高校校办企业财务管理机制缺陷与对策

高等学校校办企业是高校技术创新和科技成果转化的基础、产学研结合的基地,对弥补教育经费不足以及促进教育事业和经济建设发展等方面发挥着重要作用。但是实践中相当数量的校办企业财务管理中存在产权模糊、资产监管不够、会计核算不规范、财务统筹能力不足等问题。这些问题的解决有赖于学校重视校办企业经营管理、提高财会人员的专业素质、规范财务基础性信息、强化审计监督等方面等工作。因此,笔者拟就如何改革目前高校校办企业的财务管理体制,对财务管理手段创新的一个加强,努力发挥财务管理在高校校办企业发展中的核心作用予以探讨。     

高校校办企业财务管理机制缺陷与对策

高等学校校办企业是高校技术创新和科技成果转化的基础、产学研结合的基地,对弥补教育经费不足以及促进教育事业和经济建设发展等方面发挥着重要作用。但是实践中相当数量的校办企业财务管理中存在产权模糊、资产监管不够、会计核算不规范、财务统筹能力不足等问题。这些问题的解决有赖于学校重视校办企业经营管理、提高财会人员的专业素质、规范财务基础性信息、强化审计监督等方面等工作。因此,笔者拟就如何改革目前高校校办企业的财务管理体制,对财务管理手段创新的一个加强,努力发挥财务管理在高校校办企业发展中的核心作用予以探讨。     

发挥高校校办产业优势 提升大学生就业能力

针对目前我国大学毕业生就业不足的现状,结合产学研合作的相关原理,指出产学研合作对提升大学生就业能力的重要作用,其中,高校校办产业扮演了重要角色,在人才培养方面有着举足轻重的地位。利用高校校办产业资源为大学生提供就业实践机会、提高大学生的就业能力与综合素质势在必行。     

发挥高校校办产业优势 提升大学生就业能力

针对目前我国大学毕业生就业不足的现状，结合产学研合作的相关原理，指出产学研合作对提升大学生就业能力的重要作用，其中，高校校办产业扮演了重要角色，在人才培养方面有着举足轻重的地位。利用高校校办产业资源为大学生提供就业实践机会、提高大学生的就业能力与综合素质势在必行。     

关于高职院校“产学研”工作的几点思考

产学研结合可以实现高职院校的多种职能,是其发展的能在驱动。对于一所高校而言,在其内部又是产—生产实践、学—教育教学、研—科学研究三部分工作的有机结合。三部分互为支撑,互相依托,更可实现资源的优化配置。对于校办企业应多方利用资源,促进发展。对于科研实力薄弱的高职院校的产学研工作分产学结合到产研结合和研学结合三步走的模式,并注重应用应用技术的研究。     

浅谈高校企业分类改制的相关问题及相关办法

由于许多高校企业的一些体制、管理方式不能适应时代的发展要求，并且存在如产权不明、校企不分、产权结构单一、激励机制与约束机制不完善和财务管理环节薄弱，导致校办企业的发展空间被压缩。结合高校校办企业改制的目标及原则，对校办企业进行分类改造，并且在改制过程中凸显高校的特色，加强企业核心能力建设和监管机制建设，有利于现代化企业制度的建立。     

高职院校校内物流实训基地应用实践探析

以无锡市广播电视大学为例,分析物流实训基地建成后的应用情况。认为在实训室建成后,应注重系统规划实训教学体系,设置合理的实训项目,采用分组轮岗制教学,建立科学的物流实训中心管理制度以及建立共享物流实训基地信息平台,应加强实训基地的产学研结合和实训教师队伍建设,提高实训基地使用率并持续完善实训基地建设。     

高校校办企业效益审计探讨

随着社会主义市场经济体制改革的逐渐推进,高校校办企业的经营管理水平也在不断提升,校办企业的发展对于补充高校教学教研经费不足、处理富余人员就业等方面起到了十分关键的作用。有效实施高校校办企业效益审计能够在很大程度上帮助校办企业提升经济效益,规范校办企业经营管理,促进其持续健康发展。本文首先分析了高校校办企业经济效益审计的重要意义,并结合笔者实际工作经验,提出了新时期下做好高校校办企业经济效益审计的几点对策。     

物流产学研基地建设的探索与实践——以重庆电力高等专科学校为例

作为中国物流学会的产学研基地之一,学校在物流管理专业建设过程中,校企深度合作,最大限度满足企业对用人的需求。为电力企业提供物流系统化服务,建成物流教育网络资源库,建设物流师职业资格培训基地,创建学习型"教学工厂"等,在物流产学研基地建设方面进行了有益的探索与实践。     

关于对高校校办企业征收国有资本经营收益预算的探讨

国有资本经营收益预算管理工作是高校校办企业财务工作中的重要环节,其对高校校办企业的日常经营有着直接的影响,因此应给予高度重视。高校校办企业国有资本经营收益预算管理水平的提高,可促进企业各项工作的顺利进展,确保企业各项资金都能得到科学、合理的利用,企业的各项生产计划都能达到预期的目标,从而可提高校办企业的经济效益与社会效益。本文结合我国高校校办企业实际的财务状况,对高校校办企业征收国有资本经营收益预算进行分析与探讨,为高校校办企业征收国有资本经营收益预算管理工作提供一定的参考借鉴价值。     

研究性学习在物流管理专业教学中的探讨

物流管理专业课教学应以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标。研究性学习是一种以学生为主、主要培养学生创新性的新型教学模式,从学习目标、学习内容、学习策略、学习评价四个方面,对物流管理专业课研究性学习加以设计。     

创建经济实体的校企合作模式探讨——以物流管理专业为例

当前各院校为加强学生实践能力的培养,纷纷开展工学结合、校企合作人才培养模式的改革。物流管理专业是一个新兴专业,专业发展不成熟,与物流企业的合作仍停留在浅层次,主要开展以认知性、仿真性、模拟性为主的实践活动,缺乏实境化的教学实践活动。文章提出以建立经济实体的形式开展校企合作,并针对物流管理专业不同培养方向的不同职业能力探讨了三种经济实体的建立。     

企业物流成本控制初探

企业物流是企业第三利润来源,是实现企业发展战略、营造企业核心竞争力的重要途径。物流成本控制则是企业物流的关键,只有正确认识物流成本,准确计算物流成本,才能为物流成本控制提供有效的信息。而只有对物流成本的有效控制,才能推动企业物流的合理化进程,提高企业的经济效益,全面增强企业核心竞争力。     

国内企业物流信息化建设的程度分析与思考

中国的物流业作为一个新兴产业仍然处于起步阶段,信息化是企业物流发展的前提和基础。本文明确物流信息化的内涵,分析我国物流信息化建设过程中存在的问题和优势,以此为基础,深入探索加快我国企业物流信息化建设的措施和办法。     

共同物流的构建机理与模式选择

本文运用企业资源理论和交易费用理论,从企业资源整合及交易特征属性的角度,分析和论证了在资源与成本约束下,共同物流是物流交易中最有效的物流组织安排,提出物流联盟和物流虚拟企业这两种具有互补关系的共同物流运行模式。     

加入WTO对中国现代物流企业的影响

随着我国加入WTO,越来越开放的政策为国际物流巨头争夺中国市场提供了最好的竞争环境。许多跨国物流企业已开始成立中外合资或外商独资物流公司,并迅速向全国布点,一场争夺中国物流市场的国际大战已经拉开。本文分析了加入WTO对中国现代物流企业的影响,并提出了相应的对策。     

重庆市制造企业物流人才培养模式

根据美国物流管理协会和我国国家标准(GB/18354—2001)制定的《物流术语》中对物流的定义,结合重庆市制造企业对物流人才需求的现状,构建了适合重庆制造企业物流人才的培养模式,并分析了物流人才必备的综合素质能力,进一步提出培养各层次物流人才的课程体系特点。     

对第三方物流作用的认识

物流这一概念,随着它对商品生产、流通和消费的影响,日益明显并越来越引起人们的注意。物流一词在我国也越来越多地使用。从本质上说企业在市场上的表现主要是由产品的质量、价格以及产品的供求关系三个因素决定,其中任何一个因素对企业的竞争能力都起着重要的影响作用,而这三个因素都分别直接受到物流的影响。物流对企业在市场上能否取胜的决定作用变得越来越明显。     

网络营销浅析

网络营销是知识经济和网络技术相结合的产物,是市场营销发展的新领域。具有营销成本低,经营规模不受限制,支付手段的高度电子化等特点。同时,网络营销在信任、信息安全、物流等方面尚有缺陷。应建立专门的物流企业,负责商品的存储和传递,利用互联网平台合理分配运力,降低运输成本,减少资源浪费。     

我国物流企业信息化现状、问题及发展策略研究

我国物流企业信息化程度较低,与我国物流行业的快速发展极不相称.本文以第六次中国物流市场供需状况调查报告等资料为依据,对我国物流企业信息化发展过程中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出解决这些问题的对策。