基于"人人是胜者"理念的扬长教育模式探索

基于高等职业教育"人人是胜者"的教育理念,提出了实施"扬长教育"模式的观点.对"扬长教育"的内涵进行了剖析,提出了扬长、适应学生个体差异、发展学生主体性等观点.并在此基础上,对"扬长教育"模式的实施提出了扩大专业选择、建立通识平台课程体系、实施研学结合教学改革、探索学习方式和制度上的创新、搭建互联网智慧化学习平台和创新创业实践平台等具体建议.     

非政府组织参与我国大学生创新创业教育研究

大学生是推进"双创"的生力军,创新引领创业,创业带动就业,这是时代的呼唤和必然要求.创业是一种高质量的就业,探索非政府组织参与我国大学生创新创业教育的可能性与可行性,就要在全面分析非政府组织对高校影响现状的基础上,从制定和完善非政府组织管理的法律法规、打造一支优质的大学生创新创业导师队伍、助力大学生创新创业实践能力提升、让企业家精神融入大学生创新创业教育、促进大学生创新创业的全球交流与合作等五个方面拓展非政府组织参与我国大学生创新创业教育的路径.     

"校企双主体"育人模式下文化融合的实践与探索——以江西环境工程职业学院为例

校企文化之间的"零距离"融合是解决高职人才培养文化传承和企业文化引领员工发展的重要途径之一.通过介绍"校企双主体"育人模式下的文化融合的背景及基础,以江西环境工程职业学院为例,探索了以3A景区为依托的校企物质文化融合、以制度创新为契机的校企制度文化融合、以活动实践为载体的校企行为文化融合、以鲁班文化为特色的校企精神文化融合,打造了一种适应"校企双主体"育人模式的特色校园文化品牌,有力提升了学生的实践能力、职业能力与就业创业能力,促进了校企育人的可持续发展.     

后工业社会服务型社会治理模式中的"德治"

当前,在面向后工业社会的历史进程中,人类社会的治理模式将实现从管理型社会治理模式向服务型社会治理模式的根本性变革,"德治"将取代"法治"成为社会治理的总体特征.此时,"德治"是德治、法治与权治的统一.基于人的共生共在的根本目的,在以"德治"为特征的合作治理的体系内,多元治理主体将以服务为宗旨,以内在的伦理精神为动力,在制度安排上突出道德的因素,共同推进社会治理的有效实现."德治"的建构依赖于"德制",而实现的公共行政改革也应积极推进"德治"实现的有效路径的建构与选择.     

创新创业、 知识外溢与经济增长

创新创业是促进新知识突破"知识过滤器"的重要途径,知识外溢对技术进步具有重大推动作用.将创新创业和知识外溢自由度纳入空间经济学分析框架对经济增长的研究表明:技术进步源于R&D投入力度、 从事R&D的人力资本水平和干中学等内部因素,国际贸易、FDI和创新创业所引致的知识外溢,以及创新创业者的吸收水平;通过提高知识外溢自由度进而提高知识资本增长率,创新创业增加了经济系统的产品种类数量,进一步提高了实际GDP增长速度;知识外溢自由度越过门槛值后,创新创业将形成一股强大的产业集聚力,从而促进产业集聚和经济增长.     

创新创业教育背景下高等数学教学方法研究

创业教育和创新教育已经成为我国高等教育改革的重要方向。在分析创业教育内涵的基础上,结合国际经验和自身教学实践,研究了创新创业教育背景下传统学科高等数学创新教育问题,分析了高等数学创新教育为什么要迫切突出创业教育、高等数学创新教育为什么能与创业教育相融合和高等数学创新教育怎么样与创业教育相融合三个问题,提出了创新创业教育背景下高等数学创新教育的新模式-高等数学研究型教学,为国际教育发展新趋势下高等数学教学改革提供新的思路。     

构建会计本科学生核心竞争力的创新创业教育研究

创新创业教育是解决大学生就业难,适应当前经济社会发展的必然要求,也是我国建立创新型国家的必然选择,体现了与时俱进的思想理念。而大学生创新创业的基础应是具备核心竞争能力。加强对会计本科学生创新创业教育的研究,以期实现以全新的教育价值观为导向,更新教育观念,培养具有核心竞争优势的创新创业会计本科人才。     

《成本会计》教学内容与教学方法的改革探析

成本会计是一门理论性强、方法体系复杂且注重实务操作的会计专业课,其教学的目的是培养满足实际需要的具有较高适应能力和管理能力的会计专门人才.目前成本会计教材内容体系欠完整,明显滞后于客观制造环境;会计教育滞后于客观现实,培养的会计人才难以适应快速变化的社会经济环境.应创新成本会计教学内容,改革成本会计教学方法.     

北京"2+3+2"高端技术技能人才贯通培养下的课程体系建设研究

北京"2+3+2"贯通培养项目是深化教育教学改革,培养高端技术技能人才的创新之路,如何实现高端技术技能人才培养目标,如何校企合作开发课程体系是每所职业院校面临的迫切需要解决的问题.本文以北京财贸职业学院为例,通过调研贯通培养教师、家长和学生,提出了"学赛一体化"课程体系开发模式,实现人才培养的国际化、高端化、技术化和技能化的目标.     

"互联网+"背景下公共文化服务供给机制创新研究

当前,公共文化服务既存在供给不足,也存在需求不足的矛盾.在"互联网+"背景下,必须改革传统的以政府供给为中心的公共文化服务供给机制,建立以公众需求为中心的公共文化服务供给新机制.由收集、认识社会公众需求开始,经过采集服务信息、评估选择、提供服务产品和接受意见反馈的过程,为实现公共文化服务供需对接、"适销对路"提供强有力的保障.建立公共文化服务供给新机制,必须大力实施"互联网+"文化服务供给;积极推进制度创新;强化多元主体治理;实现公共文化服务多元精准;重塑供给的组织体制.     

在“先验”与“经验”之间——从胡塞尔的“生活世界”到哈贝马斯的“生活世界”

胡塞尔“生活世界”理论的目的在于超越传统西方哲学,为哲学寻求到一个根本的前提,从而也为走出时代的困境给予解答.但是受传统主体性哲学的羁绊,胡塞尔未能拉紧“生活世界”的“先验”和“经验”维度,理论本身具有不彻底性.通过引入“语用学”,哈贝马斯对胡塞尔的“生活世界”理论进行了改造,从而突破了胡塞尔的单主体性,进入到主体间性,“经验世界”和“先验世界”统一于主体间的话语实践中.     

君特·格拉斯和《猫与鼠》

格拉斯是德国当代著名作家,是1999年诺贝尔文学奖获得者.<猫与鼠>是格拉斯<但泽三部曲>的第二部.文本以动物隐喻的方式叙述了纳粹文化对个体的驯化.主人公马尔克本是个善良的青年学生,因为生活在希特勒的国家社会主义时代,在纳粹文化的诱骗下,丧失了自我道德、自我价值,最终走向毁灭.马尔克的命运是特定背景下青年人相同相近的精神状态的真实写照.     

从"互文性"视角看曹操形象"脸谱化"

综合史传分析,曹操形象虽不出众却具有不凡的内在气质,但是在经毛氏父子评改《三国志演义》后,小说、戏剧中的曹操"奸雄"形象"脸谱化"逐渐形成。中国古代的文学创作重视教化,曹操形象是随着人们基于以道德评判、封建正统观念为准绳的审美价值观而变化的。     

职业教育教学"诊断精准性"与"改进针对性"研究——基于威海职业学院机电一体化技术专业

职业院校开展教学诊断与改进,目的是为了更好地提高教学质量,是持续提升职业院校人才培养质量的重要举措.文章解读了教学诊改的内涵及意义,明确提出了诊断的精准性与改进的针对性,对诊改存在的问题进行了分析,指出了存在的问题.结合机电一体化技术专业,给出了解决诊断精准性与改进的针对性的方法,即院系引领,专业为主,定位诊改.     

浅析中国文人画的"气韵生动"

南齐谢赫在枟古画评录枠中提出了"六法论"冠其首位的便是"气韵生动",它对中国绘画的历史产生了极其深远的影响."气韵生动"的绘画艺术理念,经过唐代文人画家、宋代文人画家、元代文人士大夫画家和明清画坛的传承与发展,成为指导中国绘画笔墨技法表现的理论基础,也是人们评价和鉴赏中国画价值的重要标准.     

全球零利率的“红与黑”

2008年12月的第一周,全球越来越多的中央银行加入到降息的行列。12月4日,欧洲中央银行在布鲁塞尔举行月度货币政策决策会议后宣布,将欧元区主导利率降低0.75个百分点。英国央行和瑞典央行随即也分别降息1个百分点和1.75个百分点。澳大利亚央行已先于     

"一带一路"背景下广西农产品出口问题研究

"一带一路"国家战略的实施为广西经济发展带来了机遇,但同时也给广西农业发展及农产品出口带来了最直接的冲击.如何正确把握"一带一路"国家战略的实施给广西所带来的优势、劣势、机遇和挑战等问题,对提升广西农产品出口竞争力具有重要的意义,文章同时从宏观、中观和微观三层面为促进广西农产品出口提出了相应策略,即:在宏观上政府应制定相关政策措施并提供政策保障,在中观层面从优化产品结构和延伸产业链两方面促进产业升级,在微观上应创新企业经营模式和加强企业风险防范两方面实现企业转型发展.     

梁漱溟“以对方为重”伦理思想探析

梁漱溟先生在《中国文化要义》一书中提出,"互以对方为重"是中国伦理社会的核心精神,"以对方为重"是中国人在日常生活中遵循的基本道德原则。这一原则的内涵包括:行动中,尊重对方;动机上,替他人着想;原则上,只尽义务,不求权利。这一原则源于人类真挚情感的自然流露,经由集俗成礼的路径而形成,体现了以仁为核心的儒家伦理特质。然而它是一种有限的利他主义,在熟人社会才会发生作用;同时,在实践中也渐渐丧失去了仁的本质属性,沦为一套纯粹形式化的礼节。