E-Learning引发企业培训新革命

E-Learning是利用计算机、通讯、仿真、人工智能等技术,通过因特网、通讯卫星、交互式电视等形式进行学习与教学的活动。企业发展E-Learning可以使员工在任何时间、任何地点、以任何形式进行学习,同时可以大大地降低培训成本,因此E-Learning必将引发企业培训领域的新革命。     

跨越在线学习的局限性

在线学习(E-Learning)是企业培训发展的新趋势,它具有及时、快捷、方便和节约成本的优点,但是也存在一定的局限性。     

在线学习平台系统在企业中的应用

本文介绍了基于E-Learning培训模式的在线电子学习平台．及其在企业中的应用，该系统Portal学员学习网站（前台）、企业管理平台（后台）、课件资源三部分组成。通过该系统的应用，实现了公司管理水平，员工培训效果，员工业务水平，员工素质的总体提高，同时还可以延伸为人力资源部门的绩效支持系统，为人力资源提供员工完整的培训档案和素质考评依据。     

“岗位能力模型”在E-learning学习管理系统中的运用

随着信息化的快速发展，E—Learning已经成为很多企业培训体系中不可或缺的一部分，E-Learning凭借其低成本、易管理、可扩展、无限制的特点，在培训中的应用率逐步提高。但不可否认的是，其应用效果并没有达到设想的要求，很多企业的E-learning实践仍然停留在自上而下的强制推行阶段。究其原因当然各有不同，或因为内容的匮乏、或因为形式的单一，该文旨在从E—learning系统中的“岗位能力模型”设计探讨如何提升其有效性。     

基于WEB服务的E-Learning系统设计与实现

目前E-Learning教学研究与应用过程中,存在着理论割据、依据模糊、技术套用、交互缺失、延伸不够、反思乏力等问题,无法达到基于现代教学理论的整体性延伸的教学效果。本文结合作者教学实践及课程特点,创新性地开发了一个基于Web的E-Learning教学系统,从而将E-Learning教学设计的基本理论和开发技术进行全面地综合实践。通过E-Learning教学系统的实践开发,重新践行这种全新的教学模式。     

Flash共享对象及其在E-Learning中的应用

本文从稳定性、存储原理、存储限制三方面对Flash共享对象和Cookie进行了比较。简述了如何在E-Learning中合理应用Flash共享对象以提高E-Learning环境下课件的交互性和教学效果。     

企业网络培训模型研究

企业员工的培训对于企业发展意义重大,新兴的网络技术对于企业培训带来了新的思路和方法。本文在对成人学习特点及网络学习模式分析的基础上提出了一个企业网络培训模型,该模型是一个系统化的指导方法,从企业实施网络培训的前端分析、培训设计和实施,到培训效果的评估,提出了一个实际操作的指导框架。     

基于移动学习的学习形式及学习行为研究

移动学习是指在E-Learning基础上基于现今流行的移动计算技术及移动终端进行的学习过程,移动学习带给学习者随时随地学习的全新感受。在移动学习领域,国内外已经开展了一段时期,很多学校及企业都致力于移动学习的研究及移动学习产品的开发、资源的建设,对该领域做出了一定的贡献,移动学习也呈现了多元化的发展。本文针对当前移动学习的情况进行统计分析,对移动学习形式及学习资源进行整理,并对大学生网络学习行为统计分析,总结移动学习现状,提出了移动学习的进一步研究及发展方向。     

互联网+条件下企业员工培训模式研究

互联网+条件下企业员工培训模式研究,是适应现在科学技术发展,创新培训模式,提高培训效率,企业需要研究创新的一个课题。本文阐述了互联网+条件下企业员工培训与传统培训的区别、设计目标、设计内容、实施措施及培训效果。     

依托体系构建和培训评估双轨加强企业培训管理

培训管理是企业重要的管理手段,对企业发展产生重要的影响。以企业培训现状描述为基础,分析了企业员工培训与员工发展融合、全员培训、形式多样化的趋势;分析了在内部师资队伍综合素质不强、培训的效率有待提高上的不足。从全面构建体系及相关配套制度建设,形成“培训、使用、考核、奖惩一体化”的运行机制,促进全体员工形成自觉学习、善于学习、不断学习的氛围;科学分析需求,落实培训评估二个方面提出了加强企业培训管理的措施。     

潍坊烟草企业文化培训初探

企业文化培训是宣贯潍坊烟草"和风"文化理念的有效途径。为了提高培训效果,应该转变培训理念,开发适合本企业文化发展的培训内容及培训方式。潍坊烟草有限公司根据实际情况制定了三种培训类型,即知识培训、技能培训和能力素质培训。     

企业培训问题分析及对策研究

如今是知识经济的时代,员工素质的高低对企业至关重要,员工培训无疑为企业的生存与发展注入了新的活力。本文以企业新员工一级培训和专项培训为例,对企业员工培训存在的问题及解决问题的对策进行深入分析,旨在更深刻地了解企业员工培训运行机制并为将来更好地实施员工培训、为企业培养更多高素质人才做准备。     

我国企业员工培训方式的分析与探索

员工培训是企业人力资源管理的重要组成部分。培训有着不同的类型，这些培训方式有共同之处，又各有特色。企业要想培训有所成效，就必须做到具体问题具体分析，充分了解不同培训方式的重点，采用合适的培训方式。本文阐述了员工培训在企业发展中的地位与作用，比较分析了传统的培训方式及新形势下企业员工培训方式的探索。     

G-Learning教育技术的新思路探讨

G-Learning是E-Learning的一个分支,就是在游戏娱乐中融入教育的元素,让受教育者在游戏中学习的方式。这种方式弥补了传统课堂的许多不足,使得学习者可以更自由、更主动地去获取知识。对G-Learning的发展及发展中的问题做了简要介绍,并对其进一步发展提出了一些解决思路。     

浅谈企业培训及其普遍存在问题

在一个企业里，人力资源部门的主要工作除了招聘人才外，还有对员工的培训。尤其是对企业业务人员的培训更为重要，直接关系到企业的效益及发展。然而当前我国很多企业因培训力度不到位，给企业带来了严重的损失。因此企业培训非常重要，有利于员工在企业长期稳定的发展下去。本文通过分析我国企业在员工培训方面存在的问题，进而提出解决的办法。     

公安民警网络学习及E-Learning2.0社会化学习环境的构建

本文通过总结大教育大培训操作模式背景下民警网络学习现状,总结广大民警反映的突出问题。通过技术比对提出解决问题的思路,即E-Learning2.0社会化学习环境的构建,从网络学习环境的构建、学习模式的社会化、网络资源建设三个方面预测了可能产生的效果,以期能够为公安民警网上学习环境的搭建提供借鉴与参考。     

人力资源企业培训模式的探索与思考

人力资源是企业发展最重要的资源,当今企业对人力资源的重视也逐步加强了。但是作为专业的人力资源企业,他们的生存现状并不乐观,他们必须探索一条适合自身的道路以求发展。文章以本地一家人力资源企业的培训业务为例,分析了全国与本地的培训市场,剖析企业探索咨询式培训的原因及所取得的成效。     

知识型企业中培训管理体系的建立与实施

企业不断发展,对人才培养的要求越来越高,为满足知识型企业发展对人才结构与素质的要求,必须建立科学的培训管理体系。遵循培训体系建立的基本原则,建立了以员工能力提升为核心的＂计划＋体系＂培训管理体系模式,并分别对＂计划＂、＂体系＂涵义进行阐述（＂计划＂是指年度培训计划,＂体系＂是指制度体系、资源体系及实施体系）,并对此种培训管理模式进行说明,通过建立适合知识型企业发展的年度培训计划、制度体系、资源体系及实施体系保障培训工作的有力执行,从而提升员工的学习能力、实践能力、创新能力,促进员工与企业共同成长、共同发展。     

浅谈在企业中如何进行有效的培训

我国大部分企业的员工培训模仿了西方国家的模式,近几年才刚刚兴起.培训工作还存在诸如课程设置不合理、员工参与积极性不高、培训内容实用性不强等问题.这些问题的存在大大制约了培训效果及企业总体目标的达成.本文首先简单解释"培训"一词,并分析了其重要性,然后结合实际情况,分析了现代企业培训中存在的问题,及产生这些问题的原因,从而探讨如何建立有效的培训对策,以期对我国企业进一步发展提出有益的建议.     

市场竞争下现代企业员工培训体系建设

对企业来讲，人力资源管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。建立与员工双赢的培训体系、职业发展体系能更多地被企业接受，也成为员工选择企业重要条件。以神火煤业公司为例对我国企业目前的员工培训现状进行分析，阐述做好企业员工培训和培训工作发展对企业的影响。介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训计划制定、培训内容及课程设置。使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。