经济管理类专业经济数学教学改革研究

经济数学是高等院校经济类、管理类专业开设的数学基础课。它是培养大学生理性思维品格和思辨能力的重要载体,是开发大学生潜在能动性和创造力的重要手段。当前经济数学教学应从课程设置、课程内容、教学方法、教学模式、教学评介等方面进行全面地探索和改革。     

浅谈经济法教材的建设与改革

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要懂经济又要懂法律的复合型人才是21世纪经济类专业人才的培养目标。本文针对经济法课程教学实践中所存在的问题,论述了经济法作为高校经济类、管理类专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标,提高教学质量。     

关于经济学教学的几点思考及建议

<正>经济学课程是为经济和管理类专业本科生开设的专业基础课,是经济类专业本科生的专业基础课、必修课,也是经济学类专业的专业课。经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心主干课程之一,在全国各个专业财经院校和非专业财经院校的财经类专业课中普遍开设。经济学是高校的校级重点课程,它在经济和管理类人才培养计划中占有重要的地位。     

对《西方经济学》课堂教学方法的探索及反思

《西方经济学》是高校经济类和管理类专业的一门重要的专业基础课.该课程对提高学生的整体素质和今后各专业课程的学习的重要性是不言而喻的.本文对《西方经济学》的教学方法从理论联系实际、案例教学及启发式教学等方面进行了探索,并对实施的效果做了总结及深刻的反思.     

加拿大经济管理类专业职业教育特点的研究与思考——以加拿大圣力嘉学院为例

通过对加拿大圣力嘉学院商学院经济类专业建设的背景及特点、经济类专业计划的制定和实施、职业院校课堂组织的方法与技巧等方面的学习,充分认识了加拿大职业教育的特点,并认真分析了加拿大经济管理类专业职业教育成功发展的主要因素,阐述了加拿大经管类专业职业教育对我国相关专业职业教育发展的多重思考.     

浅析应用型本科经济管理类专业课程体系建设

本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系"平台+模块"建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成.     

浅析应用型本科经济管理类专业课程体系建设

本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系“平台+模块”建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成。     

毒理学课程的教学改革研究

毒理学是预防医学类专业基础课,理论性和实践性都很强。其理论课与实验教学在整个教学过程中的作用都极其重要。本文从教学内容、教学方法及考核方式3个方面对毒理学课程教学的改革进行探讨,有利于提高教学质量,为培养高素质的预防医学类专业人才提供重要保证。     

高频电子线路教学改革思考

《高频电子线路》是高等院校电子信息类专业学生一门重要的专业基础课,内容比较抽象,学生学习起来难度较大。针对本课程的特点,从教学内容和教学方法改革方面阐述了自己的一些观点。     

《西方经济学》课程教学改革模式的实践探索

<西方经济学>课程是我院经济管理类专业基础课之一.通过课程组老师多年的探索和积累,尤其是近年来在<西方经济学>课程教研组老师的认真总结,同时结合该课程的性质和特点,探讨了该课程改革的创新思路,旨在提高<西方经济学>课程的教学质量,从教学过程中积极引导学生创新思维.     

《西方经济学》课程教学改革模式的实践探索

<西方经济学>课程是我院经济管理类专业基础课之一.通过课程组老师多年的探索和积累,尤其是近年来在<西方经济学>课程教研组老师的认真总结,同时结合该课程的性质和特点,探讨了该课程改革的创新思路,旨在提高<西方经济学>课程的教学质量,从教学过程中积极引导学生创新思维.     

经管类专业管理运筹学课程教学方法研究

管理运筹学是物流管理等经管类专业的基础必修课之一,该课程既具有理论性特征又有实践性特征,对培养学生解决实际问题的能力具有重要作用。本文针对管理运筹学课程在教学过程中存在的问题,从培养学生数学建模、解决实际问题等知识应用能力的维度,提出了管理运筹学教学方法改革的有效措施。     

基于“卓越计划”的管理运筹学教学研究

管理运筹学是经济和管理类专业的必修课程。该课程既具有管理的实践性特征,又具有数学的研究性,对培养学生的分析和解决问题能力有着重要作用。管理运筹学教学中应更新教学观念,科学的组织实验教学;应以学生为本,突出专业特色。在运筹学中,线性规划、非线性规划、整数规划、动态规划、图与网络、排队论、对策论和决策论等在数学建模中的应用非常广泛,本文结合运筹学与数学建模,提出运筹学教学的改革措施。     

基于多元化教学模式的管理学教学效果研究

管理学是高校经济类、管理类专业的核心课程,同时也是一门实践性很强的课程,因此,探讨如何提高管理学教学效果与质量,具有较强的现实意义。进一步改善教学效果,须通过教学改革,采取多元化教学模式,使学生不仅掌握其理论,而且又能在实践中灵活运用。     

《建筑工程概预算》的教学实践

《建筑工程概预算》(以下简称《概预算》)是工程管理类、土建类专业的一门综合性、政策性、实用性、实践性较强的技术经济类专业课,主要包括工程建设定额的一般概念、原理和各种定额的编制及应用方法,工程造价的构成、计价依据、计价特点及工程建设各阶段工程造价的计价方法。近年来,随着工程领域招投标的全面推行,《概预算》已成为许多建筑类专业的主干课程。     

高职机电类专业数学教学理论体系研究

结合机电类专业的发展需要,应针对高职机电类数学课程设置的目标,对数学课程从教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等方面实施改革,使高职机电类专业的数学教学与专业结合有新的突破．     

交叉学科应用型人才培养课程体系探析——以中山大学新华学院低碳经济专业为例

低碳经济的发展,一方面催生新的经济类专业,另一方面也对现有的经济类专业教学产生影响。低碳经济是一种全新的经济发展模式,也是人类发展的必然选择。为了适应低碳经济的发展,经济类专业教学发展也必然走向与环境学科交叉培养的模式道路。以中山大学新华学院低碳经济专业为例,探寻低碳经济背景下,经济类专业在交叉学科建设中的课程体系及应用型人才模式。     

谈如何学习西方经济学

<正>西方经济学是经济类专业的一门专业基础课,目前在我国大中专院校经济学类中都有开设,并且它是考取经济类研究生的一门专业课,因此学好它很有必要,但是,无论是本科学生还是专科学生刚接触这门课时,都认为它是比较难的一门学科,有的学生学完后都不知道这门课到底是讲什么的,本篇文章针对西方经济学的特点,来说明如何学这门课,希望对读者有所帮助。     

地方高校非财会专业财会类基础课供给侧改革路径研究

地方高校非财会专业财会类专业基础课在人才培养中具有十分重要的地位,在设置时应满足"职业导向+融合发展+本土服务"的培养目标。但是财会类基础课程供给侧,却存在着供给侧因素分析观念长期缺失、供给主客体关系混乱、供给内容缺乏针对性、供给方式杂乱等问题。因此,地方高校财会类专业基础课程进行供给侧改革十分必要,特别应在供给主体、供给客体、供给内容、供给渠道、供给环境等方面探索新的改革路径。     

独立学院《电路》课程教学改革与实践

《电路》是电气工程类专业重要的专业基础课,是学生基本专业素质形成的关键课程之一。为了适应学科的发展,培养创新型人才,提出了调整和优化《电路》教学内容、改进教学方法和手段,调动学生的学习积极性、注重基础理论和工程实践的结合,加强学生能力的培养等改革措施。