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云架构环境下网络教学的开展当前已在高职教育界得到普遍推广,但由于高职生这一群体的特殊性和对新技术运用的认识还不够深入,在实际执行过程中产生了很多问题。本文从教学设计层面和学习运用层面分析了各问题产生的原因,并从学习服务、交互环节设计、学习共同体构建、可持续性发展和云资源利用率提升等五个方面提出了相应的解决方案。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(9)
随着信息技术的迅速发展、智能手机等移动终端的不断普及,信息化手段不断地被运用到高职教学当中。蓝墨云班课是在移动互联网高速发展下出现的一种新型移动教学模式,它改变了传统的教学方法和教学模式,使老师和学生之间的沟通更加便利。本文在介绍蓝墨云班课的基础上,对其在信息化教学中的应用进行探讨。 相似文献
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刘艳平 《环球市场信息导报》2017,(38):111-111
随着全球教育信息化的不断深入,以计算机为核心的网络技术、数字化校园建设对高职英语教学产生了深远的影响。且高职英语学科的具有分散性、片段化的特点,具备采用世界大学城空间平台和移动互联技术等信息化手段的先天实践优势。但传统课堂教学存在学习方式单一、学习过程枯燥、学习评价滞后等缺点,使学生学习兴趣不浓,课堂效果欠佳。因此,在当前信息化环境下,如何创新教学模式,优化教学过程,如何在高职英语教学中渗透信息化思维,充分利用世界大学城空间平台和移动互联技术,实现高职英语数字化教学和情境化教学,成为现今高职英语教学研究的重要课题。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(1)
随着现代信息技术的飞速发展,移动数据对人们的生产、生活和学习等多方面都产生了巨大影响。教育信息化也就随之产生。尤其智能手机的普及以及移动教学平台的开发,使互联网、云平台及个人智能终端与课堂教学深度融合,进而促使传统教学方法的大变革。文章通过对高职教育专业课程物流经济地理的移动教学实践探究现代信息化在职业教育中应用的巨大影响,从而使专业课教学方式与途径得到拓展与创新,提高教学效率与教学成果。 相似文献
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在高职英语教学中,运用兴趣教学法具有重要的现实意义,它能够引起学生学习的兴趣、调动学生学习的积极性和主动性、培养学生分析问题和解决问题的能力。今后在高职英语教学实践中,为了更好的运用兴趣教学法,需要根据教学的实际情况采取相应的策略,创设轻松愉快的学习氛围、重视现代教育教学理念的运用,并创新课堂教学方法和教学手段。 相似文献
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大数据、人工智能、移动互联网和云计算等共同构成了新一代信息技术,将其与财务分析课程融合是必然趋势,但是在财务分析课程应用的过程中仍存在很多问题。文章从目前我国高校在课程教学内容、理念和资源的设置等方面研究新技术在财务分析课程教学中应用的现状与问题,并结合教师和学生的需求提出相应的对策,以期能够有效运用新技术优化教学理念和资源,拓展教学内容,进而优化目前财务分析课程教学现状,促进学校育人方式系统性变革。 相似文献
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行动导向案例教学能够提高学生自主学习的积极性,锻炼和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,是市场营销教学中主要教学方法之一。本文结合作者在高职院校教学的心得体会,从市场营销教学案例导入、案例论证、案例讨论、案例练习、案例总结等方面,探讨了行动导向案例教学法在市场营销教学中的具体运用。 相似文献
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