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中职院校机电专业的培养目标是对学生进行技能培训,强化学生职业素质,成为适应社会对应型人才。本文结合教学实践,对如何对学生进行实践训练,提高教学质量,提高教学水平作以简要的探讨。 相似文献
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中等职业教育服装专业设置需要细化专业取向,中等职业教育服装专业如以培养制版师为培养目标,服装结构制图课程要作为专业教学体系中的主干课程开设,尽可能地缩短应届服装专业制版类技能毕业生上岗的磨合期. 相似文献
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在我国高等教育重视培养应用型人才的前提下,服装专业如何结合自身专业特点,通过参与和举办专业大赛的形式,改善服装教学中教、训分离的现状,提高学生实践操作能力,使学生知识系统化,智能化是现代服装专业人才培养亟待解决的问题。 相似文献
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应用型财务管理专业实践教学体系建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
财务管理专业的特点和要求决定了实践教学是财务管理教学的重要组成部分。针对目前财务管理专业实践教学中存在的问题,本文将社会对财务管理人才的需求特点作为出发点,从基础技能、专业技能、综合技能培训、实践教学管理平台等方面,提出优化应用型财务管理专业实践教学体系建设的具体对策措施,旨在促进财务管理专业理论教学与实践教学的相互融合,培养优秀的应用型财务管理专业人才。 相似文献
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文章对服装专业课教学中多媒体的运用作一些分析研究,对多媒体辅助在专业课教学的优势和弊端,应该注意的问题等方面作了一些理性的分析,以期能对提高和改进服装专业制图课教学有所帮助。课堂教学的改革在以学生为主体的思想指导下,运用信息技术与课程的整合是一条可行和有效的途径。 相似文献
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当前服装教育如何适应时代要求、培养出具有扎实的专业技能和稳固的专业意识的应用型人才,专业教师是重要性因素。作为合格的服装专业教师,除了具备专业的知识技能以外,还应树立科学的教学理念,具备深厚的人文知识和良好的师德修养,在教学中能有效实现对学生专业意识的塑造,才能圆满完成教育教学任务。 相似文献
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朱蓉 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,12(3):73-76
文化产业作为朝阳产业,其发展前景非常可观。然而,以浙江省为例,该省高职院校在对接文化产业发展的过程中存在合作形式单一、专业设置滞后等不足。为了解决这些问题,应解放思想、更新办学理念;以市场需求为导向调整专业设置;以提高技能为主线,优化教学课程;以提高能力为重点,完善师资配备;以产学结合为准则,强化技能培训。 相似文献
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朱蓉 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,(3)
文化产业作为朝阳产业,其发展前景非常可观。然而,以浙江省为例,该省高职院校在对接文化产业发展的过程中存在合作形式单一、专业设置滞后等不足。为了解决这些问题,应解放思想、更新办学理念;以市场需求为导向调整专业设置;以提高技能为主线,优化教学课程;以提高能力为重点,完善师资配备;以产学结合为准则,强化技能培训。 相似文献
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近些年以来,技能大赛成为我国高职院校教育教学的重大制度的创新及设计,技能大赛的开展,在很大程度上促进了职业教育水平和实践教学水平的逐步提升。本文结合我国高职院校国际商务专业实践教学的现状,对技能大赛中高职院校国际商务专业实施实践教学的有效途径作了探析,旨在促进高职院校职业教育道路的可持续发展。 相似文献
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高校师范类专业承担着为各层次教育事业输送和培养合格教师的重任,本文意在以微格教学在英语教育专业教学中的应用研究为重点,探究高校在英语教育专业教学过程中如何更好的运用和开发微格教学,并通过微格教学锻炼和提升英语教育专业学生教学技能,进而确保高校办好英语教育专业,培养合格的英语教育师资。一、微格教学简介微格教学是一个通过有控制的利用现代化教育教学技术、手段,培训师范类专业学生和在职教师教学技能的实践系统。微格教 相似文献
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本文就国内服装专业市场的现状和问题进行了分析,指出了服装专业市场发展中的问题,总结了几个成功转型升级的典型案例,最后,针对广州服装专业市场的问题和特征,提出广州服装专业市场转型升级的思路,即围绕"千年商都"这个城市特征,注重市场在资源配置中的作用,对市场实施"连片谋划、功能分区、扩容提质、分步实施"。 相似文献
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石油开采企业基层单位操作员工的培训,有着技能学习的传统模式,这种模式为提高操作员工的技能水平做出过一定贡献,但在随着企业员工结构和时代不断变化的今天,这种模式有着较大的缺限。本文在分析旧的培训模式存在问题的基础上,提出了新的培训思路,论述了转变培训模式对提高操作员工的技能水平的实际效果。 相似文献
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《中国市场》2017,(6)
河南应用技术职业学院电子商务专业进行了一系列的教学改革探索,取得了可喜的成果,广泛地进行了电子商务专业的调研,修订了人才培养方案,形成了"校企合作、工学结合、理实一体、技能递进"的人才培养模式,修订了课程体系和实训教学体系。进行教学改革,探索实战教学模式,变模拟教学为实战教学。进行了实训室的升级或新建,建成了校企合作、工学结合的实战型实训室。进行了校企合作和工学结合的尝试,形成了具有自身特色的"校企一体化"合作办学模式,取得了良好的办学效果与社会效益。进行了教学团队建设,提高教师的教学水平和教学质量,鼓励教师到企业兼职,提高教师的实践技能。通过对电子商务专业的综合的教学改革,该专业提升了档次,提升了专业内涵建设,在学校的教学改革中独具魅力。 相似文献
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新经济形势下,如何有效提高高职院校物流专业水平,是很多高校当前教学改革的重点。借鉴其他高校的教学经验,得知通过物流技能大赛能有效提高高校物流专业水平,教师的教学水平也能起到很好的促进作用。本文通过提出在高校物流专业中以“以赛促学,以赛促教”的教学模式,促进物流专业教学改革,从而有效提升整个教学实训课程,更好的提升人才实践能力培养,提出具体措施。 相似文献
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随着就业形势的日益严峻,面对日益激烈的社会竞争,加之对当前会计学专业就业前景的分析,构建基于就业导向的会计学专业教学与人才培养模式势在必行。本文从提升会计学专业学生的就业能力、素质着手,充分发挥学校理论、实践教学与企业实践技能培训的作用,并在校内理论教学老师和企业实践技能老师的双导师培养下构建了"一体两翼双师三赢"的"3+1"教学与人才培养模式,实现了学校、学生、企业共赢。 相似文献
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鉴于商务英语专业口译教学的必要性和可能性,商务英语口译培训要紧密结合学生专业特点,口译教材选编要与商务专业人才培养目标相一致;内容的选择要结合学生的专业知识和当前的社会发展现状;教学的难度要符合学生实际的知识和认知水平,注重学习兴趣的培养和口译技能的提高;口译练习要突出实践性,以模拟实训为主导,鼓励学生学用结合,切实提高口译技能。 相似文献