构建我国大学生创新创业教育体系研究

为了更好地适应知识经济创新创业型人才培养的要求,推动大学生创新创业教育的顺利开展,学习借鉴国外成功经验,本文研究构建了跨年级、跨专业、跨学科融合的创新创业教育体系,并渗透融入到各专业卓越人才培养的过程之中,形成第一、第二课堂互动的创业教学、创新模拟、创业实战三位一体的多层次、立体化的创新创业教育长期发展机制。最后,提出了相关保障体系建设思路。     

结合英国三维动画教学模式改革中国三维动画教育

三维动画教育一直是中国动画专业教育的重点和难点,从许多方面都需要借鉴和吸收欧美发达国家的三维动画教育经验.其中在英国三维动画教学中,包括计算机图形学技术,艺术知识和计算机应用软件的三位一体的教学模式是发展较为完善的体系之一.中国的三维动画教育可以从中学习到一些有益的经验.     

专业课教育中如何加强学生品德的培养

品德教育是高校教育的一个重要任务,是培养目标的主要内容之一,并在德、智、体全面发展任务中居首位。在高校大学生的培养方案中,虽然大都有专门的思想品德课,但是对于培养具有较高思想品德的人才仍显不足。大学四年的教育中,专业课教育占据很大的比例,如何将学生品德的培养贯穿到专业课教育中,是个非常有意义且极其重要的问题。文章首先分析高校品德教育的基本情况,然后结合专业课教育中发现的品德问题,总结与概括品德培养的方法。该工作为专业课教师提供学生品德教育方面可借鉴的方法,为学生品德的培养提供了切实可行的方法。     

中美两国创业教育模式比较研究

当今世界创业教育备受关注,在中国高等教育研究中更是新兴领域。美国的创业教育的理论研究以及实践中都有诸多值得借鉴的地方。对中美两国创业教育模式的比较和分析,借鉴美国创业教育的成功经验,有助于促进我国创业教育进一步发展创新。     

情感教育在教育中的问题研究

情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一。可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域不够重视。这不能不引起我们的关注。本论文试图通过对情感教育的研究,分析情感教育在我国教育中的却失表现,探寻教育中情感教育的最优途径,以达到借鉴的目的.     

发达国家高等职业教育学生实践能力培养及其启示

高等职业教育是现代高等教育的重要组成部分。发达国家相当重视发展高等职业教育，以利于提高国民素质、促进经济的发展、更好地服务于社会。发达国家的高等职业教育为我们提供了宝贵的经验。特别是在学生实践能力培养方面，值得我们学习和借鉴。     

论生态多样性原理对思想政治教育的启示

社会多样化在一定程度上对思想政治教育工作带来了冲击,如何保持思想政治教育生态系统的稳定、发展,合理地引入和借鉴生态多样性的原理,为思想政治教育生态系统的多样化发展提供了思路。思想政治教育内容、教育载体和方法、教育模式和教育环境等方面的多样与创新,是构成良好思想政治教育生态系统的必要内容。     

浅析少数民族教育政策

只有更好地推动民族地区教育文化发展,才能更好地推动民族地区经济的发展。本文分析近年来我国民族教育政策实行中存在的不足,提出通过加强立法监督、加强民族教育管理、提高民族教育经费投入和师资能力建设以及通过提高群众参与度来实现民族教育政策的公正、公平。     

通识教育中思想政治教育的研究意义

通识教育和思想政治教育都是“做人”的工作,在理论和实践中都可以寻找到共通之处,这使得对通识教育与思想政治教育的研究十分必要。面对通识教育发展的新形势,高校思想政治教育应该如何应对这样的新变化,应该怎样创新地开展思想政治教育活动。具有一定的研究价值。     

教育游戏及其在小学教育中的应用

小学教育作为我国素质教育的基础,小学教育质量不仅关系到我国教育事业的发展,同时也关系到我国现代社会的发展。近年来,教育游戏被引入到我国素质教育当中,在小学教育中,利用教育游戏进行辅助教学有着重要的作用和意义。本文就教育游戏及其在小学教育中的应用进行了相关的分析。     

基于心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本主要是指社会个体在发展和成长中,其所体现出的积极而主观的心理形态。当前,我国高校在开展学生心理健康教育的过程中,将其简单地作为一种问题进行教育,导致心理教育缺乏针对性和系统性,将心理资本引入心理健教育中,可以为我国高校开展心理教育、优化学生综合素质提供全新视角。文章主要针对基于心理资本视角下的大学生心理健康教育进行分析和阐述,希望给予我国高校以参考和借鉴。     

高等教育大众化进程中高等职业教育发展研究

一、高等教育大众化进程中高等职业教育发展现状及问题 我国高等职业教育从孕育到发展，从决策到实践，时间较短，由于处在探索过程中，曲折和偏差在所难免。目前在高等职业技术教育的实践中存在着以下几方面问题：     

研究生思政教育自我同一性管理

埃里克森提出的贯穿于人的整个心理发展过程的自我同一性理论作为心理学理论中的重要理论,强调自我与环境、个人与社会之间的相互依存的关系。本文旨在借鉴埃里克森的自我同一性理论,结合我国社会转型期的研究生同一性现状分析,将该理论的启示应用到研究生思想政治教育自我同一性管理中。     

论高校创业教育与专业教育的融合

高校在实施创业教育的过程中主要存在四个方面问题：将创业教育仅作为就业教育的一个组成部分、创业教育以活动为主、创业教育简单地定位为“企业主速成教育”、创业教育与专业教育脱节。创业教育的起点是专业教育，创业教育与专业教育的融合是高等教育改革与发展的一个重要选择。是有效开展创业教育的必然趋势。二者的融合主要通过课堂渗透、优化人才培养方案、加强基地建设、产学研一体化、学企联合等途径实现。     

浅谈云计算在教育信息化中的应用

在这个知识迅速发展的时代，各种信息的应用技术也飞快地发展着，其中云服务技术应运而生。许多教育领域的技术专家和学者试图把云计算技术的优势引入到教学中来，促进信息化教学的发展。通过云计算可以将不同类型的教学资源部署到“云”，从而为教师和学生的使用教学资源提供更方便的服务。本文就云计算在信息化教育中应用介绍了云计算的定义和研究现状，分析和讨论了云计算对信息技术教学的影响以及云计算在教育信息化中的应用及适用性，浅谈了云计算在信息化教育中的关键技术对云计算在教育信息化中的应用。     

道德认知发展理论对大学生教育与管理的启示

美国著名的心理学家、教育学家科尔伯格提出的道德认知发展理论全面地阐述了个体道德发展的整个过程及相关影响因素。该理论对大学生教育与管理无论在宏观方向上还是微观的具体操作上都具有很大地借鉴意义。     

美国广告教育的历史变迁及现状分析

中国广告教育界长期以来对广告专业的属性划分和归类、专业主干课程的确定,以及广告教育是否像其他学科一样设立专业教学委员会等问题一直争论不休。本文研究了美国高等广告教育的发展和变迁,从高校开设广告课程的状况、广告专业发展状况到美国高校广告研究的现状进行了清晰的梳理。这些研究对中国广告教育有重要的借鉴意义。     

联合国儿童基金会与中国的教育合作

联合国机构与中国政府教育项目的合作始于我国实行改革开放政策的80年代。我国政府一方面以自己的力量为主发展教育,同时也从80年代开始利用联合国属下的机构所提供的资金、技术援助,借鉴和吸收国外的有益经验来发展我国的教育事业。其中,联合国儿童基金会以其卓有成效的合作为我国教育事业的发展起了重要的促进作用。     

心理健康教育在语文教学中的渗透

学校心理健康教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。语文教学中心理健康教育的渗透则是指教师在语文教学过程中自觉地、有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动。     

思想政治教育对大学生的重要性探讨

思想政治教育在高校人才培养中,担任着极为重要的作用,在大学数千年的历史发展进程中一直处于基础性地位。高校应从指导思想上重视学生文化知识学习与思想政治教育的有机结合,把思想政治教育深入到每位学生身上,并不断地改进教育学生工作将思想政治教育作为一项重要任务来抓。