共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(8)
创新创业教育是提高大学生创业能力的重要途径,也是促进社会发展的基础。然而我国高校创新创业教育中还存在着一些问题,因此,为了提高高校创新创业教育质量,应该采取有效改革措施。本文从"精准供给"视域下高校创新创业教育现状出发,反思现存问题,并就此从观念、教师、教育机制、支持机制和实践平台五个方面提出应对的具体策略。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
云南高校创业教育师资队伍调研分析 总被引:1,自引:0,他引:1
创业教育是指培养具有开创性的个人,使其具有首创、冒险精神、创业和独立工作能力以及技术、社交和管理技能的教育。它是"事业心、开拓精神"的教育。创业教育对师资队伍要求很高。高校创业教育中存在的诸多问题均与教师队伍的素质有密切关系。通过调研数据分析了云南高校创业教师存在数量不足、思想认识不到位、科研投入不够、知识结构不合理、缺乏创新精神、教学模式和方法落后、实践能力弱、教师结构不合理等问题,并分析了存在这些问题背后深层次的原因,为加强云南高校创业教育师资队伍建设提供了思路。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
分析创业教育的内涵和高校创业教育工作的现状,提出高校要明确创业教育的目标,构建完善的创业教育体系,建立高水平的创业教育师资队伍,创造全方位的创业教育支持体系,对高校深入开展创业教育工作,推动"以创业促就业"战略的贯彻和落实,具有重要意义. 相似文献
13.
14.
《现代营销(创富信息版)》2019,(8)
在"双创"的热潮下,各高校都加大对大学生的创新意识和创业能力的培育,创新创业课程建设也日益被关注。文章论述了吉林省各高校开展创新创业教育课程的背景与意义,同时对其中所遇到的问题进行了分析,同时提出解决思路和建议,以促使吉林省高校进一步开展创新创业教育。 相似文献
15.
《商业经济(哈尔滨)》2016,(2)
我国高等学校创新创业教育总体水平相对落后,处于发展的初级阶段,存在着创新创业意识匮乏、师资力量薄弱、课程体系不衔接、创新创业支持服务平台不完善等问题。高等学校应通过树立创新创业意识、加强创新创业师资队伍建设、完善创新创业课程体系、搭建创新创业支持服务平台等路径,塑造与培养高校大学生创新思维与创业能力,解决高校毕业生"创业难"、"就业难"与"毕业即失业"等难题。 相似文献
16.
17.
18.
19.
《现代营销(创富信息版)》2019,(5)
在"大众创业,万众创新"的时代大背景下,各高校日益重视创业教育,自从人类文明步入知识社会以来,社会经济各项活动都依赖于人的新思想和新思维。实际上创新创业是人类社会探索精神的具体体现,是研究物质实践的本性回归,因此,创新创业教育也是一种新的融入方式。本文从创新创业教育的界定出发,通过分析吉林省大学生创新创业存在的主要问题,对吉林省高校创新创业教育模式进行构建。 相似文献