税务会计模式的比较与我国的选择

本文比较分析了国际上通行的三种税务会计模式,认为这三种税务会计模式各有利弊。各国应结合本国的政治、经济和法律等现实情况,选择适合各国国情的税务会计模式。文章针对我国的税务会计理论研究的现状,结合我国目前的经济体制、社会经济环境和从业人员状况及其发展趋势,认为我国应该选择以财务会计与税务会计混合模式为主、协调为辅的税务会计模式。     

拓展训练在税务培训中的理论与实践探讨

运用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、教学实验法,对拓展训练的理论与实践问题进行分析后认为：拓展训练在税务培训中的本质是培养税务干部的通用管理能力,拓展训练在税务培训中的应用途径包括常规性教学模式、结合性模式和综合性模式,拓展训练的实践表明,以＂熔炼团队,挑战自我＂为目标,将拓展训练的＂机制＂贯穿培训全过程,不但能够...     

案例教学法与税务稽查教学模式改革

传统的税务稽查教学模式不利于发展学生的个性特征及培养学生创造才能和开拓精神，因此运用案例教学法改革传统的税务稽查课堂教学模式具有重要的意义。税务稽查案例教学模式有四种，应进行合理的组织和运用，并积极推广。     

税务会计模式的国际比较及我国税务会计模式的选择

不同的国家,由于国情不同,在处理会计数据、加工传递会计信息的程序方法都有不同的特征,形成各种各样的会计模式。由于国家法律体制的性质、企业组织形式以及会计职业界力量的不同,税务会计的运行模式可分为财税分离模式和财税合一模式,这两种模式有截然不同的特点。通过税务会计模式的国际比较,分析影响税务会计模式的因素,选择我国税务会计模式。     

美、日、法税务会计模式比较分析及其启示

目前关于税务会计的理论与实践研究日趋广泛,尤其是税务会计模式选择问题即如何处理税务会计与财务会计的关系一直是会计理论工作者探讨的重点.本文通过对美国、日本和法国的税务会计模式进行对比分析,并结合我国的实际情况,提出了对建立我国税务会计有益的启示.     

浅谈税务审计模式选择

迄今为止,审计模式大致有以上三种。选用何种模式,取决于对审计资源利用效率的高低及审计所处的环境。对税务审计采用何种审计模式,笔者认为应该取决于税务审计面临的外部环境,税务审计的目的,被审计单位的特点、税务审计的风险及税务审计的“成本—效益”等因素。     

税务会计模式的国际比较及启示

目前关于税务会计的理论与实践研究日趋广泛，尤其是税务会计模式选择问题即如何处理税务会计与财务会计的关系一直是会计理论工作者探讨的重点。通过对世界各国具有代表性的税务会计模式进行比较分析，了解了其最新的发展动态，指出世界上没有最优的税务会计模式，各国在制定其税务会计模式时应关注其实质内容和各国的客观现实。     

基于Observer模式和MVC模式的税务远程教育系统设计

税务远程教育系统研究和开发是税务培训发展的必然要求.正确地使用设计模式和MVC模式,有助于快速开发可复用、易扩展的税务远程教育系统.将设计模式与MVC模式相结合应用到税务远程教育系统中的研究,促进了系统开发的规范化,有利于系统的扩展和重用.     

税务会计模式的国际比较及我国税务会计模式的选择

国际上税务会计的运行模式主要有美英模式、法德模式,这些模式各自产生的社会背景不同,其优点和缺点也有明显差异。依据我国具体的社会经济法律环境,在借鉴国际经验的基础上,提出了适合于我国的税务会计模式。     

浅谈税务部门的“审计式”稽查模式

随着市场经济的不断发展,传统的税务稽查方式已经不能很好的满足稽查工作的需要。如何创新稽查方式方法成为当前税务工作的重要任务,"审计式"稽查模式应运而生。本文提出了"审计式"稽查模式的概念,明确了该模式的适用范围,并通过与传统税务稽查方式比较,突出了"审计式"稽查在税务稽查实施过程中的创新之处。     

税务领军人才与高层次专业化人才培养战略构想(下)

针对税务领军人才与高层次专业化人才的培养战略问题,提出税务领军人才培养战略的总体思路和体系构建,明确税务领军人才培养战略的目标及主要任务;对领军人才选拔与培养的政策措施和培养方法等相关问题进行探讨,提出领军人才培养战略中的策略组合、税务领军人才培养的政策配合措施。     

税务领军人才与高层次专业化人才培养战略构想（上）

针对税务领军人才与高层次专业化人才的培养战略问题,提出税务领军人才培养战略的总体思路和体系构建,明确税务领军人才培养战略的目标及主要任务;对领军人才选拔与培养的政策措施和培养方法等相关问题进行探讨,提出领军人才培养战略中的策略组合、税务领军人才培养的政策配合措施。     

共享发展成果 共商发展大计——全国高职高专经济类专业教育教学研讨会在我校召开

2007年9月21—23日，全国高职高专经济类专业教育教学研讨会在山西省财政税务专科学校召开。此次研讨会由教育部高职高专经济类教学指导委员会主办、山西省财政税务专科学校承办，其旨在认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，在人才培养方案和培养模式、重点课程建设、     

税务公务员专门业务更新知识培训改革的研究

为了适应21世纪系统对高层次技能型实用人才在内涵、规格、模式等方面的要求，培养出合格的税务公务员，必须对税务公务员专门业务、更新知识培训的各个方面进行改革和完善。主要内容包括五个方面：即树立新的培训理念；倡导新的培训模式；优化培训内容的设置、整合与重组；创新与改进培训方法和手段；构建动态、立体的培训质量监控体系。     

电子商务税务稽查研究

互联网环境下电子商务的交易模式虽带动了现代经济的发展,但对当前税务稽查工作也带来了巨大的挑战。文章在分析了电子商务环境下税务稽查难点的基础上,尝试从法治、信息化、电子稽查等六个方面提出有利于电子商务税务稽查的建议。     

以税务实训平台建设推动税务教育培训跨越式发展--基于国家税务总局教育中心税务实训平台建设立项检查评估调研报告

对税务实训平台的开发、建设等情况进行立项检查评估，税务实训平台建设目标符合总体要求，税务实训平台建设内涵外延日趋丰富，税务实训平台功能特色各领风骚，税务实训平台建设实训效果显著，但在系统化、资源共享等方面存在问题。建设税务实训平台是提高税务教育培训针对性和实效性的有效途径，是培养高素质高技能人才的重要手段，是促使教师突破自身发展瓶颈的捷径，是培养税收现代化人才的关键。     

基层税务人员培训模式的研究

针对基层税务人员的特点采取科学的培训方式是提高培训质量和效率的关键。为此,要明确基层税务人员培训的主要特点;在基层税务人员培训模式中注意实现两个转变、把握三个重点、善用四种方法;在应用中选择合适的培训模式、建立有效的保障机制和推动真正的学用结合。     

当前税务教育培训中若干问题的思考

作为税务工作的重要组成部分,作为提升税务干部综合素质的长线工作,教育培训一直为各级领导和税务干部所关注。在大教育、大培训框架下,如何面对新形势、迎接新挑战,从而成功地为税务系统培养、培训更多的领导干部和业务骨干,已然成为税务教育培训工作的一个重要课题。     

建立税务会计制度的现实意义

作者从多方面论述了建立税务会计意义及其必要性。提出建立税务会计有利于会计准则向国际惯例靠拢。建立税务会计是现代企业制度的必然要求,是完善我国会计学科体系的需要,是企业核算模式转变的需要,是提高我国财会人员业务素质的需要。     

提升税务稽查效能的理论思考与实践探索

税务稽查部门必须坚持以制度建设为中心，推行“开放式税务稽查”模式，创新税务稽查理念，让税务稽查工作规范、透明．实现税务稽查工作由“收入型”向“服务型”转变，坚持“在服务中执法，在执法中服务”．努力营造“公平、公正、公开”的执法环境，积极推进税务稽查工作的法治化、规范化、程序化和科学化，自觉维护广大纳税人的合法权益，努力提升税务稽查效能。