不同类社会化媒体信息传播对广告营销的影响——以Twitter和Facebook为例

自媒体传播方式的出现、媒介文本的碎片化、以平等关系为中心的传播互动、裂变式的信息传播路径等都是新型传播模式的表现,这些现象都对社会化媒体的广告营销具有深远的影响。社会化媒体具有的原创性、动态性、公开性、个性化和碎片化等特点,对广告的传播特性、广告形态、营销价值等方面都有一定的影响。本文对不同类社会化媒体的信息传播模式进行对比,并分析其对广告营销的影响,并以Facebook和Twitter为例,将两者进行对比,研究社会化媒体的传播优势带来的广告营销价值。     

自媒体环境下的广告营销策略探析

在我国社会经济发展与转型的新时期,我国的网络信息技术也得到了进一步的发展与完善。在这一过程中,由于传统的媒体方式已经无法适应社会发展的潮流,满足广告营销的需求,因此就逐渐被自媒体所取代。在自媒体环境下,广告营销的内容日渐丰富,传播途径也越来越多样化,这就能够对原有的广告营销策略进行有效的创新,并有效弥补传统媒体自身存在的不足与缺陷,以此来进一步提高广告营销活动的高效性。为此,本文章主要针对自媒体环境下的广告营销策略进行了深入的分析与研究。     

媒体品牌力对广告传播效果的影响作用研究

媒体品牌力具备广度和深度两个维度,涵盖传播力、公信力、吸引力三个方面。媒体传播力是广告传播的基础,而公信力和吸引力则集中体现了媒体品牌形象,它将作用于广告传播全过程,影响广告受众对广告及广告商品印象和态度,从而影响广告传播整体效果。广告主应根据广告说服形式选择恰当的广告传播媒体,利用媒体品牌力放大广告传播效果。     

探析自媒体时代绿色广告艺术创新策略

随着多媒体信息技术的不断发展,信息传播范围和传播速度越来越广,越来越快,能够有效影响传统媒体的传播作用。在自媒体时代,如何有效地做好绿色广告的视觉艺术创新,涉及到多媒体信息技术的发展,也影响到社会的平稳发展。本文主要针对自媒体时代绿色广告的视觉艺术创新策略展开研究。     

新兴媒体中的广告对当代消费的影响——以上海市为例

随着新兴媒体的快速发展,新兴媒体中的广告形式不断创新,广告依靠新的媒介形式得到了快速发展,新兴媒体也通过广告传播实现了自己的价值。本文旨在通过新兴媒体中的广告的不同传播形式探究其对消费者的影响,从而对广告主提出一些广告投放形式的建议。     

当月快览

#自媒体营销# 有书云：＂未来没有什么不是媒体,也没有什么不是广告。一切产业皆媒体,一切内容皆广告。＂伴随着互联网技术的发展,微博社会化媒体已经成为人们生活的一部分,这也推动着自媒体越来越流行,对于企业和个人而言,自媒体营销也在越发受到关注与尝试．带给人们互联网新体验。     

电视媒体如何突破广告销售的瓶颈

广告传播模式在很大程度上决定了电视媒体参与竞争的战略思路．确保电视媒体的传播模式对广告商产生影响．同时要有足够的影响可以改变广告商的广告传播模式．这实际上是一个问题的两个方面．应该成为电视媒体突破广告销售瓶颈的首要课题。     

电视广告到达的计划与测量

媒体计划机构运用电视收视率来确定该购买哪种插播广告,从而使广告能够影响到x%的群体。这就是所谓的媒体“到达”,又称之为某一时段或某个电视节目的广告能见机率(OTS)。这一方法是媒体计划者用于预测某广告影响程度的最佳方法,但这并不一定意味着广告能够对观众产生影响,因为     

媒介融合背景下广告策划创新研究

随着网络及数字化技术的发展和普及,网络、媒体及通信出现了融合的趋势,媒介融合之后,对受众、媒介消费等都产生了不同的影响,广告业是与媒介紧紧相连的产业,由此,媒介融合也给其带来了比较大的影响。在传统的广告遥作中,任何一家媒体都可以有效的实现广告传播的目的,但是在媒介融合的背景下,单一的媒体刊播广告将不会在有传统时期的效果,因此,必须要对广告策划进行创新。本文中,介绍了媒介融合的表现形式,分析了媒介融合对广告策划的影响,最终提出了有效的广告策划创新策略。     

抵制“三俗”广告势在必行——中国广告协会召开第六次公开点评涉嫌低俗及违法违规公开点评发布会

2010年12月28日下午,中国广告协会在京召开新闻发布会,对2010年下半年在媒体刊播或以其他形式散布的低俗及违法违规广告进行了公开点评。据悉,这是中国广告协会自2008年以来第六次公开点评涉嫌低俗及违法违规广告。     

广告比稿模拟在市场营销专业广告学教改中的应用研究

广告比稿是广告主选择广告公司及广告公司获取业务的重要方式。市场营销专业的广告学课程,应使学生具备从企业角度判断广告提案是否适合企业所需的能力,以及从广告公司角度做出能解决企业现实问题的广告提案的能力。广告学的实践教学采用比稿模拟的形式,有利于学生促进学生全面掌握广告学理论,也更符合市场营销专业的培养目标。     

广告学专业实践教学体系的构建

实践教学是高校人才培养过程中的一个不可或缺的重要组成部分。本文结合地方高校广告学专业的培养目标以及人才市场对广告从业人员的技能要求,对地方高校广告学专业实践教学体系的构建进行了研究,并对实践教学体系的构建以及人才培养模式进行了分析和探讨。     

广告专业理论与实践互动教学法研究

我国的广告教育是在广告市场的催生下高速发展起来的。目前,广告学专业理论体系尚不完善,专业教学方法和手段尚在探索中。采取互动的教学手段,把广告学专业理论与实践教学有效地结合起来,是培养专门化广告人才的积极途径。互动教学法作为一种现代教学方法,能够充分调动教师与学生两个方面的积极性,充分利用一切有利于教学活动的社会资源,使学生变被动学习为主动学习。本文分析了互动教学法的内涵、本质,及其积极意义,提出在广告学专业实施互动教学法的五种形式,为培养高素质的广告人才,推动我国广告行业的发展,提供了宝贵的参考意见。     

中国高校广告类本科教学产业细分定位论

企业（广告主）的专业化经营和广告代理制的产业细分代理方向发展是广告教学定位的客观需要,所在学校长期形成的各具特色和优势的学科背景是广告教学定位的内在依托。定位的有效性取决于以专业教育为重心的观念,正确解读《高等教育法》关于学业标准的条款,建立顺应经济社会发展的教育教学理念,不折不扣地兑现各高校招生简章中专业业务培养目标,才能适应创意产业发展与中国广告产业升级的需要。     

公益广告设计——内容为王

以《泉州晚报》近年获奖公益广告作品为例,结合多年公益广告创作与教学实践,论证广告内容在公益广告创作中的重要性,探讨如何通过对广告内容的设计,来提高公益广告的创作质量。     

复合型广告人才培养模式研究

本文从培养复合型广告人才的角度出发，通过对师资力量、专业设置、教学运行、广告组织等在培养复合型广告人才过程中的重要性的阐述，试图解决高校培养的广告人才难以满足业界需求的难题，并且指出了广告行业在复合型广告人才的培养过程中所应承担的责任。     

高职院校广告设计专业师资问题的研究与对策

高职院校如何在竞争的高等职业教育发展过程中取得优势，该专业的师资队伍建设是关键。但事实是我们可以看到许多学校在教学软硬件都不具备、几乎没有师资的情况下办起了该专业，其中高职院校广告设计专业师资及配备让人感到非常担忧，严重的师资数量上的不足与结构上的不舍理已经制约了广告设计人才的培养质量。本文首先从高职院校广告设计专业教育特征入手，然后通过一系列收集的数据对高职院校广告设计专业教师的资质特征分析总结出主要存在的问题、最后在所有内容研究的基础上得出结论并通过提出实际的对策试图解决该问题。     

A Forum for Issues in Advertising Education

Abstract

Advertising education is an established facet of higher education. It has developed, however, along two tracks—journalism and marketing. The result has been two different approaches to the study of advertising, neither of which may be the best approach. If the best education in advertising is to be offered, then the academic community must address itself to a resolution of these differences in the approaches to the teaching of advertising. Thus, a forum to consider the problems of advertising education is suggested.     

Decision Points in FTC Deceptive Advertising Matters

Many advertising practitioners and academicians do not know or understand the bask decision steps involved in an FTC deceptive advertising matter. The steps are 1) is the ad in tact deceptive, 2) is an injunction appropriate, 3) are corrective efforts appropriate, 4) should a cease and desist order be issued and 5) what industry-wide action should be taken. A knowledge and appreciation of the considerations at each step in the process helps the practitioner prepare a defense strategy rebutting a complaint and provides the advertising professor with an orderly framework for teaching about government regulation of false and deceptive advertising.     

广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究

“广告策划与创意”是广告学专业的一门核心课程,其综合性、操作性和创新性很强,学习的难度也大。要提高该门课程的教学效果。需要既注重理论知识的灌输．又强调实践教学环节,从教学方法与考核模式等方面进行改革与创新。成都理工大学的“广告策划与创意”课程教学方法与考核模式创新就做到了以下四个方面：一是不断探索教学规律,确立“知行合一”的教学原则;二是采用灵活多样的教学方式。并尽量引入现代多媒体教学手段;三是强化实务演练,构建注重创造力和技能培养的考核模式;四是贴近专业搞科研,以科研促进教学,取得了较好的教学效果。