浅析高职院校《办公自动化技术》课程教学改革设计

本文针对高职院校《办公自动化技术》课程教学存在的问题,提出课程教学改革原则,确定教学改革内容,采用教师主导—学生主体相结合的模式,依托精品课程的建设和高新考试站的优势,多方位、多渠道地对《办公自动化技术》课程的教学内容、教学模式、教学方法和考试方式进行了改革。使高职学生具有较强的实践操作技能,自主探究能力和团队协作能力,适应当前严峻的就业形势,为实现零距离上岗打下铺垫。     

九年级政治学业考试浅析

在二期课改新的形势下，初中政治学业考试复习的方式是多种多样的。本文认为使每一位学生成绩达标是教师的职责，教师应各尽所能，集思广益，以学生为本，提高教学质量，形成一套独特的教学方法。     

论高职院校教学管理工作中考试管理的重要性

考试工作是高职院校教学管理中至关重要的方面,是教学过程和教学管理的一个极为重要的环节,是监测教学效果、督促学生按照教学大纲的要求全面系统地掌握所学课程的基本理论、基本知识和基本技能的重要手段,是测量学生知识与能力、评定学生学习成绩、评价教学质量的基本形式。因此,进一步加强我院的考试管理,考试与试卷管理的科学化、规范化,对于有效地保证考试的正常进行和考试质量管理,有着重要的意义。     

模块考试与计算机教学的融合

本文主要讲述了什么是模块考试,模块考试的性质以及在高职院校中为什么会引入模块考试,引入模块考试后,因为考试的内容和形式等问题,使得学生的实践操作能力不高,这时,我们应该怎么样让模块考试和培养学生的实践能力的教学法相给合,使得学生在学习完一门课程后,即可以拿到相关的证书,又可以为将的工作岗位的需要打下坚实的基础。     

两年制高职高专考试模式改革探讨

传统的考试模式形式和方法单一,忽视了学生个性的差异,制约着学生创新能力和实践能力的发展.针对现阶段考试模式的弊端,通过对考试功能定位和考试内容革新,探索多样化的考核方法,旨在建立一种以学生为主体,以能力为核心的多元化的考试模式.     

英语等级三级考试听力应试策略探讨

从英语三级考试大纲要求出发,针对大多数学生在英语三级考试中所出现的听力障碍情况,分别从听力技巧和听力技能两个方面介绍怎样提高学生三级考试的听力水平。     

心理因素影响学生会计证考试成绩的实证研究——基于树木人格测量法

文章通过树木人格测量法对北京市经济管理学校学生的会计证通过情况的心理因素进行分析,对比通过会计证考试和未通过会计证考试学生的心理因素的差异,分析通过会计证学生应具备的心理素质。研究表明,有恋母情结、骄傲或自卑、过于感性和过于理性、外向型性格、固执性格、心理压力大、完全不守纪律等心理因素不利于会计证考试的通过。建议在教学和管理中,消除不利于学生的不良心理因素,为会计证的顺利通过提供必要条件。     

浅谈日语专四考试指导中的重点和难点

本文浅谈了关于日语专四考试的分数构成、重点难点,以及指导中的注意事项等。考试是对学生基本功的考察,日语专四考试包括听、读、写等各方面的考察。语法和单词量的积累是基础,而适量的练习和有针对性的指导有助于学生考试成绩的提升。     

出国留学仍然是考生报名留学考试的主要目的之一 《2020—2021出国考试年度报告》发布

随着留学市场逐步回温,提前把握出国考试趋势、做好备考计划已经成为众多学生关心的话题。2020年12月18日,新东方在线联合万事达卡发布《2020—2021出国考试年度报告》(下称《报告》),深度解析留学考试新变革,精准预测考试新动向,为广大学生提供指导性方向和建议。     

大学生考试作弊博弈分析及对策的探讨

大学生考试作弊现象屡禁不止。本文从博弈论的角度建立了学生与学生之间、学生与老师之间的博弈均衡模型，来解释考试过程中的学生作弊、教师监管的博弈现象。提出学校在学生考试及老师监考方面的应采取的对策。     

大学生考试作弊现象研究

当下,大学生考试作弊形势非常严峻,考试作弊原因的多样化,可区分为主观原因和客观原因。分析原因,应采取综合治理的方式,包括构建全民终身诚信体系,树立正确的考试观念;改革考试内容的形式,建立科学的教学评价体系;健全并严格执行考试制度,加强监督与管理;将考试作弊写入刑法或者出台具体的《考试法》等方面,方能使大学生从"要作弊"转变为"不想作弊"和"不能作弊"。     

基于实践课程软件技术专业考试模式改革的研究与实践

考试作为课程评价手段,对教师和学生都具有指导意义,而现在实践课程考试弊端很多,不能真实地反映教师教学水平和学生学习能力;只有通过不断改革与创新考试模式,建立实践课程标准、实践课程考核标准,整体规划实践课程实施方案与考核方案,才能达到以考促教、以考促学的目的,提高学生实践技能水平。     

浅析民办高校C语言等级考试教学

毕业生在就业时计算机等级考试证书已经作为毕业生敲开用人单位的一块敲门砖,然而对于民办高校学生C语言等级考试过级率却不是很高。如何使学生更好、更有效的掌握c语言,提高学生上机动手能力,继而通过计算机等级考试。本文从民办高校C语言程序设计教学中存在的问题、C语言教学方法等几个方面进行思考,寻求更适应民办高校学生的讲授C语言课程的教学方法,进而提高学生计算机等级考试的过级率。     

高校学生考试突发事件与应对措施

高校学生考试是学生教学管理工作的重要环节,然而在考试前、考试中、考试后都可能发生各种各样的突发事件,这些突发事件都会或多或少的影响考试秩序、考生情绪、考试质量等,所以,及时有效的处置考试中发生的各种突发事件,维护考试的公正、公开、严肃性,才能确保教育事业的全面健康发展。     

SAT何时落户中国大陆

关于何时SAT考试能够在中国各地设立考试地点之疑虑，近几年吵得沸沸扬扬。由于中国大陆没有SAT考试地点，中国的学生不得不到香港、新加坡、甚至泰国、韩国和日本去参加SAT考试，这不单损失大量的时间和金钱，而且也使得我们的学生疲惫不堪，影响考试成绩。当然，这种无意义的消费更加不符合人类新的文化：降低浪费；减少废气排放。     

高职高专课程考试模式改革研究与实践

本论文的研究目的旨在找到一种既符合高职高专院校教学规律又适合高职高专学生学习特点的考试方法,使高职高专的课程考试更加贴近学生未来的工作实际,通过考试使学生熟悉未来的工作程序与工作内容,通过考试激发学生对"能工巧匠"的强烈追求,通过考试使高职高专学生充分享受掌握操作技能的快乐.     

我院汽车维修专业在“双元制”教学模式下的考试模式改革探析

在引入“双元制”教育教学模式后,课程的考试模式的改革是我院教育改革的一项重要举措,对于培养学生的创新精神和素质能力起到了重要的作用。文章分析了我院汽车维修专业学生考试模式的现状,提出了考试模式改革的导向和方法,对考试模式进行了探析。     

基于会计从业资格新考试模式的会计教学改革

三科连考且应当一次性通过的会计从业资格无纸化考试新模式带给广大考生很大的冲击和困扰。为了能让学生适应这种考试模式,高职院校的会计教学应有针对性地进行改革,调整课程设置、改进教学方法、建立有效的考核体系、提供优质考试资源,从而提高学生会计从业资格考试通过率,增强毕业生的就业竞争力。     

模拟法庭考试模式教学价值探析

模拟法庭考试模式,能够起到激励学生和教师进行教学考试模式的积极改革,同时还能够起到全面提升学生综合素质的目的。     

“记忆王”过目不忘 让你的孩子赢在起点上

<正> 权威调查表明,由于学习压力大,60%以上学生存在学习障碍,注意力不集中,记忆力差,睡眠不足,考前紧张失眠,考试发挥失常。这让很多学生信心不足,甚至丧失了学习兴趣,甚至连学校的老师也束手无策。其主要原因是左脑高度紧张、超负荷地运转,而担负记忆主要功能的右脑却在睡大觉。严峻的就业形势,激烈的升学竞争让"望子成龙"的每