将企业搬进课堂,ERP沙盘模拟教学

将企业搬进课堂,ERP沙盘模拟教学体现"在快乐中学习"、"以学生为本"的全新教学理念,通过模拟多变的市场环境,让学生自动剖析问题、解决问题,在实践中磨炼了自己的能力,从而提高会计专业学生的综合素质.     

新课程下数学教学心得

本文从对新课程倡导的教学宗旨，教学理念的理解出发，根据数学学科及教学的特点和要求，把在教学中的感受阐述一二：教师的角色改变了，学生的学习方式改变了，对学生的评价方式也改变了。教师要跟上时代的步伐，不断加强业务、理论学习，不断提高自身的能力素质，投身新课改，以新理念新观念，来适应社会的发展，培齐驾驭课堂的能力，适应新形势的要求。     

浅谈新课改背景下的体育教学

体育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的体育课程有了重大的创新和突破.随着对课改的不断学习和实践,新的体育教育理念已渐渐被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中得以应用.使新课程标准的思想理念及本质内涵真正贯彻到体育教学实践中,将理想化的对未来事物有依据的,合理的想象,变成现实中可行的、便于在实践中操作的、具体化的教学内容.     

浅谈新课程理念对中小学信息技术课教学法的影响

新课程理念是一种注重学生发展的教育思想,它通过向学生提供一些开放、有趣、挑战的学习素材,为学生创设一种自主学习、乐于探究、勤于动手、勇于创新的学习环境,培养他们搜集和处理信息能力、获取新知能力、分析和解决问题能力以及交流与合作能力。在信息技术教学中,贯彻新课程理念就必然要求即将成为教师的我们转换既有的教育主体、教育情景以及教学评价观念,只有这样小学新课程理念方能真正落实并发生作用。     

浅谈小学英语语法教学

语法教学的方法还有很多,但都必须体现新课程标准所倡导的"以人为本"的理念,在小学阶段适当地讲解语法知识,是为了提高课堂教学效率,是为了帮助学生们更好地学习英语.因此教师的教学设计与教学活动都要符合学生的本能与天性.生动有趣、重在实践的语法教学方法,有助于营造出一个人性化的教学环境,从而调动孩子的学习积极性,提高教学效果.     

物理课堂教学中学生自主学习能力的培养

在物理新课程标准中,明确提出了"注重科学探究,提倡学习方式多样化"的新课程理念,认为物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.     

探究性教学模式在语文教学中的实践

探究性教学模式是新课程改革的基本要求,是素质教育的有效途径.这种教学突出了"以人为本"的教学理念,极大限度地调动学生学习语文的积极性和主动性,是学生自主独立地发现问题、分析问是和解决问题的过程.为此,本文拟结合自身的工作和实践,对探究性教学模式所涉及的一些问题进行初步的探析.     

浅谈初中生数学学习主动性的培养

新课程标准提出"以学生的终身发展为本"的理念,让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教帅的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.让他们主动地去学习.如何做到这些呢?下面我就数学教学中如何培养学生学习的主动性谈几点粗浅的看法.     

关于音乐课如何适应新课程发展的探究

随着国家《初中音乐课程标准》的颁布和实施,初中音乐的基础教育开始进入一个崭新的历史阶段,新课程的教学将转变以往音乐的教育方式,激发教授者与接受者之间的激情,让同学从消极被动的接受音乐知识转变为积极主动的学习音乐,运用音乐来抒发情感,陶冶情操,让音乐成为同学与老师沟通的另一平台,从而去改变我国现今音乐教育状况.我经过多次的实践,对初中音乐教学的新课程标准,提出了自己的几点看法.     

师范生感悟协助学生自主学习要略

师范生是未来中小学课堂中新课标理念的落实者。有必要不断领悟学生自主学习过程,为将来协助学生自主学习创造条件。本文探讨新课标理念下教师落实人本主义学习理论,转变教学理念,引领中学生转变学习理念,协助学生体验自主学习,提高学习反思力和学习实践能力,使学生在良好的自主学习氛围中感悟做人、体验求知、全面发展,成为自主学习的主人。     

新课程背景下,《体育与健康》教学工作的思考

新课程标准实施已经近两年,在开展工作中,遵循着充分发挥教师的主导作用,同时又要发挥学生的主动性的基本原则,教学方法推陈出新,注重学生个性、创造性和实践能力的培养,使学生在学习中学会求知、学会做人、学会共处、学会发展、学会健体,更好地贯彻"健康第一"的指导思想,推进课程改革实验的不断深入.     

新课程背景下的"课堂讲授"

基础教育课程改革的春风已吹进了商丘市的数学课堂,目前随着课改的深入,一个突出的现象就是课堂上老师的讲授、引导少了,取而代之的是学生的探究、讨论多了。使学生们的创新热情有了很大提高。是否什么内容都让学生去探究、去讨论?必要的课堂讲授还要不要?是否用了讲授法就是违背了新课程理念?文章对此进行了阐述。     

自主学习与协作学习的教学探讨

美国著名教育学家罗伯特.赫钦斯说:"教育的目的是教会年轻人在今后的一生中能自己教育自己。"现代教育观念强调:教育要以学生为本,倡导学生自主学习、协作学习。对于现今的职业的教育具有深远意义。     

浅谈新课程理念下中职基础会计有效课堂教学的策略

有效课堂，实现了“以学生的发展为本”，造就自主发展的人新课程理念，培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。     

机械制图教学方法分析

机械制图教学中采用探究创新教学法和课堂教学模式,能较好地体现"教为主导,学为主体"的教学理念,注重培养学生学习的兴趣,重视学习和创新等能力的培养,充分调动教师和学生的积极性、创造性,必将探索出一条广阔的教学新路.     

谈谈英语探究性能力

高中英语新课程标准中的课程目标,从英语学科的角度规定了人才培养的具体规格和质量要求,其设计与实施有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力,还要有利于学生学会运用多媒体和信息资源,拓宽学习渠道,形成具有个性的学习方法和风格。"学生在较为广泛教育资源背景下所开展的自主的、开放的、探     

浅析小学数学有效教学策略新探

新课程实施的主阵地在课堂，教师是课堂教学的实施者、引导者，教师是否拥有有效教学的理念，是否掌握有效教学的策略并将理念与课堂教学实践结合起来，实现真正意义上的教师教学方式和学生学习方式的转变。因此新课程改革必然是教学理念的改革与教学策略的革新，即教师要讲究教学策略，学生要讲究学习方法，只有这样才能真正提高教学效果。     

研究数学课程标准解析课标对中考的影响

从近几年各省市中考命题的思路看都有以下几个特点:依据的是<初中数学课程标准>;在"平和稳定"的前提下,试卷努力体现了课改的相关理念,富有鲜明的时代气息,在有利于"减负",有利于素质教育的全面推进,有利于初中数学的教学改革,有利于高中阶段的入学选拔方面寻求突破.     

英语语法教学

本文简析了英语语法教学的现状,指出了语法在整个英语教学中的重要地位.对语法教学,既不能抱守语法中心论,也不能离开语法谈语言功能.解读课改背景下的英语语法教学,应该改变传统的枯燥乏味、脱离现实生活的语法教学方式.采用多种方式凸显语言的交际功能,培养学生的语言应用能力,来实现语法教学的目的.在英语教学中,让所有的学生都能享受学习过程,感知异国文化,提高语言能力,提高英语学习兴趣.     

理实一体化教学导入技巧研究

职业教育课程改革如火如荼,理实一体化教学模式越来越受到师生的欢迎,是职教教学是"响鼓"。"响鼓还需重槌敲",好的教学导入就是重槌中的第一槌。从教学导入应结合生活经验、结合应用实例、结合产品加工三个方面探讨了如何在理实一体化课堂中进行教学导入来提高学生学习的积极性,以期对中职课改尽绵薄之力。