高职国贸专业校行企共建实训基地探讨

通过实证研究的方法,分析了高职国际贸易专业与校行企协同共同建设实训基地的途径、校内实训基地软件、硬件的建设、校行企合作实训课程建设,以及在互惠互利基础上共建校行企合作校外实训基地。     

开放性实训基地管理系统构建及其研究

开放校内实训基地是近年来高职院校教学改革的新举措,对提高学生的创新能力、实践能力具有重要的意义.基于分析高职院校实训基地管理模式所存在的优点和缺点,提出了开放性实训基地管理系统的构建,为高职院校实训基地管理提供了借鉴.     

高职会计电算化专业实训基地建设改革探析

高职会计电算化专业实训基地建设是本专业实践教学体系中很重要的一环,本文从目前高职院校会计电算化专业校内外实训基地建设的现状出发,分析实训基地建设出现困局的原因,提出了改革方案。     

共享型实训基地建设及运行研究

高职教育的健康快速发展,实训基地建设是个很重要的资源因素.本文阐述了区域共享型省级会计实训基地的建设模式及运行机制,以期对其他高职共享型实训基地建设起到一定的指导和示范作用.     

电子商务专业实训基地建设探讨

校企合作是高职院校教学改革的重要内容,深化校企合作是提高学生实践技能的有效方式,对提高教师的实践技能起到促进作用。高职院校都非常重视学生的实践技能培养,校内生产性实训基地是提高学生实践技能的重要场所,通过校企合作建设校内生产性实训基地是符合现代高职院校发展的需要。本论文主要从借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的意义、当前电子商务专业校内生产性实训基地建设面临的困境、借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的对策阐述如何借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地,希望为研究电子商务专业生产性实训基地建设的专家和学者提供理论参考依据。     

校内外实训基地管理探讨

校内校外实训基地是高职教育培养高技能应用性人才的重要物质基础,随着实训基地功能的多样化,建设主体的多元化,如何发挥实训基地的功能,提高基地运行效率,保障教学质量是创新实训基地管理的重要内容。从强化管理职能、建立管理网络、改革管理手段、加强基地运行保障、实施基地评价机制等方面探讨了创新实训基地管理的途径和方法。     

共享型电子商务专业实训基地建设研究——以无锡职教园为例

高质量的实训基地是保证高职院校人才培养质量重要的环节。以无锡职教园为对象,分析了电子商务专业实训基地建设中存在的若干问题及其原因,并针对高职教育的特点,提出建立和发展区域共享型的电子商务专业实训基地的建设新模式,以期能有效地推进高职院校电子商务专业人才的培养质量和形成可持续性发展的机制,并能为相关研究提供参考。     

高职实训基地区域开放共享管理模式研究与实践探讨

高职实训基地区域开放共享顺应职业教育发展规律,是提高高职院校办学活力的一种有效途径。针对目前在高职实训基地区域开放共享中存在着诸如实训基地管理机制与高职教育人才培养模式改革的需要脱节等现状问题,以常州机电职业技术学院实训基地区域开放共享的研究和实践为例,探讨提出新的高职院校实训基地区域开放共享建设思想和管理模式。     

基于财务资询公司平台的高职会计专业校内生产性实训基地建设

建立校内生产性实训基地是高职会计专业实现“校企合作,工学结合”的重要方式.目前我国高职会计专业的校内生产性实训基地建设尚处在起步探索阶段,还没有真正建成工学结合人才培养的主要平台.为此,本文以上海东海职业技术学院校企合作共建校内财务咨询公司为例探索校内生产性实训基地的建设,分析了校内生产性实训基地建设过程中存在的问题,并提出了相应的解决思路,以促进高职会计专业工学结合人才的培养.     

协同创新视角下的高校创新创业实训基地建设的机制研究

创新创业实训基地是创新创业教育实践教学的重要载体,更是创新创业教育成功的关键.协同创新成为高校培养创新创业人才,企业进行科技创新的新范式.在协同创新理论的指导下,企业、高校通过构建协同创新的机制,才能使高校创新创业实训基地成为“教育、孵化、成长”为一体的协同创新平台,为培养创新创业人才提供服务.     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

“做中学”人才培养模式的实训基地建设实践与探索

培养具有较强的职业技能和实践动手能力人才是高等职业教育的核心,实训基地是高职教育实行工学结合,在“做中学”过程中培养高技能人才的重要场所。针对传统实训基地运行模式与新形势下高职教育人才培养需求不相适应的状况,对高职教育基地建设进行了积极的探索,以实现提高办学质量。     

加强高职实训基地建设 促进学生就业能力的提高

实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节,实训基地建设是促进高职教育迅速发展的关键,是应用型和技能型人才培养的重要途径。加强实训基地建设,发挥基地功能,促进学生就业能力提高,是高等职业技术教育的重要任务。     

电子商务专业校企合作实训基地建设探讨

高等职业教育最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性,校企合作生产性实训基地建设是高职教育中的一个重要环节,是高职教育工学结合、培养高技能人才、实现学生零距离就业的关键。本文结合肇庆工商职业技术学院校企合作实训基地建设的实践,就如何建设高职电子商务生产性实训基地,从建设思路、建设目标、建设方案等方面进行了探讨,探索高职学院实训基地建设的新途径。     

高职院校实训基地教学管理模式研究

实训基地是决定高职教育实践教学能否实现的关键。从运行策略、管理体系、内涵建设及师资队伍等方面探讨高职院校实训基地的管理模式,研究出一套适合高职院校实训基地的运行管理模式,使得有限的资金和设备资源充分利用并和社会资源充分共享。     

高职院校经管类实训基地建设存在的问题与对策

建设高职院校经管类专业实训基地旨在通过实训教学,将学生培养成手脑并用,学做合一的技能应用型人才。本文分析我国经管类专业实训基地建设的必要性,探讨了高职院校实训基地建设中的瓶颈问题,并提出了保障高职实训基地建设的对策。     

浙江省高职会计专业发展校内生产性实训基地的原因及策略分析

本文基于对校外生产性实训基地发展困境和校内生产性实训基地的优势分析,指出发展校内实训基地是高职会计专业生产性实训体系发展的必由之路.并例举和剖析浙江省内高职院校的先进经验,从转变实训基地建设理念等四个方面提出对策.     

高职实训基地管理中的问题与对策研究

在"工学结合"模式下实训基地管理是一种提高学生职业素养最直接有效的教学模式.我们从当前高职实训基地管理存在的主要问题研究出发,结合实训基地管理的管理实践,分析了实训基地管理管理中存在的关键问题,阐述了解决当前高职"工学结合"模式下实训基地管理存在的主要问题的对策.     

国际贸易实务专业实训基地建设与实践教学模式探讨

加强实训基地建设,是高职教育的特征所在.高职院校建设实训基地,有利于改善办学条件,提高教育质量,实现培养目标.高职院校可以采取院校自建、校企共建和院校联建的模式建设实训基地并通过实践教学的改革和加强师资队伍建设,提高学生的实践能力.     

浅谈五年制高职药物制剂技术专业实训基地管理

本文借鉴江苏省徐州医药高等职业学校五年制高职药物制剂技术专业实训基地管理工作,浅析了如何进行五年制高职药物制剂技术专业实训基地管理,提出从建立实训基地管理机构、建全实训基地管理的各项各类管理规章制度、培养双重管理经验的实训基地管理员、营造制药文化氛围、设置专门的安全管理员、建立实训基地非教学使用管理制度等六个方面加强建设管理,建设高效示范的五年制高职药物制剂技术专业实训基地。