旅游业的全球化与我国旅游教育的国际接轨

旅游业的全球化发展趋势已日显端倪，全球化意味着竞争的加剧，而这种竞争说到底是人才的竞争和知识的竞争。我国旅游业也将不可避免地卷入全球化浪潮中，因而为迎接挑战，我国旅游教育改革势在必行。通过对旅游业全球化内涵和特征、国际旅游教育发展趋势的分析，探讨我国旅游教育与国际旅游教育接轨的实施措施。     

全球化时代:我国高等旅游教育的国际接轨

全球化的冲击给旅游业的发展带来了机遇和挑战，对未来旅游管理人才素质提出了新的要求，通过对旅游业全球化的特征、世界旅游业发展态势及中国高等旅游教育现状的分析，指出了中外高等旅游教育的差距和实现中国高等旅游教育国际接轨的途径     

中等旅游教育的认识与思考

中等旅游教育是我国旅游教育的重要组成部分，它是随着旅游业的产生、发展而逐步形成和完善的，在我国的旅游业发展中起着重要的作用。为了使中等旅游教育健康发展，应重视在发展过程中的问题，例如培养目标与培养方式、教育质量与科学研究、师资队伍与育人环境、学校特色与学校发展等等。只有认清形势、明确方向、坚持特色、扬长避短、适应市场，中等旅游教育才能更好地为旅游业培养人才。     

从旅游业发展模式看我国旅行社的跨国经营

从我国旅游业的发展模式入手，描述了我国三大旅游板块和旅行社跨国经营形式的对卓荠系，分析了我国旅游业发展模式所引致的我国旅行社现状，并对我国旅行社跨国经营的发展进行了探讨．希望为我国旅行社的跨国经营提供一定的理论指导。     

经济全球化下发展中国家旅游规划的文化选择

以世界大多数国家进入WTO为标志的经济全球化的迅速发展，一方面给世界旅游业带来发展的契机，另一方面经济全球化所带来的文化全球化趋向，发达国家文化以其文化的高势能消解着处于低势能的发展中国家的文化特色与魅力，又给世界旅游业带来了隐患。发展中国家旅游规划中，应对经济全球化中处于文化低势能的状况做出对策，明确旅游开发中的文化选择；在注意旅游发展中的文化协同的同时保持民族地域文化的独特性与魅力。     

浅谈旅游教育

旅游正成为国民生活的必需内容之一，旅游业将成为国民经济的重要产业，旅游的发展必将推动和影响旅游教育的发展，而旅游教育必须在旅游业发展的大背景中去选择教育内容，筛选教育方法，形成旅游业发展与旅游教育的良性互动。     

吉林省会展旅游业的SWOT分析及发展对策

近年来，会展业的蓬勃发展和会展旅游的兴起，给旅游业带来了强大的助推力。吉林省的会展业虽然发展较晚，但是近些年来也初步形成了新的产业类型。目前，吉林省的会展旅游业优势和劣势并存，同样也面临着机遇与挑战。因此，在会展旅游全球化的背景下，明确政府职能并实施政府主导型发展战略、展馆规模化战略、品牌经营化战略和人才发展战略，是实现吉林省会展旅游业稳定、快速发展的主要对策。     

西部旅游业发民的机遇和对策

西部旅游业虽已初具规模，但总体发展水平仍偏低，西部大开发，全球化的旅游热及信息技术的飞速发展，都给西部旅游业的大发展提供了难得机遇。发展西部旅游业，尚需政府部门，企业单位，居民个人在转变思想观念，保护旅游资源，增加旅游投资，加强宣传推销，促进旅游商品开发等方面做艰苦细致的工作。     

对广西高等旅游教育改革的思考和建议

近年来，随着我国旅游业的迅速发展，广西的高等旅游教育也有了长足的进步。但在我国加入世贸组织之后，旅游业正面临着前所未有的挑战。广西作为一个旅游大省，必须面对这种挑战。众所周知，竞争说到底是人才的竞争，而人才需要培养，但广西目前高等旅游教育的现状，只有经过改革才能适应未来旅游业的发展，在总结以往广西高等旅游教育存在问题的基础上，提出了筹建独立旅游大学和广西旅游教育指导委员会的建议。并从师资建设、专业课程设置、建立产学研相结合的高等旅游教育模式等方面，谈了个人的一点看法。     

出境旅游与旅游业跨国经营的经济学思考

中国出境旅游的高增长和高消费现象有可能引发国际旅游收支逆差、内需外流等不经济问题.运用数据分析方法,对出境旅游现象进行了较为详细的经济学分析.认为出境旅游的迅速发展是我国现阶段宏观经济发展的必然结果,有助于我国旅游经济体系的完善.出境旅游的发展为我国旅游业跨国经营创造了有利条件,而跨国经营是克服出境旅游不经济因素的最佳途径.     

相互依赖条件下旅游与世界和平关系初探

随着战后旅游活动国际化与旅游经济全球化的日趋突出，旅游在国际事务中发挥着越来越重要的作用。根据相互依赖理论、和平学、第一轨道外交和第二轨道外交的相关理论，深入剖析了旅游与世界和平的关系。     

高职高专旅游院校国际化发展的战略思考——以桂林旅游高等专科学校为例

伴随着经济全球化和旅游产业国际化的步伐，高职高专旅游教育国际化成为必然的战略选择。以桂林旅游高等专科学校为例，提出了国际化发展的战略思路。     

旅游中的文化休克现象初探

随着旅游活动全球化的进一步发展,旅游活动中的跨文化交际现象也得到了重视。在旅游的过程中,不同的文化越来越多地交织在一起,文化休克是其中常见的一种现象。本文在对旅游跨文化交际现象作介绍的基础上,探析了文化休克的表现及产生的原因,并提出了一些对策。     

东北地区在东北亚旅游区域合作中的对策研究

当今世界已进入经济全球化、区域一体化的时代。区域合作发展旅游业已成为世界旅游业发展的趋势，而我国东北地区恰好处于尚在打造中的东北亚旅游区域合作中的地理中心地区，历史给了东北地区千载难逢的发展机遇。因此，我们要研究对策使东北地区旅游经济必须超常规快速发展，力争成为该区域旅游经济中心。     

旅游业、旅游业产品及旅游产品的概念阐释

旅游学一些基本概念内涵与外延的不清晰,直接影响了旅游科学研究和旅游学科体系的完善．在分析已有定义的基础上,分析了旅游业产品的构成和旅游吸引（物）的概念,提出旅游业、旅游业产品和旅游产品的定义,认为旅游是综合性的社会现象,旅游业是旅游的组成部分,旅游产品由旅游业产品和目的地公共产品构成．     

“红三角”地区区域旅游一体化发展研究

全球化背景下,区域旅游一体化发展已成为区域经济发展的重点和趋势。＂红三角＂地区的广东韶关、湖南郴州和江西赣州三市,山水相连,旅游资源丰富,且同为革命老区和经济欠发达地区,具备区域合作的共同需求和旅游一体化发展的基础条件。＂红三角＂地区区域旅游一体化发展是非常有意义的,也是可行的,但其区域旅游一体化发展存在行政区划条块分割、经济发展水平落后、开发资金紧张等障碍。应通过政府联合、资源整合、品牌塑造以及产业带动等措施来推动＂红三角＂地区区域旅游一体化发展。     

对旅游吸引物、旅游资源和旅游产品关系的思考

旅游吸引物、旅游资源、旅游产品是旅游研究中经常使用的一组概念。目前对这些概念之间的关系一直没有理顺。通过引入旅游对象这一概念，来整合旅游吸引物、旅游资源、旅游产品之间的关系，以澄清人们的模糊认识，促进旅游理论研究的发展。     

论旅游高等教育与旅游高级人才的培养——兼议旅游高等院校的产业化改革

中国将进入ＷＴＯ，教育将逐步成为一个独立的、充满前景的产业。教育产业化要接受市场的检验，学校和专业的品牌要通过其毕业生的质量去打响。必须大力强化教师实践知识的培养与经营管理经验的积累。高等教育应重视对在职人才的继续培养，这是知识的更新与经验的升华。从已有工作经历的人才中选ＭＢＡ 的教育，是我国教育产业一个非常有前景、也非常有实效的新的增长点。旅游高等教育产业化主要包括：１．转变观念，确立旅游高等教育生产属性，教学就是直接生产力；２．实行企业化管理；３．实行办学立体多元化；４．建立旅游院校与旅游企（事）业长期稳定的合作伙伴关系；５．构建适应经济全球化的新人才的培养模式。     

文化旅游与民族旅游:一种理论概观

民族旅游、文化旅游近年来受到学界极大的关注，成为比较热门的研究话题。探讨了有关这2种旅游形式的基本概念，旅游、文化、涵化，介绍了西方一些学者对文化旅游、民族旅游的阐释，希望有助于文化旅游与民族旅游的理论构架。