“大智移云”时代下高职院校二级财务监管模式创新思考

"大智移云"是现代化科学技术发展中形成的一种技术体系,将其与高职院校二级财务监管模式创新结合,可以改善高职院校二级财务监管水平,对于提升和优化高职院校二级财务监管质量具有重要帮助。鉴于此,本文针对"大智移云"时代下高职院校二级财务监管模式创新思考进行了研究,旨在本文研究帮助下,找到"大智移云"时代下高职院校二级财务监管模式创新途径,提升高职院校财务管理水平。     

高职院校二级学院混合所有制办学的困境与出路分析

高职院校混合所有制是在新时代、新形势下教育领域的一个重要创新和实践探索。本文在明晰高职院校二级学院混合所有制的内涵和外延的基础上,研究了二级学院混合所有制项目中存在的问题,探索了高职院校二级学院的建设路径、步骤和策略,希望能够为高职院校的混合所有制的理论与实践提供有益的启示。     

高职院校二级财务管理问题研究

近年来,伴随着高职院校的不断发展,各项改革进一步深化,财务管理改革也势在必行。诸多高职院校已开始探索实行院系二级财务管理模式,但在实施过程中财务管理制度不健全,预算编制不科学、二级单位权责界定不清等问题阻碍着二级财务管理的推进。本文基于这些问题进行分析提出相应对策,为高职院校二级财务管理工作的稳步推进提供解决方案。     

目标管理视角下高职院校二级财务管理思考

高职院校为加快发展,不断进行管理方式的改革与创新,积极推行二级目标管理已成为高职院校改革发展的重要举措。文章从分析高职院校推行二级财务管理必要性入手,提出加强高职院校二级财务管理的措施。     

高职院校二级财务管理问题研究

近年来，伴随着高职院校的不断发展，各项改革进一步深化，财务管理改革也势在必行。诸多高职院校已开始探索实行院系二级财务管理模式，但在实施过程中财务管理制度不健全，预算编制不科学、二级单位权责界定不清等问题阻碍着二级财务管理的推进。本文基于这些问题进行分析提出相应对策，为高职院校二级财务管理工作的稳步推进提供解决方案。     

高职院校大学生学雷锋常态化研究

高职院校是培养高等职业技术人才的摇篮,在当前社会上普遍存在道德缺失、精神家园荒芜的大环境下,在高职院校中推动学雷锋活动常态化、机制化,是有效提高高职院校学生思想道德素质、促进高职大学生践行雷锋精神、争当道德模范的重要保证,也是矫正社会上道德失范、诚信缺失、提升整个社会道德水平的重要保证和途径。本文分为四个部分:当前高职院校大学生思想道德现状、在高职院校开展学雷锋活动的重要性和意义、在高职院校开展学雷锋活动形式、高职院校大学生学雷锋常态化路径和方法。从而进一步探析高职院校学雷锋活动常态化、机制化建设思路和理论依据。     

高职院校二级财务管理有效模式研究

随着高职院校相关管理决策层对财务管理认识不断加深,二级财务管理正在发挥着重要作用.但由于高职院校财务活动日趋复杂多样,同时现阶段二级财务管理仍存在许多问题,为此,对高职院校建立健全完善二级财务管理有效模式进行研究十分重要.     

高职院校党委领导下院长负责制的思考

坚持党委领导下的院长负责制是我国高校管理长期实践的结果和成功经验的总结。面对高职院校党委领导下院长负责制在党政关系、组织机构建设及权责交叉等方面存在不少问题及矛盾，必须理顺高职院校党政关系，加强组织机构建设和沟通，建立健全制度，以任务为抓手，全面整合人财物，增强高职院校管理得有效性。     

浅谈高职院校教学管理制度的改革

随着高职教育的飞速发展,高职院校的教学管理制度也越来越得到广泛的重视,如何提高高职院校的教学水平及人才培养质量已经成为各高职院校面临的难题。对教学管理制度改革建立教学质量监督机制和激励机制;下放管理权限,提高二级学院的管理权力;引进现代管理方法,增强决策和管理的科学性,师生参与管理,建立教学管三方制衡机制;推行弹性学制,营造创新性人才成长的有利环境。     

高职院校二级管理实施现状与发展策略

高职学院实施二级管理是非常必要的,它有助于增强院校发展能力、提高管理效率、调动办学积极性,但是在高职院校实施的过程中依然存在很多问题,分析高职院校二级管理实施的现状,并提出相应的发展策略,对于高职教育的发展非常必要。     

完善高职院校绩效审计的对策探讨

随着我国高职院校职业教育规模的飞速发展,教育市场竞争日趋激烈,许多高职院校改变了原有的管理体制,纷纷尝试实施二级管理体制的管理模式,即以协调院系关系、统一院系的责权利、发挥系(部)积极性为办学目的的管理模式。但二级管理后,如何对各职能部门的绩效进行合理评价是值得关注的问题。本文结合高职院校二级管理的实际情况,就如何完善高职院校的绩效审计进行了探讨。     

论高职院校混合所有制二级学院治理的理论基础——基于公司治理理论视角的探索性研究

利用Cite Space软件对“高职院校治理”主题进行文本挖掘及可视化分析,发现国内关于高职院校治理研究的主题主要集中在治理结构、内部治理、内部治理结构、治理能力、治理体系、现代大学制度等方面,但治理机制、治理理论及协同治理等主题研究力度不足,鲜有研究者论证高职院校混合所有制二级学院治理的理论基础。基于公司治理理论视角,探寻高职院校混合所有制二级学院治理的理论基础。在梳理各种治理理论的基础上,对作为高职院校混合所有制二级学院治理理论基础的适用性进行论证。通过论证发现,委托代理理论、代理成本理论、产权理论及利益相关者理论可以作为高职院校混合所有制二级学院治理的理论基础。     

高职院校二级财务预算管理机制的研究

高等教育体制的改革,导致高职院校的发展规模不断壮大与资金流动量不断增大,因此高职院校财务管理制定了二级财务管理模式与建立了合理的二级财务预算管理机制。二级财务预算管理机制的研究与科学运用,不仅可以提高高职院校资金的使用效率,也促进了教育事业的发展,但在实际应用中也存在相关问题,本文重点分析与讨论了高职院校二级财务预算管理机制的发展。     

高职院校建立绩效评价体系的探索

高职院校预算是高职院校财务管理的一项重要工作,高职院校将所有的收入和支出全部纳入预算,科学的预算能使学校对财力进行合理的规划和安排,保证学校教学、科研、行政、后勤等工作的协调展开,提高资金使用效益。     

加强高职院校二级党校工作的实践与思考

二级党校建设是高职院校党建工作的重要组成部分。随着高职教育的迅猛发展和人才培养方式的不断革新,二级党校建设理当顺势而动、与时俱进。为此,二级党校应建立健全组织机构,完善教学管理制度建设,强化师资,创新教学模式,优化考核体系,加大经费保障力度,进而扩大自身的感召力,确保高职院校人才培养目标得以顺利实现。     

高职院校实行二级管理若干问题的思考

高职院校实行二级管理日趋必要,二级管理是完善管理体系、增加自我发展能力、应对高等教育激烈竞争、探索人才培养模式、形成自身特色和高等教育氛围的需要.在分析高职院校二级管理模式的基础上,提出了二级管理应注意的问题,如解放思想、转变观念、正确处理各种关系、权责对等、科学设计实施方案,等等.     

基于AHP的高职院校服务营销组合多目标决策模型

高职院校作为非营利组织,功能定位主要是教育培训和社会服务。高职院校本质是为学生、教师、社会等提供服务的,是服务的提供者。但是高职院校服务具有特殊性,这也决定了其必然会遇到服务营销组合多目标决策的难题。本文基于AHP构建服务营销组合多目标决策模型,旨在把定量方法与定性问题加以结合,帮助高职院校解决多目标决策的问题。     

高职院校二级财务管理实施分析

随着我国高职院校办学规模的扩大，高职院校内部管理体制改革力度也在不断加大，财务管理作为二级管理的重中之重．越来越受到高职院校的重视。本文分析了二级财务管理实施中出现的问题，提出一些建议。     

高职院校大学生心理资本、社会技能 对职业决策困难的影响研究

采用心理资本问卷、社会技能量表、职业决策困难量表对435名高职院校大学生进行调查,考察高职院校大学生心理资本、社会技能对职业决策困难的影响。结果显示,高职院校大学生职业决策困难呈现中等水平,心理资本、社会技能对于职业决策困难具有预测作用,能够解释职业决策困难16%的变异量。高职院校需要积极关注学生心理资本构建与积累,注重社会技能水平提升,以促进学生更高质量就业。     

高职院校院（部）二级教学管理优化研究

近年来,高职院校在院（部）二级管理模式下有效开展教学管理工作,已初步建立院（部）二级教学管理体制。本研究从高职院校两级管理体系下院（部）二级教学管理发展现状出发,分析其存在的问题,并从理念革新、明确职责、优化方式、加强团队建设等角度,提出一些合理化举措,以期对包括我校在内的高职院校两级管理体系下院（部）二级教学管理体制建设提供一些可资借鉴的因素。