实训基地建设在顶层设计中的地位和应遵循的原则

职业院校实训基地建设大多没能在顶层设计中受到应有的重视,更加缺乏职业院校实训基地建设的总体规划、科学布局,不同程度地影响着职业院校实训基地的建设,导致当前实训基地建设发展很不平衡。因此,应遵循实事求是、适度合理的原则,上下结合、协调一致的原则,尊重历史、创新发展的原则,把实训基地建设放在职业院校总体规划的科学合理的位置上,促进职业院校实训基地建设的健康发展。     

校企共建生产性实训基地建设标准的研究

高职院校建设校企共建生产性实训基地已进入大发展、大跨越的全面建设时期。文章通过对校企共建生产性实训基地建设标准的设置原则、主要内容进行分析,从而提出校企共建生产性实训基地建设标准在实训基地校企共建体制机制、实训基地基本条件等五个方面的标准指标设置。     

校企合作共建中职建筑类校内实训基地的路径构建

实训基地建设是培养技能型人才的关键。加强校内实训基地建设既是中等职业学校提升学生职业技能、彰显办学特色、提高教学质量的重要手段,也是校企合作的重要载体。论文通过对校内实训基地建设的必要性、重要性和建设误区的分析,对校内实训基地建设途径进行具体的构建。     

产教深度融合视阈下高职烹饪西餐专业实训基地建设研究——以南京旅游职业学院为例

本文在阐述产教深度融合理论及意义的基础上,介绍了高职烹饪西餐工艺专业实训基地建设更新的背景与意义,并以南京旅游职业学院西餐工艺实训基地为例,提出在产教深度融合视阈下实训基地的核心建设理念和建设路径,包括全面提升校内实训基地硬件设施标准、拓展校外海外实训基地、打造国际一流的"双师双语"教练型名师团队、构建特色鲜明的实践教学体系,以期为西餐专业实训基地建设提供借鉴和实践经验。     

以实习实训基地建设打造办学特色

实习实训基地在高等院校的教学中具有重要作用,居于重要地位。实习实训基地有鲜明的特点,建设实习实训基地应该坚持一定的原则,文章分析了高等院校建立实习实训基地的优势及其对形成鲜明办学特色的作用,提出了加强实习实训基地建设、打造办学特色的主要措施。     

建筑类高职院校综合性实训基地建设与实践探索——陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地建设的创新与实践

作为国家骨干高职院校建筑工程技术专业综合实训基地建设项目,陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地经过3年建设,逐步确立了综合性实训基地建设的思路和内涵,形成了产学研结合、校企共建共管共享、"全真+仿真"、软硬件结合、突出综合性和信息化、功能完备、制度健全的建设理念,建成了"理念先进、功能全面、技术先进、资源共享"的建筑施工综合性实训基地,取得了明显实效,为同类高职院校实训基地建设提供了有益借鉴。     

面向服务外包的校内生产性实训基地建设与运行探索

建设面向服务外包的校内生产性实训基地有其自身独特而重要的意义,但要建设好,还需综合考虑到各个方面的问题。要保障面向服务外包的校内生产性实训基地的良性运转,应设计面向服务外包的校内生产性实训基地建设方案;探索多方共建校内生产性实训基地经营体制;探索多方共建校内生产性实训基地运作机制;改革校内生产性实训基地管理机制：建立校内生产性实训基地保障机制。     

校企结合培养模式下的高职制药类专业校外实训基地建设研究——以辽宁经济职业技术学院为例

校外实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所。以辽宁经济职业技术学院为例,对制药类专业校外实训基地建设的作用、选择原则和建设途径等方面进行分析、研究,对高职院校校外实训基地的建设具有启示意义。     

高职院校实习实训基地建设实践与思考

实习实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键,而现有的实习实训基地建设中还存在诸多问题,这需要高职院校采取投资主体多元化、运行机制市场化、管理机制企业化等措施,加强高职院校实习实训基地建设。     

物流实训基地存在问题及发展对策研究

目前,物流实训基地建设不完善并存在诸多问题,如：校内实训基地以模拟为主,实际业务操作较少;师资力量不足,缺少实质意义上的＂双师型＂指导教师;实训基地使用率太低;校外实训基地时间不能保证,不利于学生专业核心技能的培养;课程体系与实训项目不对接等。实训基地建设发展对策：科学谋划校内实训基地的建设;开发校外实训基地;提高指导教师的实践能力;加强基于＂工作过程＂的课程开发;充分发挥校外实训基地的双赢作用并进一步开发课堂实训等。     

基于会计岗位课程教学的校内生产性实训基地建设

加强实训基地建设是提高高职会计专业教学质量的重要环节。鉴于会计岗位的特殊性和校外实训基地建设的现状,加强校内生产性实训基地的建设对会计专业而言显得非常必要。构建如会计服务公司形式的校内生产性实训基地具有现实的可行性。文章提出了构建校内生产性实训基地应明确的几点内容。     

高职园艺技术实训基地建设的实践与思考

本文从高职园艺技术的培养目标出发,探讨了在实施园艺技术实训基地建设中的一些做法和效果,分析了基地存在的问题,同时提出了如何进一步加强基地建设的建议。     

工学结合的旅游专业建设与人才培养模式原则探究

旅游院校是培养高素质旅游人才的阵地。目前我国高职院校旅游专业建设与人才的培养与行业发展需求之间存在着某些不相适应的状况,具体表现为高职院校在旅游专业建设和人才培养方面与市场的需求相脱节。人才培养是各旅游院校比拼的生命线,也是学院长足持久发展的供应线。旅游经济需求的复杂性又决定了高职旅游专业建设与人才培养目标的多元性,我们应在科学分析旅游市场需求和受教育者生存发展需求的基础上,准确地把握高职旅游专业建设和人才培养模式的理念与原则,探求工学结合特色,立足现实面向未来,强调基础突出发展。     

水文与水资源工程专业实践教学探索

实践教学是水文与水资源工程专业人才培养的重要环节，在提高人才培养质量方面具有重要作用，必须加强实践教学和实习基地建设。根据水文与水资源工程专业的培养目标和专业特点，我们建立了秦皇岛认识实习基地、涞源教学实习基地和黄壁庄生产实习基地，对基地进行了系统化建设，保证了各阶段实习的系统训练。毕业实习和毕业设计（论文）采用与工程项目相结合、与教师科研项目相结合、与毕业生就业相结合和聘请校外专家指导的形式，使学生直接参与项目。提高综合研究能力。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

山西经济管理干部学院人力资源管理专业产学结合的探索

本文主要对我院人力资源管理专业在产学结合方面如何培养应用型人才的实践进行了探索.提出注重实践教学环节是基础,组织保证是关键,加大校内和校外实习实训基地的建设是根本,走产学相结合是重要形式.     

论组织企业管理培训的关键因素

文章从理论与实践结合上论述了三个问题：一、正确认识组织企业管理培训的关键因素。二、正确处理三个关系：组织者与被组织者的关系，组织机构与政策文件的关系，计划调训与面向培训市场的关系。三、抓好四个切入点：一是加强培训队伍、培训基地和培训网络建设；二是提高培训质量，突出强调“学以致用”；三是贯彻执行国家经贸委三条措施；四是政府各有关部门和社会各界联动，形成组织企业管理培训的合力     

信息类专业高等职业教育改革之我见

信息时代的来临及信息技术的快速变化 ,要求信息类专业也要做出相应的变化。文章对信息类专业高等职业教育改革的指导思想、基本思路、培养目标、教材建设、师资建设、实验室与实训基地建设等几个方面提出了改革设想 ,以促进信息类专业的职业适用性。     

对当前高职高专教育师资培训工作的思考

本文以全国高职高专教育师资培训上海商学院基地为案例,阐述开展高职高专师资培训工作的有利因素,分析当前高职高专师资存在的主要问题,提出加大高职高专师资培训力度的对策措施。     

高职物流管理专业校外实践教学基地建设的实践与思考

实践教学是高职院校提高人才培养质量的重要教学环节,校外实践教学基地是完成实践教学任务的物质条件。探索校外实践基地建设与运行机制、保证实践教学质量已成为众多高职院校普遍关注的一项重要课题。该文结合我院物流管理专业校外实践教学基地建设的实践,探讨高职院校大学生校外实践教学基地建设、组织管理与运行模式。