产学研结合是高等职业院校就业的新路径

当今,大学生就业难已经成为普遍的共识。为了解决高等职业院校学生就业,需要通过多方的努力搭建平台与渠道,产学研合作办学便为学生就业提供了全新的路径。产学研结合有其理论依据和时代背景。高等院校、科研院所和企业在产学研的合作过程中,应该发挥自己的优势,政府应该做好政策引导,高等职业院校应做好就业主导,企业应该做好学生就业的吸收,学生应该通过产学研的平台提高自身的技能,提高就业能力。     

旅游业校地合作产学研联盟模式研究——以湖北经济学院旅游与酒店管理学院为例

一般的产学研合作模式中,产指的是生产单位,以企业为主;学指的是教学单位,主要是高等院校;研指的是科研机构。但由于旅游业自身的特殊性和我国政府主导型的旅游发展战略的实施,目的地政府在旅游业发展中有着非常重要的地位和作用。本文在旅游产业产学研联盟构建中,结合湖北经济学院旅游与酒店管理学院校地合作产学研联盟的实施,突破了传统三位一体的产学研合作模式,构建以目的地政府和兼具教学、科研功能的高等院校为核心的＂双核引擎＂校地合作产学研联盟模式。     

产学研合作创新的最优投标模型及其计算

广东省是全国率先实施省部（院）产学研合作,推进技术自主创新的省份。产学研各方所处地位不同,追求的目标也有明显差异,加上企业与学研单位之间信息不对称、利益不一致,导致了许多产学研合作创新的失败。在市场经济条件下,利益合理分配是产学研合作创新顺利进行的基本条件。本文在此背景的基础上,借助金融学的风险管理理论,构建不完全信息下学研单位的非线性最优投标模型,引入粒子群优化算法（Particle Swarm Optimization,PSO）计算模型参数,从而确定学研单位的投标策略,对学研单位的投标决策以及促进产学研合作创新具有一定的指导意义。     

基于产学研创平台的“客房服务技能实训”课程开发研究——以常州旅游商贸高职校如境酒店为例

产学研创平台如境酒店的建立,真正体现学校即酒店的实战场所。在产学研创平台如境酒店,通过建设教学团队、优化教学内容、改革教学方法、完善评价体系四个途径,进行课程开发,实现酒店专业学生与酒店相应岗位的无缝对接。     

基于大学功能定位的地方高校产学研合作项目绩效评价探析

产学研合作是地方高校培养高素质应用型人才的主要平台,其具有地方性、多主体性、扩散性、多流性等特点.在分析地方高校产学研合作项目绩效影响因素的基础上,基于高校人才培养、科学研究、社会服务的三大职能,建立了由4个二级指标和17个三级指标构成的地方高校产学研合作项目绩效评价指标体系.     

服务株洲市“两型社会”建设的产学研合作创新刍议

产学研合作创新对促进两型社会建设具有重要意义。本文借鉴发达国家产学研合作创新的经验及启示,总结长株潭产学研合作模式取得的经验,结合株洲市两型社会建设的主要任务,提出株洲市产学研合作创新对策建议,将对促进株洲市＂两型社会＂建设的快速发展具有重要意义。     

产学研合作发挥中小企业主体作用的探索与实践

结合企业自身的技术提升、技术研发平台建立和高新技术企业创建的过程,讨论建立产学研合作,发挥中小企业主体作用,形成了互惠互利,推进了企业高科技产业化创新。     

高等职业教育产学研结合的途径探析

走产学研合作发展之路已成为现代高等教育改革和发展的重要途径，产学研结合正成为一种世界性潮流，我国产学研结合经历了20多年的发展历史，仍有许多问题需要从理论与实践两个层面上加以探索。本文首先确定了我国产学研结合的指导思想，阐述了我国产学研结合的发展历史与现状，分析了其中存在的问题，最后给出产学研结合的途径与方法。     

产学研合作对企业和高校的功效分析

本文首先简述了产学研合作的内涵,接着主要从产学研合作对企业发展的功效和产学研合作对高校发展的功效两个大的方面进行了较为详细的分析与阐述,并就提高企业与高校合作的途径做了简要分析.     

产学研合作对企业和高校的功效分析

本文首先简述了产学研合作的内涵,接着主要从产学研合作对企业发展的功效和产学研合作对高校发展的功效两个大的方面进行了较为详细的分析与阐述,并就提高企业与高校合作的途径做了简要分析.     

高技术产业产学研协同创新效率研究——基于行业的动态分析

高技术产业产学研协同创新活动是一个复杂动态的过程,从创新价值链视角将其更细致地划分为技术研发阶段和成果转化阶段。构建了两阶段高技术产业产学研协同创新效率评价指标体系,更注重了中间投入产出的指标,并使用共享投入关联DEA模型对中国高技术产业5大类15个细分子行业的面板数据进行创新效率测算,针对测算结果进行动态效率分析。结果表明:高技术产业各行业间产学研协同创新效率无论是整体还是两个子阶段都存在很大差异,4个评价期内的变化也各有不同。在此基础上,提出相应的行业发展建议,为高技术产业各行业提高产学研创新效率提供借鉴和参考。     

优秀企业文化对高职院校校园文化的导向性作用

企业文化和高职院校校园文化两者之间存在着本质的差异,但又存在种种联系。当前高职院校在推进校企合作过程中要注重发挥优秀企业文化的导向性作用,具体可以从以技术教育为主导打造一流产学研合作平台、以价值观教育为主旨打造企业化价值理念平台、以合作促发展打造强势校企合作新平台三大方面入手。     

产学研协同培养卓越冶金工程应用型人才的实践

培养卓越冶金专业应用型人才,需要以产学研结合为主线,以能力培养为根本,优化创新课程体系,校企合作创建校外特色实习基地和校内实践教学平台,丰富实践性教学内涵,强化工程应用实践能力培养。     

我国产学研合作的演变路径与发展趋势

从产学研合作的发展历史入手,探寻产学研合作演变的历史路径和历史原因,把握产学研合作的发展趋势,以期为产学研发展提供借鉴,更充分地发挥产学研合作在市场经济和社会发展中的巨大推动作用。     

有效利用产学研联合 提高中国企业的竞争力

企业、大学、科研机构、各类中介组织之间在研究开发上的有效合作，是提高国家经济竞争力和企业市场竞争力的持续来源之一。本文考察了美、英、日等国及中国产学研联合创新的实践，从合作模式和合作机制两个方面进行了中外比较研究；同时，结合对上海曾经组织参与过产学研联合的企业的实证研究结论，提出了建立动态推进的产学研联合目标、建立多元化的产学研联合模式、建立强有力的产学研联合机制、形成恰当的位势差等推动我国产学研联合实践进一步深入发展，以此提高中国企业竞争力的建议。     

苏州软件服务外包低端人才培养模式初探

针对苏州服务外包行业特点和软件外包的发展趋势,分析了软件外包人才现状和需求结构,形成以学历教育、专业培训和公共学习相结合的多渠道低端人才培养方案,通过产学研合作模式的创新、公共学习平台的搭建,实现外包人才培养和企业用工的顺利对接。     

高职院校产学研合作保障机制的研究

产学研合作是高职院校教学改革的有效途径,其主要目的是通过产学研合作促进高职教育和地方经济的发展。其保障机制是产学研合作顺利开展的保证,同时推进产学研合作不断发展,不断深入。目前产学研合作保障机制缺失,严重阻碍了产学研合作的开展,探索保障机制至关重要。     

旅游管理本科生就业影响因素探析

本文从旅游管理本科生在就业过程中选择的行业和地区为突破口,分别从社会、个人、高校、家庭和意向单位等五个方面对毕业生在就业过程中的影响因素进行了问卷调查和访谈,分析得出“个人核心竞争力的自我认可”是最影响旅游管理本科生就业的因素、高校在引导本科生就业方面需要更加完善和深入的措施、家庭对就业影响较大的结论,最后在如何与学生共同搭建自我能力评估平台,完善产学研三维一体的旅游职业经理人的培养体系和改善、提升旅游职业经理人市场的大环境三个方面引导旅游管理本科生科学就业.     

我国中小企业创业辅导的知识共享策略研究

创业辅导是中小企业创业发展的平台。在知识经济时代,知识管理渗透到企业运营的每一个环节。创业辅导是一种典型的知识共享行为,需要充分发挥知识共享的优势来提高创业辅导的水平。创业辅导知识共享策略包括构建官产学研共享平台、创建辅导网站、构建中小企业信息系统服务中心、举办创业服务交流会等。     

高新技术

新药创制科技重大专项有力支撑产学研合作在国家科技重大专项"综合性新药研究开发技术大平台"课题的有力支撑下,已拥有我国西部实力较强的新药研发、产业转化基地的四川大学,日前与石药集团达