高职院校人文教育与专业教育融合问题研究

随着社会的发展,越来越多的高职院校意识到不能仅仅强调高等职业教育的"职业性",而还应该看到人文教育对高职教育的影响。人文教育与专业教育是相辅相成、相互促进的关系。只有将两者融合起来才能使高职院校得到长足的发展。高职院校应充分认识到人文教育的重要性,充分理清人文教育和专业教育的关系,从转变办学理念,改变专业设置;将人文教育融合到专业教育的教学中;融合到校园文化中;提高教师的人文素养四个方面来进一步促进高职人文教育与专业教育的融合。     

科学教育与人文教育和谐发展问题探讨

坚持以人为本,推进科学教育与人文教育和谐发展,培养全面发展的人才,是当前高等教育改革与发展过程中迫切需要解决的问题.本文以科学发展观为指导,阐述了科学教育与人文教育和谐发展的重要性,提出我们既不能用人文教育去代替科学教育,也不能用科学教育去排斥人文教育,教育必然是科学与人文教育的统一.科学教育与人文教育的和谐发展是科学化的人文教育和人文化的专业教育的有机整合,是二者的相互渗透.并对如何促进科学教育与人文教育和谐发展提出了几点建议.     

从管理机制看高校人文教育的研究意义

随着知识经济不断发展和社会对复合型人才的需要,越来越多的人认识到科学教育与人文教育、科学精神与人文精神绝不能截然分开。如何在管理机制上推进高校人文教育的发展,以达到人文教育资源优化配置的效果,是值得我们思考的重要课题。     

谈高等职业教育中的人文教育问题

高等职业教育存在着不同程度的重视学生职业技能的培养,忽视学生人文教育的倾向。高等职业教育既是高等教育也是职业教育,因此在职业院校中加强人文教育有助于学生全面发展。     

美育在高校人文教育中的作用

人文教育是促进人的全面发展的基本教育力量。美育具有净化情感、陶冶心灵、升华精神的目的，与人文教育提升人文精神、培养人文素质有着内在的一致性；美育的感性教育作用与令心灵解放的功能是打开人文教育的通道；美育的情感教育作用是人文知识内化为人文精神、人文素质的重要途径。只有加强审美教育，素质教育对理想全面和谐的人的培养目标才能实现。     

人文教育的困境与突围路径

人文教育是高等教育的一种基本的价值取向，它旨在培养学生的人文精神，提高学生的人文素养。目前，我国高校人文教育方面存在诸多问题，如学生在人文教育学习中遇到的问题，老师教学过程中遇到的问题以及人文教育与专业教育相脱节问题等。本文在对中西方高校人文教育进行对比的基础上，结合高校实际情况采用问卷调查的方式对人文教育现状进行困境剖析，并指出高校人文教育的突围路径。     

高等教育是科学教育与人文教育的融合

科学教育与人文教育的融合是知识经济时代的要求,是人全面发展,更好适应社会的需要。高等教育必须对自身的发展重新审视,树立科学教育和人文教育并重的观念,全面深化高等学校的内部改革,为高等教育有效实施科学教育和人文教育的融合提供保障。     

人文教育与高职人才培养

人文素质是一种基本素质,对人的全面发展具有重要作用.高职教育培养的是各个行业的应用型人才,如不具备人文素养,就很难适应21世纪人才要具备开拓性、竞争性和创新性的要求.高职院校在推进人文教育的过程中,应当结合自身特色和实际情况,构建人文教育的系统工程,不断转变教育观念,深化教学改革,使人文教育在培养高职生成才过程中发挥积极作用.     

浅谈如何在语文教育中进行人文教育

新的教育首先应有新的完备的教育观念,时代在呼唤人文教育,人文教育的提出是顺应时代的必然要求.本文仅就语文教育中如何进行人文教育作一初步探讨.     

高职学院必须走职业教育和人文教育的融合之路

在高职教育中,把职业教育与人文教育结合起来是当前学校教育改革的必然之路。职业教育和人文教育相结合是为了为社会培养全面发展的人才,是现代社会人才培养的必然要求。本文探讨了职业教育与人文教育结合的必然途径。     

制度创新:加快西部地区城市化进程的突破口

制度因素是影响城市化进程的非常关键的因素,我国西部地区①的城市化进程突出地反映了这一点。文章通过对不同时期西部地区城市化过程的分析,提出西部地区应继续加大制度创新力度,以更有效的制度安排组合来加速城市化进程。     

西部"二元经济"结构的成因与对策

本探讨“二元经济”结构的运行模式与西部贫困化的关系，分析西部“二元经济”结构形成的历史原因，指出西部“二元经济”结构的改善对策。旨在为西部地区实施“绿色”扶贫开发战略规划，促进西部经济可持续发展提供科学指导。     

西部地区财经类高等院校教育信息资源建设现状及问题分析

为了深入了解西部地区财经类高校在教育信息资源建设方面的现状和存在的问题,本文选取具有代表性的几所高校进行调查研究,并通过对教育信息资源建设过程中的标准、资金、内容、途径等几方面的分析,指出了存在的问题和不足,以期对今后的发展产生一定的启示作用。     

西部资源富集区建设社会主义新农村的特殊性

西部资源富集区是指拥有较高丰度的自然资源,但经济暂时还处于初级发展阶段的一类区域。其经济发展的一般特征有:经济不发达,居民人均可支配收入较低;资源丰富,产业结构以农业和资源采掘业为主;资源开发强度大,生态环境问题比较突出。西部资源富集区经济结构上的单一性、"国富"与"民穷"的矛盾性、自然条件的恶劣性,决定了其新农村建设的特殊性,其特殊性主要表现在推动力、实施方式、实施路径、实施重点、实施主体方面。     

新世纪中国西部发展与公共管理学的使命

研究领域和范围偏狭,西部发展问题公共管理研究的缺席,是我国公共管理学存在的严重缺陷。拓展公共管理学的研究视角,关注西部地区的发展问题,探索适合西部地区的公共管理模式,在西部地区现代化进程中发挥应有的作用,是21世纪中国公共管理学的重要历史使命。公共管理学应该在与其他学科进行对话的基础上,立足于西部地区公共管理环境,研究以政府为核心的公共部门如何对该地区多民族传统文化的保护与管理,对自然生态环境的保护与管理,对公共产品的提供与管理,对民族关系的协调与管理,以及加强危机管理研究,为西部地区经济建设与政治体制改革创造良好的公共管理环境发挥独特作用。     

西部大开发战略的政策效应评价

自从西部大开发战略提出以来,中央陆续出台了一系列支持政策.本文从我国区域经济政策的整体效应入手,分析了实施西部大开发政策对东、西部及国家所产生的关联效应及区域效应等.     

基于层级增长极网络理论的关中区域发展模式研究

本文以层级增长极网络发展理论为基础,认为关中区域经济的发展对整个西部区域经济发展尤为重要,要推动西部区域层级增长极网络化发展战略,首先必须促进以"西咸经济圈"为核心的关中层级增长极网络发展,在实现关中乃至陕西省生产与人口向"辐射带"内地理聚集的基础上,充分利用层级增长极网络的极化效应和回波效应促进关中层级增长极网络辐射带的发展,最终达到推动整个西部区域经济发展的目的.     

欠发达地区技术创新的特殊性及其启示

知识经济时代 ,实施技术创新战略是推动西部经济发展的必然和必要选择。欠发达地区技术创新所特有的跨越性、模仿性 (二次创新 )和复杂性说明 ,发展高新技术产业、以高新技术改造传统产业、开展二次创新、营造区域技术创新体系是西部成功实施技术创新战略以推动经济跨越式发展的根本保证     

2000年以来西部地区经济重心变动研究

西部大开发以来,西部地区经济重心持续由西南向东北方向移动,表明西部地区经济增长速度差异在不断扩大。文章采用相对静态偏离—份额分析法对西部十二省区的经济增长做了分解。研究发现,西部地区经济增长速度差异主要源于各省第二产业竞争力的差异。为了促进各地区的协调发展,保证新一轮西部大开发战略的顺利实施,西部大开发政策应做有针对性的适度调整,更加注重调整产业结构,发展特色产业,提高产业的核心竞争力。     

西部旅游业发展的机遇和对策

西部旅游业虽已初具规模,但总体发展水平仍偏低.西部大开发、全球化的旅游热及信息技术的飞速发展,都给西部旅游业的大发展提供了难得机遇.发展西部旅游业,尚需政府部门、企业单位、居民个人在转变思想观念、保护旅游资源、增加旅游投资、加强宣传推销、促进旅游商品开发等方面做艰苦细致的工作.