地方高等教育与区域经济发展互动关系研究

伴随着我国经济的迅猛发展,地方高等教育与区域经济发展的关系甚为密切,地方高等教育的发展为区域经济的发展起到了助推作用,同时,地方高等教育的发展又受到区域经济发展的约束。因此,正确处理区域经济发展与地方高等教育之间的关系,无论是对推进高等教育的改革,还是对提升我国区域经济的竞争力,实现区域经济的可持续性发展,都具有非常重要的现实意义。     

地方高等教育与区域经济的互动发展研究——以榆林能源经济为例

区域经济发展需要地方高校的技术资源和人才的支撑,区域经济发展能对地方高校发展提供良好的外部环境和依托,区域经济与地方高校体现了协调互动的辩证关系。要实现区域经济建设与地方高校良性互动,必须排除障碍因素。高校应充分发挥为区域经济发展服务的强大功能,地方政府和经济组织应为高校发展提供广阔的平台,从而找到地方高等教育与区域经济、科技和社会结合点,从而为区域经济与高校相互促进和共同发展提供动力,注入活力。因此,研究地方高等教育与区域经济的互动发展对于当今社会有着重大的现实意义。     

高等教育与区域经济发展的互动关系研究

高等教育与区域经济之间是一种辩证统一的关系。高等教育对区域经济有很大的助推促进作用,区域经济又是高等教育发展的"催化剂"。总之,要正视高等教育与区域经济发展之间的关系,以互动眼光考虑二者关系,实现高等教育与区域经济共同发展。     

关于福建省高等教育与区域经济协调发展的思考

本文分析了高等教育与区域经济发展之间的关系,结合福建高等教育现状、区域产业结构和经济社会发展趋势,对省内各区域高等教育发展模式进行了探讨,提出了福建省高等教育与区域经济实现良性互动并达到协调发展基本思路。     

对地方高校实施社会服务职能的思考

当前,地方高校的作用与地方社会经济发展的需要在某种程度上存在脱节。其原因在于地方高校教育与地方经济发展需求之间缺乏相互联系的渠道和合作的有效机制,既制约了地方高校的改革与发展,又影响了社会经济的发展。要充分发挥我国地方高校社会服务职能,需要高等教育有目的引导社会服务职能的实施,需要将工具性目的与社会服务职能相结合统一,需要遵从＂二重性＂规律,实施封闭性与开放性管理相结合,更要用高等教育管理原则指导地方高校社会服务的行为,为地方高校、社会、学生自我发展提供参考。     

论区域高等教育与区域经济的辩证发展

区域经济发展是区域高等教育发展的决定因素,作为上层建筑独特的一部分,区域高等教育发展对区域经济发展产生积极的影响。区域高等教育与区域经济发展之间呈现出相互依存、相互制约的关系。但是,由于区域高等教育域与区域经济发展的非一致性,各自存在着自身的发展规律,区域高等教育可以遵循自身的特点,立足本地、面向全国,实现优先发展,而区域经济可以更开放的姿态,营造一个令各个区域高等教育主动为其服务的环境,实现本区域经济更好地发展。这种区域高等教育与区域经济的辩证关系,最终将实现互相促进的双赢局面。     

区域经济与高等教育均衡发展的量化评价

本文基于对我国区域高等教育发展现状的调查,分析了区域经济与区域高等教育的相互作用,利用Matlab软件、基尼系数,就相对地方经济发展水平的区域受高等教育人数的均衡性进行量化评估,并从区域经济的均衡化入手,提出了缩小区域高等教育差距的政策建议.     

政校配合,校企合作的“双元制”之路——连云港中医药高等职业学校教育服务地方经济的模式探索

地方职业教育是高等教育的重要组成部分,随着现代企业的快速发展,区域经济文化与教育之间的互动成为地方经济发展的一大特色,因此,校企合作是职业教育发展的必由之路,又是促进双赢的快捷之路。     

互动共赢地方高校与地方经济的科学发展——以湖南城市学院为例

在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,实现高等教育与区域经济的互动发展已成为人们的共识。作为一所地方应用型本科院校,湖南城市学院立足地方、开拓创新、校地合作、互融共通,顺利实现了地方高校与地方经济发展的双赢。     

我国高等教育与区域经济发展关系浅析

对高等教育与区域经济发展之间的关系探索一直是国内外学者的研究热点,本文通过对我国高等教育与区域经济发展之间的关系进行梳理,分析目前我国高等教育与区域经济发展的现状和问题,并从相关方面提出与之相适应的对策与建议。     

黑龙江区域经济发展与高等教育人才培养模式研究

区域经济发展与高等教育之间有着密切的联系,文中主要就黑龙江区域经济发展与高等教育人才培养之间的互动进行探讨分析。     

城市化与区域经济协调发展研究

近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国城市化的建设步伐也越来越快,对于城市化和区域经济的发展有十分紧密的联系,一方面城市化会对区域经济的发展带来极大的影响,另一方面区域经济会制约城市化发展步伐。本文从城市化与区域经济发展之间的联系出发,分析了城市化促进区域经济发展的作用机制,介绍了城市化与区域经济发展协调性的偏差,在此基础上,提出了城市化与区域经济协调发展的对策。     

地方政府公信力：影响区域经济发展的重要因素

作为一种区域软实力,地方政府公信力是影响区域经济发展的一个重要因素。良好的政府公信力能够为区域经济发展营造公平的市场竞争秩序、促进区域内社会稳定发展以及塑造良好的区域形象。目前我国一些地方政府公信力存在下降的趋势,在严重影响社会信用环境及地方投资环境的同时,也妨碍了政府与公众之间良好的互动关系的建构,增加了政府管理成本,制约着地方经济的发展。因此,应提高政府公信力,为区域经济发展营造一个良好的诚信环境。     

浅议高等教育与区域经济的相互关系及协调发展

随着世界知识经济的到来和经济全球化的发展,高等教育与区域经济的关系日益密切。高等教育的发展状况对区域经济产生着巨大影响,同时,高等教育的发展又受到了社会发展的制约,尤其是受到区域发展的制约。因此,在新形势下,我们要以科学发展观为统领,正确分析高等教育与区域经济的相互关系,促成二者的协调快速发展。     

《地方应用型本科院校发展的理论研究》

本文主要介绍了高等院校随着教育大众化进程的加快和区域经济的发展随之发生的调整和变化，主要分析了地方应用型本科院校的设置，对于促进我国地方区域经济的发展、实现高等教育大众化、改变我国高等教育发展的不均衡状况具有十分重要的意义。同时指出了目前地方应用型本科院校的招生环境的复杂化。     

高等教育与区域经济发展良性互动研究

高等教育与区域经济互动发展研究对于协调中国经济和教育的均衡发展很有意义。本文研究高等教育与区域经济发展的关系,为促进高等教育与区域经济发展的良性互动,提出了加大政策扶持力度、实施高等教育区域化战略和建立大学科技园等三方面的政策建议,为区域经济的良性发展提供了一定的依据。     

高等教育与广西区域经济互动发展的模式选择

十一五"期间,是实现广西区域经济社会规模、质量、结构、效益协调发展的重要时期,高等教育为广西区域经济建设和社会发展奠定坚实的人才和智力基础,与广西区域经济互动发展是非常重要的.文章首先分析高等教育与广西区域经济互动发展的不足,接着探讨广西高等教育与区域经济互动发展的两种模式.最后围绕如何实现高等教育与广西区域经济互动发展提出了几点建议.     

我国政府之间高等教育投资责任划分问题研究

经过近10年的改革和发展，中央政府高等教育投资占的比例有所下降，并形成了中央和地方分别投资于高等教育中不同层级部分的分工格局，中央政府更加集中于投资高等教育结构中的高级部分。本文证实了中央政府的高等教育投资对地方政府高等教育投资具有替代作用，中央政府直接投资举办高校替代了发达地区地方高等教育的发展。发展高等教育的责任，应该主要交给地方政府。中央教育投资的功能应该向“公平优先、兼顾效率”转变，中央财政的教育职能首要的是解决地区之间教育发展不平衡问题，促进实现教育机会的平等，应该把更多的中央财政资金用于农村和贫困地区举办义务教育、基础教育。     

新产业区理论与区域经济发展

马歇尔的"产业区"理论指出,产业区内之所以能集中了大量相关的中小企业,最根本的原因是由外部经济决定的。这些集聚的外部经济往往能令许多性质相似的企业集中在地理空间上,产业联系紧密,企业之间相互提供实现规模经济、降低交易费用、社会劳动分工、创新等在内的互惠服务,形成良性的强劲、持续竞争优势的现象。新产业区的特征变现为区域内企业运行机制灵活,整体专业程度高,各企业之间的联系、协作强,因此在组织生产以及适应个性化的市场需求时能够较快地融入最新市场,从而获得发展的优势。同时,企业在本地结成创新网络、根植于当地文化环境,更好地促进了区域经济的发展。新产业区理论对于分析区域经济结构、中小企业及其之间的联系、企业的本地化等方面的研究,有助于将目光转回国内,重视大基数的中小企业发展状况、互通的联系网络,及地方企业的本地优势等方面,对我国整体区域经济发展与规划有着重要指导意义。     

河北省地方高校与区域经济互动发展探索

地方高校与区域经济之间存在着相互配合、相互作用、相互推动,共同发展的互动关系。本文从地方高校与区域经济发展的互动关系入手,考查了河北省地方高校与区域经济间的互动关系,分析了其存在的问题,并对相应的对策作了探索。