实施创新教育,努力培养经贸创新人才

本对广西地方经贸发展的机遇和培养地方经济发展需要的创新人才的必要性进行了分析,提出经贸创新人才培养要在创新教育观念上实现六个转变,对实施创新教育培养经贸创新人才的途径作了探讨,并介绍了一些具体做法。     

山西经贸系统人才发展的对策及政策建议

本对山西经贸系统人才现状提出了树立全新观念，建立创新的用人机制，加大人才的培养和培训力度，加快企业家队伍的建设，广泛吸纳外来“智力”，以才济晋等一系列建议。     

经贸类经营性实训基地“五位一体”模式探析

经营性实训基地是高职院校深化产教融合，落实工学结合和培养高素质技能型人才的有效途径和重要平台。在建设与营运管理实践探索基础上，提出经贸类经营性实训基地“五位一体”模式，围绕“高素质技能型经贸类经营管理服务人才”这一中心，从实训育人、管理育人、服务育人、文化育人、创新创业育人五个方面提出和实施了具体的实践举措。     

经贸外语人才国际化特色之研究

加入世贸组织后,我国与国际全面接轨,参与全球经济竞争,加剧了对高级人才的需求,尤其是外语外贸人才。本文在对目前全国部分经贸外语专业学生培养情况以及社会对经贸外语人才需求情况进行调研的基础上,认真总结分析了经贸外语专业在人才培养过程中的国际化特色,并结合实际对创新经贸外语专业人才培养模式提出建议。     

新时期应用型经贸俄语人才培养探索与研究

中俄经贸的迅速发展态势下，我国应用型经贸俄语人才的培养不尽人意，目前各高校的经贸俄语课程设置、教学方法等有待进一步研究加以完善，以便为社会培养出懂经贸、语言能力高的应用型俄语人才。     

高校创新型人才培养存在问题成因分析及对策研究

要实现我国建设“创新型国家”的目标，创新型人才能否脱颖而出成为关键，而高校则是创新型人才培养的基地。当前我国高校创新型人才培养存在诸多不足，该文从教师、培养环境、创新人才评价体系及创新力教育四个方面分析问题背后的成因，并提出构建大学生创新教育四大支柱等相关对策。     

基于应用型本科院校国贸专业人才培养模式创新研究

近年来,随着我国对外贸易的蓬勃发展,社会对外经贸人才的需求不断增加。然而从企业反馈来的信息可知,每年大量经贸类毕业生却难以胜任企业外经贸工作要求。究其原因是多方面的,但最主要的原因是传统国贸专业人才培养模式存在严重问题。由于应用型本科院校是外经贸人才培养的主体学校,因此如何改革应用型本科院校国贸专业人才培养模式,以培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型的人才已是当务之急。本文从当前国贸专业人才培养模式的现状入手,分析了其存在问题和原因,并针对性地提出了改革应用型本科院校国贸专业人才培养模式的创新思路和方法。     

试论外向型经济人才的培养

国际经济竞争，首先是人才的竞争。发展外向型经济，必须拥有大批训练有素的人才。当前外向型经济人才量不足、质不高，势必影响开放的广度和深度。为此，应从合理配置有关专业、改革办学模式、开展多渠道多形式的培养、加强师资队伍建设、提高教师队伍素质等方面加强经贸普通院校建设，培养后备人才；开展各个岗位的培训、开展经贸成人高校和职工中专的学历教育、抓好继续工程教育等以加强成人教育，提高职工队伍素质。     

基于应用型本科院校国贸专业人才培养模式创新研究

近年来,随着我国对外贸易的蓬勃发展,社会对外经贸人才的需求不断增加.然而从企业反馈来的信息可知,每年大量经贸类毕业生却难以胜任企业外经贸工作要求.究其原因是多方面的,但最主要的原因是传统国贸专业人才培养模式存在严重问题.由于应用型本科院校是外经贸人才培养的主体学校,因此如何改革应用型本科院校国贸专业人才培养模式,以培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型的人才已是当务之急.本文从当前国贸专业人才培养模式的现状入手,分析了其存在问题和原因,并针对性地提出了改革应用型本科院校国贸专业人才培养模式的创新思路和方法.     

创新人才是增强企业竞争力的关键

创新人才的培养和使用是实现企业创新目标的基础，是提高企业竞争力的关键性因素，企业应十分重视创新人才的作用，努力建设一支由高级管理人员群体、高级科研人员群体以及高级技术工人群体所形成的企业创新人才的核心队伍。在创新人才的培养和管理中要特别重视创新人才的素质教育、核心队伍建设、梯队分布和激励机制等有关问题。