国际经济与贸易人才的需求与培养

国际经济与贸易的人才培养是以社会需求为导向的。随着世界经济一体化的发展,我国市场对国际经济与贸易人才的需求也有了新的变化。针对这种变化,各大高校对国际经济与贸易专业的学生制定了相应的培养计划,以便于满足社会对该种人才的需求。本文针对此种情况,对国际经济与贸易人才的需求做出了探讨,同时给出了相应的培养对策,希望能给关注国际经济与贸易人才的人们提供一些参考。     

高职院校学生思想政治教育管理衔接探讨

随着当今社会的不断发展与进步,在对于人才的需求方面呈现了多样化的趋势。高职院校的学生是适应社会生产、管理、建设需求的专业性人才。是社会进步、国家发展所需要的基础人才,在社会中是重要的人才资源。近年来随着职业教育的不断发展,社会形势的不断变化,在高职中对于加强学生的思想教育工作是至关重要的举措。高职学生的价值观念、精神思想和道德观念是目前需要关注的主要方面。加强高职学生的思想政治教育,为社会的发展培养多方面的人才。     

非专业学生电子商务实训内容的重构与探索——以营销专业为例

随着数字化社会的到来,电子商务活动越来越普遍,逐步改变着人类活动的运行方式。随着电子商务的推广,社会对于人才也提出新的要求,电子商务课程也不仅仅面向电子商务专业类学生,成为人才为适应社会需求必备的基本技能。本文在以培养学生的职业能力为核心目标,积极探索合理的实训内容和科学的实训方法,选取电子商务发展直接产生较大影响市场营销专业为例,就非专业学生的电子商务实训内容进行了探讨,结合当前社会对人才的需求,分析了电子商务实训的必要性,对学生电子商务实训思路进行了初步的设计,为非专业学生电子商务实训内容的探析具有一定指导价值和参考价值。     

浅谈连锁经营管理专业学生综合职业能力的培养

随着连锁行业在我国的不断发展，连锁行业面临了前所未有的“人才荒”，高职连锁经营管理专业的发展，为连锁行业的发展提供了人才的补充，但这些人才是否符合社会的需求？笔者分析了影响连锁经营管理专业学生综合职业能力形成的制约因素，并提出了相关建议和对策，希望能对连锁经营管理专业学生综合职业能力的培养和提高提供一定的帮助，为企业、社会培养出更多更符合需求的连锁经营管理人才。     

高职高专院校以就业为导向的电子商务人才培养模式探讨

电子商务的迅猛发展带来了巨大的人才需求,然而很多高职高专院校培养出来的电子商务人才不能满足社会各企业的需求,大多电子商务专业的学生出现就业不对口的现象。本文针对当前电子商务人才需求与高职高专院校人才培养模式之间的矛盾,分析我国高职高专院校电子商务人才培养中存在的问题,以及社会对电子商务人才的需求,提出以就业为导向的电子商务人才培养模式,为社会培养出适销对路的应用型电子商务人才。     

诌议行为引导对经济管理人才培养的重要性

随着我国社会主义市场的不断深化改革,社会对人才提出的新要求更加趋向于综合性、专业化。传统的人才培养方式忽视了学生在教学中的主体地位,制约了其个性发展,表现出较大弊端。因此,在经济管理人才的培养中,采取新型教学法势在必行,进一步提高学生的实践能力,引导学生深入到社会实践中去,通过经验的积累,综合能力的提升,成为社会需求的人才类型。行为引导正是旨在实现学生在教学活动中的主体作用,是人才培养的一种新理念与新模式。本文就对行为引导对经济管理人才培养的重要性予以探讨。     

校企合作 培养实用型会计人才

为适应社会对应用型人才的需求,民办高校应突出职业性、应用性的特点,培养具有实践能力的人才。为此,民办高校应与企业合作。而较高层次、实用型会计人才已成为当前社会急需的人才。本文分析了校企合作培养会计专业学生实践能力的必要性,并提出会计专业人才的培养目标,在此基础上就如何培养实用性会计人才提出了一些改进措施。     

基于社会需求的会计专业学生职业能力的培养

随着社会的快速发展,信息时代瞬息万变,各个行业的竞争也越来越激烈,整个社会对于会计人员的需求量日益增涨,企业对于会计专业类人才能力的要求也逐步提高。从会计职业能力的内涵出发,对社会需求什么样的会计人才进行了调查统计,分析了我国会计专业学生的培养现状,从而提出了一些完善我国会计专业学生职业能力培养的路径。     

面向企业需求的电子商务人才培养模式研究

在互联网+时代,根据社会对于电子商务高技能型人才的岗位需求和能力要求,创新电子商务专业人才培养模式,对课程设置、教学方法和考核等给出改革措施,使学生掌握更多的知识与技能,成为实践能力强,能快速适应社会需求的电子商务人才。     

民办高校化工专业现场工程师培养初探

针对民办高校化工专业,从学生的基础、学校的办学条件、行业特点和社会对人才的需求情况出发,对人才培养目标进行准确的定位,在专业特色和学生职业素养培养等方面进行了初步探索和实践,努力培养具有特色、适应化工行业需求的现场工程师。     

浅谈中职社会实践与学校相结合的应用

从中职学校学生的定位及社会上大众人才的需求谈起，阐述了几种中职社会实践与学校相结合的应用的几种方式，并对这些社会实践实施的一些方法进行了说明。     

改善计算机教学满足社会需求

计算机目前已普及到了社会的各个领域中,而中等职业学校计算机教学为了能够培养出满足社会需求的计算机专业人才,应以社会需求与学生要求为主导,合理应用项目教学法,适时使用新的语言和软件,着力培养学生的“计算机思维”,注重提高学生的创新能力,这样才能培养出受社会欢迎的计算机人才。     

电子商务专业学生的自我培养探讨

电子商务人才具有专业性、实务性、复合性等特点。高等院校作为人才培养的基地,对高素质电子商务人才的培养负有很大的责任。但作为高等教育的主体,电子商务专业学生才是真正起到决定作用的内因。从电子商务专业学生的自身出发,对照当前社会对电子商务人才的需求,进而分析电子商务专业学生加强自身素质培养的途径。     

高技能人才培养的可持续发展

构建企业需求型课程体系,培养应用型人才、创新型人才,增加学生的社会竞争力,提高学生的综合素质,以适应新的经济社会的发展.     

基于j2ee语言的考试系统软件设计

随着我国经济发展加快,对人才的需求也大幅度增加,为了使更多的学生适应社会的需求,我们的教学和考试紧紧围绕提高学生的动手能力,而传统的考试方法并不能完全适应我们的要求.为此,我们提出了网上考试系统设计的构想.     

大学英语教学策略对培养学生创新能力的有效性研究

当前,随着英语的逐渐普及与应用,社会对外语人才的需求增加,尤其是具有创新能力的高素质外语人才。在大学英语教育不断深化改革之际,高等院校如何培养学生的创新精神,成为当下面临的重要问题。本文基于英语教学视角,对如何培养学生的创新能力提出了一些建议与策略。     

高职连锁经营管理专业工学结合人才培养模式分析

近几年来,随着社会经济与科学技术的不断发展,社会对于人才的需求也越来越多。各行各业发展的最根本关键就是人才,人力资源可以说是社会的第一重要资源,而高等职业学校作为给我国培养职业型人才的基地,它的教育工作正是重中之重。高职连锁经营管理专业是高职教育中的一个热门专业,近年来本专业教师多采用工学结合人才培养模式进行这门专业的教学,并取得了良好的教学效果。高职连锁经营管理专业工学结合人才培养模式在培养学生专业技能的同时也非常注重对学生综合素质的培养,它符合现代教育改革的要求,也符合学生的发展需要与社会的发展需求,本文便主要针对这种人才培养模式进行浅要分析与探讨,以求能够对其教学工作有所助益。     

高职院校四大主要教学环节改革探索

高职院校的培养目标是培养面向生产和服务第一线的高素质技能型人才,长期以来,高职教育在大学教育领域中仍较多地沿用传统的教学方法,偏重对学生知识的传授,而忽视学生能力的培养,这很难适应现代社会对技能型人才的需求。因而需要深化教学改革,从知识目标向能力目标转化,从培养知识型人才向技能型人才转变,突破传统的学历教育模式,改革实践教学,强化职业技能训练,全面提高学生的综合素质,为社会造就高素质技能型人才。     

PBL模式在财务报表分析教学中的研究——基于ARCS动机模型

财务报表分析是一门应用性很强的课程,在高校培养应用型人才的背景下,注重培养学生的独立思考和动手能力具有重要意义。因此,在ARCS动机模型的基础上,运用PBL模式对财务报表分析教学进行研究,有助于向社会输出应用型人才,同时使学生更好地满足社会需求。     

经管类专业创新型应用人才培养探讨——基于学生满意度视角

随着社会对人才类型需求的多样化,培养创新型应用人才成为高校的现实选择。基于学生满意度的视角,调查了经管类专业在课程设置、所使用教材、课程内容实用性、教师教学水平、学生创新能力等方面的情况,结果表明学生的满意度相对较低。为此,提出了创新课程体系,选择合适教材,优化课程内容,提高教师教学水平,革新学生创新应用能力考核方式来培养经管类创新型应用人才。