论团队精神

企业是一个团队,一个集体。企业生存发展的成败,在某种意义上取决于员工的团队意识和集体主义精神。员工的团队意识、集体主义精神源于员工热爱企业、爱岗敬业的行为实践。强化员工的团队意识、培育员工的集体主义精神是增强     

在高职教学中培养学生的团队意识

具有团队意识已成为当今社会对高素质人才的要求之一。本文介绍了作者在高职教学过程中有意识培养学生团队精神的实践心得,主要表现在沟通交流并组建团队、设计团队作业、组织团队活动和考核团队等方面,意在能抛砖引玉,与大家共同探讨培养学生团队精神之方法与途径。     

从体育类电影《卡特教练》看团队意识的培养与生成

体育类电影具有较为浓厚的励志意识和教育意义,《卡特教练》就是典型的例子。《卡特教练》传递的团队和协作意识,对学生的培养具有重要意义。研究认为,《卡特教练》多传递的团队意识对多元主体而言具有重要的启示意义。学生团队意识的养成有赖于意识认同、奖惩制度和组织建设的创新。     

科技团队建设与大学生思想政治教育

大学生科研团队目前在各大高校已经形成一定的规模，这是培养创新型人才的一个重要途径，在科学团队完成对大学生的科研能力、实践能力、创新能力的培养的同时，我们还要注意到这支团队是巨大的进行思想政治教育的平台，我们要利用好这个平台，重点培养大学生的团队意识、实践意识、道德情操和思想素质的培养。本文就大学生科研团队的建设形式、具体需要对大学生进行的思想政治教育的途径和方法进行了研究，希望对我们的教育工作者有所帮助。     

团队学习法在高职院校《组织行为学》教学中的应用

团队学习法已经被广泛应用于教学之中,高职经济管理类专业在《组织行为学》的学习中采用团队学习法,笔者提出了通过提问激发团队思考,通过案例引发团队讨论,通过作业促进团队合作的实践方法,从而使学生的学习更具主动性和积极性,使教师的教学水平得到提高.     

团队建立的方法与五个发展阶段

团队建立的方法有四种：人际交往法、角色界定法、价值观法社会认同法。     

田径运动项目对高校大学生认知能力的启示

田径运动能有效地促进身体健康和提高身体素质,被认为是其他运动项目的基础,能为更好的参加其他项目打下坚实地基础。同时,田径运动也能够完整地展现现当代大学生的运动能力,又能让学生充分感受到超越自我、超越对手的成功体验。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法对高校大学生参与田径运动项目的现状做了调查与分析,并详细调查了大学生参与田径运动项目对学生认知能力的影响。田径比赛操作简便、灵活,能很好的培养学生的竞争意识和团队合作意识等社会适应能力。在各大高校开设田径课程,能够很好的促进我国田径运动的发展。     

模糊层次分析法在项目团队人员选聘中的应用

项目团队成员的选聘问题一直以来都是人们关注的焦点,因为它将决定一个项目能否成功。虽然现在有很多关于项目团队人员选聘的方法,但是由于项目团队人员选聘的特殊性———模糊性,使得不论是定量还是定性的方法都不能很好地解决项目团队人员选聘的问题,目前一种较为符合项目团队特点的成员选聘的方法是模糊层次分析法。     

企业呼唤团队精神

一个企业就是一个群体、一个团队,企业的团队意识对企业群体的行为起着强有力的制约作用,它可以决定群体行为的方向,规范群体中每个成员的行为,通过一些集体活动、工作仪式和文化仪式来培养员工的群体意识,让员工们明白,自己是群体中的一员,只有通过团队中每一个人的协作、努力,才能取得成功.     

角色扮演法在《市场营销学》课程教学中的应用

角色扮演教学法具有参与性强、培养学生沟通能力及团队意识、提高分析及解决问题的能力和创新能力等优点。运用角色扮演教学方法应注意提高教师素质,面向全体学生开展,改革课程考核方法。     

论“角色扮演”在计算机教学中的作用

为了切实有效地提高计算机教学质量，本文论述了角色扮演法，它在教会学生建立分析组织的思维框架内，让学生认识自己和认识他人，培养团队合作意识，促进他们内在素质的提高和实战技能的增强。     

当前形势下开发区招商团队的修养

招商引资是开发区运营的一项核心工作,这项工作需要由招商团队来完成。开发区招商引资当前面临宏观经济调整、竞争加剧、国际创新速度加快等内外部新形势,为此,开发区招商团队需要在团队建设、知识掌握、创新意识等六个方面加强建设与提升。     

高校科研团队建设问题与对策探讨

随着我国科技力量的不断发展,科研团队的建设对其发展有着至关重要的作用,高校科研团队更是成为了我国科技力量发展的一支重要的生力军。然而,目前高校科研团队还处于建设的初级阶段,存在着学科整合不足、科技评估体系不完善以及忽视团队文化等问题。对此,高校应加强学科交叉,建立良好的评估机制和培养团队的合作意识,促进高校科研团队的可持续发展。     

团队绩效评价的数据包络分析

随着竞争的日益加剧,团队这种组织形式越来越受到重视,企业更加注重团队建设,也更加注重员工的团队合作意识。但中国企业在团队管理方面还比较薄弱,因此加强团队管理对中国企业来说刻不容缓。本文尝试用定量分析和定性分析相结合的数据包络分析来对团队的绩效进行评价,希望能对我国企业的团队管理有借鉴意义。     

CDIO视角下项目驱动法在“数据仓库与数据挖掘”教学中的应用

"数据仓库与数据挖掘"作为一门专业课,为大数据时代进行数据处理提供了理论知识和实践能力。以CDIO理念为指导,以CDIO过程为主导,以项目驱动法为方法,对"数据仓库与数据挖掘"课程进行改革,对教学目标、教学内容、教学方法进行了重新设置,增加了项目教学,培养学生的主动学习的意识与能力、工程实践能力、团队合作能力等,为工科其他的基础课或专业课的发展提供借鉴意义。     

团队绩效评价的数据包络分析

随着竞争的日益加剧,团队这种组织形式越来越受到重视,企业更加注重团队建设,也更加注重员工的团队合作意识.但中国企业在团队管理方面还比较薄弱,因此加强团队管理对中国企业来说刻不容缓.本文尝试用定量分析和定性分析相结合的数据包络分析来对团队的绩效进行评价,希望能对我国企业的团队管理有借鉴意义.     

团队管理模式下的高校班级管理研究

本文将团队管理基本理论应用于高校班级管理,探索高校管理新模式,培养学生团队意识,提高学生协作能力,提高班级管理效率.     

大学生课程学习团队建设与运行机制研究

改变大学生课程学习单一的、教师灌输学生接受的学习方式,融团队学习理念于课程学习中。建设课程学习团队,首先应明确团队建设的要素,这是团队学习能否取得良好效果的关键;其次,要有切实可行的团队运行机制,这是团队顺利有效运行的关键,贯穿团队学习的始终。团队学习在改变以教师控制为主的教学模式为教师引导评价、学生自主控制教学模式的同时,加强学生之间的合作精神,激发学生的自主意识,锻炼学生学以致用能力、创新能力、团队协作能力等,最终使学生的综合能力得到不断提高。     

经理人谈连锁 企业呼唤团队精神

一个企业就是一个群体、一个团队，企业的团队意识对企业群体的行为起着强有力的制约作用，它可以决定群体行为的方向，规范群体中每个成员的行为，通过一些集体活动、工作仪式和文化仪式来培养员工的群体意识，让员工们明白，自己是群体中的一员，只有通过团队中每一个人的协作、努力，才能取得成功。     

团队建设在创业中重要性研究

所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神。团队精神要求协同合作,从而保证组织的高效率运转。正是团队的这种巨大作用,要求我们树立团队合作意识。创业企业在资金、资源和经验等方面有着先天的不足,就更要求团队成员相互合作,才能保证企业的生存。团队是企业的核心竞争力,在创业中的作用更加显著。