对提高大学生适应军事训练的效果,解决大学生军事训练过程中的心理适应不良提供借鉴.     

浅谈机械类实习教师对学生学习动机的激励

通过对学生学习心理、学习态度的分析及在实践中长期积累的实习教学经验两个方面采认识和研究学生学习动机的基本规律，进而提出在实践中培养激发学生学习动机的对策。     

让爱助孩子健康成长

被誉为教育界“南斯北霍”的中国当代教育家霍懋征老师在“小学语文教学中的创新教育”中提出了崭新的理念：没有爱就没有教育。在课堂教学中，老师们很容易忽略学生的心理感受，造成课堂效率低下，往往事倍功半。如何在课堂教学中及时干预学生不良心理，霍老师爱的教育理念不失为最好的方法。     

鲁昕不能把学生作为廉价劳动力

教育部日前在京召开全国职业教育实习管理工作视频会议，在总结、交流近几年全国职业学校学生实习管理工作主要做法和经验的基础上，研究分析了职业学校学生实习中的主要问题，部署、安排了当前和今后一段时期职业学校学生实习管理工作。教育部副部长鲁听出席会议并讲话。     

大学生违纪行为心理分析及对策探讨

近年来,高校大学生违纪、违法现象的日益严重,已引起广大教育工作者的极大关注。调查研究表明,不良的心理素质是诱发学生违纪行为的重要原因之一。学生违纪,其根本原因实际上是学生个体发展中的心理和认识问题,当然和学校的德育工作也是密切相关的。因此,要有效地制止大学生违纪行为的发生,治标更需治本。故对于大学生违纪的心理加以分析就显得十分重要;制定相应的对策,会收到事半功倍的效果。     

独立学院学生就业心理状况调查与调试模式研究——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院学生的就业由于受自身能力、社会需求以及各种相关因素的影响往往不能实现,从而产生种种不良的就业心理.本文以浙江工业大学之江学院为例,分析独立学院学生就业心理现状及心理表现,提出通过就业辅导、心理咨询等使他们摆脱心理的困扰,从而顺利实现就业和创业.     

核类专业学生生产实习的探索

本文论述了我国高校核类专业生产实习的重要性,介绍了南华大学核类专业生产实习方面的一些有益探索与实践,依据存在的问题提出了对策建议。要加强学生管理,严格考勤;延长实习时间,增加有针对性的实习内容;切实解决好实习过程中的"责""权""利"问题;构建全方位的生产实习模式,满足核类专业学生的高质量培养需要。