对独立学院学风建设的思考

独立学院作为我国高等教育中的一支重要力量,优良的学风是其提升社会竞争力和社会声誉,谋求长远发展的重要条件。目前,独立学院学风整体良好,但也存在着一些问题。本文通过分析独立学院学风现状,提出加强和改进学风建设的对策。     

新时期独立学院学风建设现状与对策研究

学风是独立学院的重要的无形资产,是独立学院教育实力、竞争力强弱的标志之一,更是学校生存发展的关键.当前,独立学院学风建设总体情况比较薄弱,在学生素质、师资队伍建设、教学模式等方面仍有很多问题.因此,加强独立学院学风建设应从加强学生思想认识入手,进一步强化师资队伍建设,完善教学模式,提高学生自我约束能力.     

从思想政治教育角度探讨独立学院学风建设及创新模式——以广州大学松田学院为例

学风建设作为独立学院自身建设的重要一环,在学生素质的培养方面、良好育人环境的形成方面,特别是在增强独立学院适应能力方面、改变以往社会对独立学院偏见等方面起着重要作用。广州大学松田学院作为一所独立学院,不断总结经验,努力探索,尊重规律,注重学生思想政治教育,积极完善学生管理体系并取得了一定的成绩。"金无足赤,人无完人",我们也应看到自己的差距和不足,论文从思想政治教育视角并结合本校实际情况来探讨独立学院的学风建设,希望通过探讨和研究能对学院学风建设有所帮助。     

浅谈独立学院学风建设

学风建设是一个系统工程,关系到国家教育的质量和人才培养战略。独立学院要充分认识学风建设的重要性,努力建设优良学习,提高教学质量。     

综合性大学如何加强艺术类专业学风建设浅析

随着艺术类招生规模的扩大,综合性大学对于艺术类教学管理也越来越重视,对于加强艺术类专业学风建设的研究也更重视.本文从艺术生的特点出发,分析了新办艺术类专业的综合性大学,在管理模式、教学资源、师资队伍、艺术氛围、对艺术生的认识的现状对艺术类培养存在的限制进行了分析,并提出了一些加强综合性大学艺术类专业学风的策略.     

探析独立学院理工科学风建设

独立学院应如何提高人才培养的质量,如何加强学院自身的生存能力和竞争力,其主要决定因素就是建立良好的学风。目前独立学院普遍存在的问题主要有学习主动性差、学习目标不够明确等。而高校辅导员作为与学生最密切接触的教师团体,面对学生的学风问题,更应该抓住自身与其他院校学风的共同性和自身的特殊性,以学生成长成才为目标,联合系、部通力合作,完善独立学院学风建设管理体系,帮助学生顺利毕业、就业。     

论高校学风问题与学风建设

学风建设是高等院校一项长期的基础性工作，是衡量育人环境的重要标志，是培养合格人才的有力保障。然而当前，学风衰退，学风问题日趋严重。新时期如何解决学风问题、强化学风建设是我们每一位教育工作者都应该思考的问题。本文结合工作实际，提出了从三大方面加强学风建设。     

旅游管理专业学风建设研究初探

随着高等教育的大众化普及,大学生数量逐年增长,当前学生的学风建设也成为高校广泛关注的重点。旅游管理专业作为一个新兴学科,如何建设好专业学风意义越来越大。文章简述了目前高校旅游管理专业学风建设现状,就学风建设中存在的问题进行探讨,提出完善旅游管理专业学风建设的对策。     

基于考试管理视角的独立学院学风建设

独立学院加强和改进考试管理有利于创建优良学风。当前要结合实际情况改革考试形式,修订平时成绩评定办法,科学、规范地命题,建立试卷评价制度,并严肃考场纪律,加大巡考力度,推进学风建设。     

对外经济贸易大学2004年学风调查报告

学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，直接影响到学校培养人才的质量，影响到学校的竞争能力。本次学风调查，分析了对外经济贸易大学学生目前的学风状况，指出了存在的问题，认为学校应从学生、教师、教学管理和校园环境建设等方面入手，加强学风建设，形成良好的文化氛围。     

独立学院加强学风建设的主要途径

独立学院加强学风建设,要结合实际认真抓好思想政治教育,更新教育理念,强化管理意识,调动教职员工育人积极性,着重抓好"三个教育",加强校园文化建设。     

提高课堂教学质量 促进高职院校学风建设

学风弥漫于无形，却可观察于有形。优良的学风是学校生存发展的必要条件，是学校办学品位和格调的重要标志，也爱教学质量的有力保障。课堂教学是学校教育教学过程中的重要环节，课堂教学与学风建设相辅相成。要以课堂教学为切入点，将学风建设贯彻到课堂教学中，在提高教学质量的同时，促进学风建设。     

浅谈学风建设责任体系的构建与实践

【摘要】学风建设是一个永恒的主题，学风建设责任体系是保证学风建设效果，实现学风建设目标的关健。只有加快专业结构、课程体系、教学内容和方法的改革步伐，加快与信息社会相适应的教师角色的演变步伐，加快完善建立更具激励性的学习制度的步伐，加快实现学生自主学习的进程，才能从根本上使学风得到好转。     

高职院校学风建设问题的思考

学风建设是高职高专院校的一项重要工作,也是高校实现素质教育的重要环节。高职高专院校学风建设工作由于其特殊性,在目标、机制、时间、专业性上都存在一定的问题和不足。高职高专学风建设的主要对策是:抓住良好契机,帮助学生形成正确的人生观和世界观;完善教育管理制度,加强学风建设;统筹安排,合理规划学风建设的各个阶段;紧密结合学生专业,形成学风建设有机整体,努力开创学风建设工作的新局面。     

高职院校学风现状与对策

高职院校在培养外向型、应用型高等技术及管理人才中发挥着重要作用。因此，如何加强学风建设，切实提高人才质量成为亟待解决的问题之一。本文针对高职院校不良学风形成的原因，从人性化服务、优艮教风、规范管理、加快改革等方面对优化学风进行了探讨．     

高职院校学风建设研究

学风建设是衡量高校教学质量的一项重要指标.在对教师和学生的学风建设进行专项调查后发现,高职院校要抓好学风建设,就要加强对学生理想信念教育和专业教育,抓好教风建设,同时加强网络道德教育.     

论大学生优良学风养成的有效途径

对当前大学生学风建设中存在的问题,可以通过紧抓学风建设的主体,优化学风建设环境,强化管理等措施,来促进大学生优良学风的养成。     

高职院校学风建设的思考

高职院校学生学风建设的重点,是优化专业设置、加强就业工作、强化师德建设、注重校园文化建设、注重激励制度建设和发挥榜样示范作用等相应的措施,这是解决高职院校学风建设难的关键。     

对高职高专院校学风建设的几点思考

学风，是一所学校生存和发展的重要因素，如果忽视学风建设，将给学校的发展带来不利影响。然而，目前高职高专院校的学风建设由于深受学生的思想意识、学校和社会环境的影响，总体上还不容乐观。因此，正确认识学风与学风建设的重要意义，找出影响学风建设的主要因素，进而提出学风建设的具体思路，既具有理论价值也具备实践意义。     

试论大学生学风建设的影响因素及其对策

分析了影响大学生学风建设的主观、容观因素，提出了加强学风建设的对策，对高校育人工作，保证人才培养质量，有积极意义。