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体验式教学是教师在教学过程中组织学生参与实践或创建教学情境,激发学生最大的热情,充分调动学生的积极性。本文通过分析体验式教学在市场营销教学中的实践运用,进一步讲解了体验式教学的教学特点,以及体验式教学在营销教学中的优势。 相似文献
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体验式教学在组织行为学本科教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
体验式教学在许多学科领域均有所应用,本文在对组织行为学的学科特点和体验式教学的教学特点分析的基础上,围绕二者的契合点,讨论了体验式教学在组织行为学本科教学中的教学优势,并提出了具体的应用步骤。 相似文献
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体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。市场营销课程引入体验式教学,既是培养合格营销人才的需要。又是营销课程改革探索的需要。本文阐述了体验式教学的内涵、特征,设计了市场营销课程的体验式教学的策略,总结出体验式教学的条件和要求。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2015,(4):53-54
高职市场营销专业具有很强的实践性,以体验式实践教学的方式进行教学能够有效提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对高职市场营销专业体验式实践教学应用的现状进行分析,提出了体验式实践教学在高职市场营销专业教学中的应用,仅供参考。 相似文献
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如何激发学生学习兴趣,引导他们进行探究式的学习,培养专业实践能力,是会计教学改革的方法之一。本文通过成功的教学案例,阐述了体验式教学在会计教学中的应用策略和它的主要环节,以及体验式教学应用中应注意的问题,为专业教学中运用体验式教学实践提供经验和借鉴。 相似文献
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市场营销相关课程引入体验式教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校营销人才的培养离不开体验式教学。文章以市场营销相关课程为基点,分析了引入体验式教学的原因,阐述了引入体验式教学的理论基础,指出了引入体验式教学的指导原则,最后依据上述原则提出了具体的实施办法,即主题案例讨论、热点问题短评、情境化教学、计算机模拟演练、参加创业计划和营销策划大赛、参与企业实践。 相似文献
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职业生涯规划是大学生必修的一门德育课,以引导其树立正确的职业观念和职业理想,做好职业生涯规划。近年来,体验式教学在大学生职业规划中得到了越来越广泛的应用。本文对在高校就业指导课引入体验式教学理念及体验式教学在高校就业指导课应用中的优势进行了探讨。 相似文献
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浅谈市场营销专业的体验式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
孙圣兰 《粤港澳市场与价格》2009,(5)
市场营销专业体验式教学,就是精心设计教学内容,创设营销教学情景,将学生置身于各种真实的或模拟的营销环境中,让学生在各种营销情景中去领悟知识、获得专业技能和实战经验。市场营销体验式教学有利于应用性人才培养目标的实现,符合学科性质和学生认知的需要,也有利于师生共同成长。体验式教学可以通过案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、陶冶法、游戏法等方法进行。体验式教学可以通过课堂教学、实验教学、实践教学、实习等途径实施。 相似文献
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论体验式教学在高校经管类课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
在分析经管类专业本科教学长期沿袭的教学模式突出存在问题的基础上,指出体验式教学的理念和方法对于经管类课程的教学创新具有重要的指导意义,深入阐述了体验式教学模式在经管类课程中应用的理论基础和教学理念,重点分析了体验式教学模式在经管类课程应用的教学方法,存在的问题和具体实施策略。 相似文献
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体验式教学在市场营销教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
鲍林 《商业经济(哈尔滨)》2008,(3):126-128
鉴于市场营销专业实践性强的特点,运用体验式教学可以有效地提高教学的效果。体验式教学在市场营销应用中应注意传统课堂教学与体验式教学的关系,注重学生学习的实践体验,激发学生的学习兴趣;要加强教师的组织、引导能力,同时,需要注重不断提升学生的体验感悟能力。 相似文献
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多年来,我国会计专业改革致力于提高其在高校教学中的效率,多种教学方式被提出和应用。通过对其改革中的体验式教学的具体分析,对我国会计专业存在的问题,解决方案,体验式教学的实施过程等问题进行了阐述。体验式教学强调学生在实践中学,其能够激发学生的积极性,提高教学效率,这一点毋容置疑。而如何使其发挥积极作用还需要进一步的探讨。 相似文献
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体验式教学是指让学生通过亲身体验来获得知识的一种学习方法,而体验式教学让学生与情境相结合的教学特点,能够有效弥补传统英语教学在以往对主体和客体相互作用的忽略。对于从前以教师为中心的传统英语教学而言,体验式教学与英语教学的结合有着开拓性的意义。 相似文献
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电子商务体验式教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是电子商务教学中非常重要的一个环节,而电子商务体验式教学对于培养学生对电子商务的认知能力和实际操作能力作用明显。试对此进行分析,并进一步探讨如何更好的开展电子商务体验式教学。 相似文献