以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式初探

以就业为导向"三对接"职业化人才培养模式是现代高等职业教育实践育人的重要途径之一。在深入剖析以就业为导向的"三对接"职业化人才培养模式的内涵、阐明其理念、概括其特点的基础上,提出以就业为导向的"三对接"职业化人才培养模式中教育教学改革的实施措施,对高职院校育人实践的开展、促进高职院校大学生职业化成长和提高高职院校毕业生就业率都有着积极的影响。     

关于高职会计专业实践性教学的探讨

高职院校的会计专业是一门实践性很强的应用型学科。但是目前该专业仍然是以学科为中心的课程体系,没有摆脱知识系统性、学科性和完整性的制约,没有充分体现高等职业教育的特点。高职院校的会计专业要办出特色,办出生命力,必须大力加强实践性教学。     

试论劳动就业能力在高职体育中融入途径

高等职业教育以就业为导向,是社会经济发展的必然。高职体育教学应与高职总体培养目标相一致,突出职教特色,把促进学生的劳动就业和可持续发展作为出发点和归宿,充分体现出体育教学的实用价值。     

对高职高专案例教学法的探析

作为适应社会发展需求的、以就业为导向的教育模式的高等职业教育，是以培养经济建设和生产第一线的高级应用型人才为目标。案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法，应用于高职院校有关教学实践中具有重要意义。     

论高职院校审计教学现状与创新

"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力。但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求。笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨。     

论高职院校审计教学现状与创新

"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力.但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求.笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨.     

高等职业教育塑造大学精神之探析

高职教育是高等教育的一个类别,大学精神是保证高职教育突出高等教育属性的重要支撑。大学精神在高等职业教育中的弱化现状有许多表现,其中过分强调"以就业为导向"的教育功利化现象较为突出。应加快开展高职院校大学文化建设,纠正其功利性价值取向,营造以"育人"为本的教育氛围。     

河北省化工类高职生就业问题及对策研究

近年来,高职教育发展迅速,国家也越发重视高职生就业问题。随着2004年4月《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》文件的颁布,高职生就业的相关研究越发引起人们的注意,而专门针对河北省化工类高职生就业问题的研究较少。论文拟有针对性地对河北省化工类高职院校学生就业中存在的问题进行探讨,并力图提出相应对策建议。     

面向就业岗位突出技能培养

目前,各高等职业教育都在深刻领会和贯彻实施“职业教育与培训创新工程”行动计划。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、面向社会、面向市场办学”的办学指导思想已经成为各高职院校的共识,为地方经济建设培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才已经成为各高职院校的使命。     

论就业导向下的高职院校物流专业建设问题

高职院校的专业建设必须从有利于就业教育的需要来进行。本文阐述了就业为导向下的高职院校物流专业建设的内容体系,分析了以就业为导向的物流专业建设的特点,并提出了高职院校在以就业为导向的物流专业建设中应关注的几个问题及对策。     

现代高等职业院校办学理念探究

随着我国高等职业教育规模的迅速扩大，高职院校迅速增多且竞争日益激烈，高职院校如何以就业为导向，以服务为宗旨，培养适应社会需求的高技能人才，其基石和关键就在于确立正确的、符合时代要求的办学理念。本文借鉴国内外高职学院办学的经验以及先进理念，对高职院校办学理念进行深入系统的理论探究。     

以职业标准为导向进行专业教学改革

以就业为导向已成为高职教育的核心内容,但如何实现以就业为导导向的高职教育是各高职院校及其关注的问 题,本文探讨以国家职业标准为主线进行的电子商务专业建设,从而使"以就业为导向"这个核心内容落到实处。     

在旅游管理专业开展职业规划课程的探索——以高等职业院校为例

日益严峻的就业形势,使得我们对高等职业院校毕业生的就业问题有了更多的思考。如何更好地体现以＂就业为导向＂的教育宗旨,在对旅游管理专业开设职业规划课程的必要性深入分析的基础上,探讨了如何在高职旅游管理专业开设职业规划课程。     

《电子商务概论》教学方法研究

高等职业教育的发展对高职人才的培养和教学方法的改革提出新的要求,选择适应高等职业教育发展的教学方法。针对《电子商务概论,》将职业资格考试的内容融入常规教学中,研究模块式教学、案例教学、CAI多媒体教学、模拟式教学、项目教学等以能力为本位、以就业为导向的教学方法。     

以职业标准为导向进行专业教学改革

以就业为导向已成为高职教育的核心内容，但如何实现以就业为导导向的高职教育是各高职院校及其关注的问题．本探讨以国家职业标准为主线进行的电子商务专业建设，从而使“以就业为导向”这个核心内容落到实处。     

国际化视野下高职院校英语教师创新教育能力的提升路径

随着高等职业教育国际化不断向前推进,高职院校英语教师创新教育能力的提升显得尤为迫切。本文论述了英语教师与高等职业教育国际化之间的关系,分析了高职院校英语教师创新教育能力现状,并在此基础上提出了国际化视野下高职院校英语教师创新教育能力提升的路径。     

"就业导向"感悟一二

2004年4月6日,教育部颁发了《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》(教育部教高(2004)1号以下简称《意见》)。《意见》指出:“高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。高等职业院校要主动适应经济和社会需要,以就业为导向确定办     

大连高职专科院校创业教育问题及对策分析

随着国际经济形势和格局不断调整,国内传统入学生源不断减少,高等职业教育也正面临重组重压,在进入规模发展后,重质量、重特色显得尤为重要,高职专科院校教学改革刻不容缓,如何提高高职专科学生就业能力是高职院校发展的着力点,鼓励学生自主创业,以创业带动就业。本文在分析大连市高等职业专科教育的基础上,重点对大连市高等职业专科院校学生创业问题及教育影响因素进行探讨,并提出解决对策。     

就业导向下的高职思想政治课教学改革探微

高职院校的思政课教学要比普通高校更强调与就业紧密结合,这也体现出高职德育的特色。在探讨就业导向与高职思政课教学改革的误区、紧迫性、存在问题的基础上,提出了就业导向下的高职思想政治课教学改革的途经：注重实效性,避免“两张皮”现象;加强就业导向下思政课教学的针对性;探索就业导向下思政课教学的新方法;构建高素质的思政教育工作者专兼职队伍。     

基于“控制理论”的高职教学质量管理

随着高等职业教育的快速发展,以就业为导向的教学改革已经成为高职教学改革潮流的共同目标。如何确保高职教学的质量与水准,也随教学改革的深入,成为人们关注的重点。作者依据管理学的控制理论,结合高等职业教学特点,遵循高职教学运行规律,通过对教学过程的前馈控制、运行控制及反馈控制三阶段的分析,针对不同阶段教学质量控制的工作重心,为高职人才培养目标的实现创设一种有效的质量管理机制。