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在担任机电系电气0811班班主任期间,通过落实《学生综合素质量化考核》,强化了班级管理,促进了学生学习成才,取得了一定的成绩。探讨了常见班级管理模式的优缺点,《综合素质量好考核细则》班级制度的制定、落实以及存在的问题,表述了取得的成绩。 相似文献
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员工考核是关键而重要的工作,它既与工资奖金等利益挂钩又与人员任用、干部提拔挂钩,所以做到考核公正与客观至关重要.虽说无论是作为一个现实的考核制度、还是作为考核制度本身,都存在无法彻底消除的局限:就任何一个现实的考核制度而言,在客观方面,制度的条文规定不可能制定得尽善尽美,尤其是有些考核标准无法定量,难以把握,特别是素质评价和工作质量评价都不可能不带有很大的主观成分.在主观方面,"德"、"能"、"识"三方面都不可能不存在各种各样的局限性. 相似文献
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经济全球化的不断深入,对具有综合素质国际贸易专业人才的需求增大。双语教学是提升学生综合素质的重要途径。东北农业大学采用双语教学的模式取得了一些成绩,但也发现了一些问题,主要体现在可选择的双语教材少,学生的语言素质低,达不到要求等方面。学校和教师应充分调动学生的学习积极性;采用多种教学手段,提高教学水平;加强教师间的交流,加快完善教师考核体系;积极开展教材的编撰工作,满足教学需求。 相似文献
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就西藏现阶段公务员的考核制度中存在的问题加以分析,从中得出考核中出现不公平现象形成的原因,以及杜绝公务员考核制度中不公平现象的发生应采取的对策与措施。 相似文献
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随着全球一体化进程的飞速推进,双语教学已经成为各大高校适应国际化趋势的必然选择。但现有的高校管理会计双语教学在教材选用、师资力量、学生能力、课程考核等方面都存在不完善之处。因此,建议通过重视师资培养、培养学生良好的学习习惯、改革考核制度等,推动我国高校双语教学目标的最终实现。 相似文献
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就西藏现阶段公务员的考核制度中存在的问题加以分析,从中得出考核中出现不公平现象形成的原因,以及杜绝公务员考核制度中不公平现象的发生应采取的对策与措施。 相似文献
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当前竞争激烈的会计就业市场对职业学校会计毕业生提出了更高要求,但是目前中职会计教学与就业市场存在脱节,本文以就业为导向对中职学校会计一体化教学进行探索,通过建立"学习即工作、工作即学习,以学生为主体的教、学、做一体化"的教学体系,并建立相应的考核评价制度,使学生具备一定的综合职业能力,从而适应就业市场需求。 相似文献
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数学是各学科学习的重要基础,对学生素质的提高和发展有着重要的作用,技工学校的数学教学还存在学生基础薄弱、一些学生放弃数学学习,教学方法传统,缺少与职业的结合等问题。技工学校数学教学应改革教学方法,加强校本研究,改革考核方式。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2008,(8)
私营企业由于人事管理制度的不健全,在绩效考核方面存在着很大的随意性,主要体现在考核周期不明确,考核目的不清,考核有失公平性,考核人员的组成及水平影响考核的质量,考核方式及考核标准不具有说服力及科学性等方面。应改变私营企业高层管理者的管理习惯,建立健全科学的考核制度、考核环境、考核标准,选择合适的考核方法,将激励、约束机制与考核制度相挂钩。 相似文献
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张晶 《商业经济(哈尔滨)》2008,(7):53-54
私营企业由于人事管理制度的不健全,在绩效考核方面存在着很大的随意性,主要体现在考核周期不明确,考核目的不清。考核有失公平性,考核人员的组成及水平影响考核的质量,考核方式及考核标准不具有说服力及科学性等方面。应改变私营企业高层管理者的管理习惯,建立健全科学的考核制度、考核环境、考核标准,选择合适的考核方法,将激励、约束机制与考核制度相挂钩。 相似文献
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本文从所在学校学生的实际情况和钳工实训课程的教学现状出发,指出了所存在的问题,进一步明确了钳工实训教学的内容,突出教学的目标,激发学生学习兴趣、强化基本技能,重视考核评价等措施,提升钳工实训教学的水。 相似文献
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本文根据高职电子商务专业课程设计要求及学生基本特点,通过模糊综合评价方法构建学生期末考核成绩评定体系。分别以平时成绩、实训成绩、考试成绩作为一级考核指标,采用专家评定法确定各因素的权重,建立模糊综合评价模型,计算出学生综合成绩。 相似文献
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在新一轮的课程改革下,有效的学习活动不再单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、合作交流是学生获取知识的一个重要方法。合作学习是学习中将学生划分小组,通过小组讨论、交流、团结互助共同完成老师布置的学习任务,考核则偏重团队整体的成绩,以此来完成教学目标。在教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,使学生的主体地位得到体现;有利于培养学生合作的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(7)
在新媒体环境中,高职院校的学生要具备更大的就业优势,就要通过提高综合素养来增加其核心竞争力。学生的核心竞争能力主要包括学习能力、处理信息的能力以及与人交流和创新的能力等,其中学习能力的培养是提高学生核心竞争力的首要因素。在新媒体环境下提高学生核心竞争力的有效措施是:具体问题具体分析,学校要制定不同的培养方案;通过建立科学完善的课程体系来培养学生的核心能力;老师的教学能力与综合素质的提高;学校要极力打造和谐的校园文化。 相似文献
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谌小红 《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(4):190-192
许多学校会计专业开展校企合作共建实训基地的模式各不相同,难点集中的根源在于校企合作重心的定位和双方利益的均衡。只有学校与企业合作共同建设、共同经营实训基地,注重利用企业的奖惩和考核制度进行日常管理工作,突出校企共建联营,才能克服实训基地建设和营运过程中的诸多问题。 相似文献
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"三环互动"教学模式下《财税法规》课程教学一体化设计思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李相琴 《商业经济(哈尔滨)》2010,(3):115-116
《财税法规》课程教学一体化设计是现代远程开放教育教学模式改革的重要环节。目前。从《财税法规》课程教学效果看,学生通过学习基本了解了我国现行税收制度的构成,掌握了主要税种的基本计算征收办法。但学生在学习中普遍存在税收综合运用能力较差,实际操作能力较弱等问题。考核形式单一、教学方法上存在问题是其主要原因。对本课程进行考核方式和教学方法的改革,全面提高其教学质量,是《财税法规》课程教学一体化设计所面临的首要问题。 相似文献