独立学院大学英语教学模式改革探析

文章分析了独立学院大学英语教学的现状．探讨了支持独立学院英语教学模式改革的语言输入假说和建构主义理论，就课程设置、课堂教学和评估体系等几个方面介绍了独立学院大学英语课程教学模式改革。     

本科院校课堂教学质量评估体系的构建与应用

教学质量是本科院校的立校之本,课堂教学质量则是教学质量的核心。构建有效的课堂教学质量评估体系,有利于提高和保证本科院校的课堂教学质量。文章探讨了传统的课堂教学质量评估存在的问题,尝试构建有效的课堂教学质量评估体系,并对该体系的应用提出相应的建议。     

独立学院实行参与式教学管理的可行性分析

作为教学管理的主体及服务对象,独立学院学生对课堂教学质量以及教学改革的评价与感受,以及在教学管理中扮演的角色越来越被许多独立学院重视。吸纳学生参与教学管理成为独立学院探索提高教学管理效率,保障教学质量的一个至关重要的手段和方法。     

论课堂教学质量评估制度的完善

如何保证和提高教学质量始终是高等院校教学管理的重大课题。在全国高等职业教育迅猛发展、努力实现高等教育大众化的今天，如何制定和完善教学质量评估制度显得尤为重要。本文通过分析课堂教学质量评估制度在高等院校的执行情况，提出了通过组织课堂教学质量评估团，保证课堂教学质量评估的客观性，进一步完善教学质量评估制度的基本思路。     

当前独立学院大学生就业的困境与对策探析

针对独立学院学生的特点，文章分析了独立学院毕业生在就业方面存在的矛盾和面临的困境，并在此基础上提出了提高独立学院就业指导与服务工作质量的建议。     

独立学院辅导员提高大学生英语四级通过率措施探析

英语四级成绩是关系到大学生毕业与就业的重要因素,独立学院学生英语基础较薄弱,通过英语四级考试有一定难度。文章分析了独立学院学生英语学习现状,结合辅导员工作实际,提出了增强学习动机,加强班级学风建设,积极配合课堂教学,加强模拟考试,分层教育管理,学习方法引导等对策,来提高独立学院大学生英语四级考试的通过率。     

独立学院考务管理现状分析

目前我国独立学院在教育行业发挥着不可代替的作用,它不仅为社会培养了一批又一批优秀的应用型人才,而且还使我国的教育体制发生了巨大的改善和提高。另外由于独立学院人才质量的好坏是由独立学院内部多种考试而检测和确定的。因此严格规范独立学院考务管理任务,并结合目前独立学院考务管理现状及存在的问题,进行深入的分析研究,最终提出科学有效的解决对策,从而通过提高独立学院考务管理质量而使我国的教育水平逐渐地被大大提高。     

独立学院毕业实习过程管理的应用研究

毕业实习是独立学院实践教学体系中的重要环节。为保证毕业实习质量,本文借鉴过程管理理论,剖析了独立学院毕业实习过程中存在的问题,并提出了独立学院毕业实习过程管理的具体对策。     

高校课堂教学质量元评价及其机制初探

章对元评价的含义进行重新界定，认为开展课堂教学质量元评价具有非常重要的意义。高校课堂教学质量元评价主要包括对课堂教学质量评估主体、评估对象、评估过程、评估目的、等进行评价。建立课堂教学质量元评价机制是课堂教学质量元评价付诸实践的关键。     

独立学院大学英语听力策略研究

文章对独立学院非英语专业学生英语听力自主学习状况进行了调查。调查结果表明,学生没有养成自主听力学习的习惯,在学习目标和学习计划的制定、听力策略的运用、学习过程的自我监控等方面存在一定的问题,针对相关问题文章提出了一些积极建议。旨在指导一线教师提高大学英语听力课堂教学质量,增加英语学习者自信心和积极性。     

规范独立学院考务管理的探索

独立学院以培养优秀的应用型人才为己任，而人才培养质量的好坏是通过考试来检验的，规范考务管理是独立学院发展的必然。本文分析了独立学院考务管理的现状及存在的问题，并提出了相应解决对策。     

研究生网上评教评估研究

学生评教指学生对教师的课堂教学质量进行评估,是教师教学水平评估的主要内容和高校教学管理的重要环节。基于信息技术的学生评教是一种有效、快捷、节约的评估教学质量的方法,文章提出了校园网络环境下,构建网上评教评估系统的思路及实现。     

独立学院的财务管理及会计核算

独立学院作为中国教育领域的新生事物,其财务管理及会计核算都面临许多新问题.独立学院应实行教育成本核算;建立高校收费制度;建立和完善独立学院的产权制度,制定适合的、统一的会计制度及报表体系,建立财务信息披露制度;健全独立学院内部控制体系;建立完善独立学院评估制度.     

独立学院法学专业实践教学路径探析——基于“应用型法律人才”培养视角

教育是国之大计,国之根本。在依法治国的背景下,如何培养出应用型法律人才是独立学院法学专业教师需要面对的课题。文章基于应用型法律人才培养的观念要素、创新要素、资源要素,并依据强化基础与拓宽专业相结合的原则,强化实践能力培养的原则,提出重置教学目标、优化课程设置、创新教学方法、改革考核模式、细化质量评估等实践教学措施,基于独立学院法学专业实践教学现状,分析应用型法律人才培养趋势,旨在优化法学专业实践教学环境,深化教育目的。     

独立学院教育质量的思考与实践

本文通过对湖北省内四所独立学院的调研，了解学校现在的发展状况。并根据此情况，提出重视宇生质量是学校生存和发展的基础的观点，分析现阶段独立学院学生的现状，及提高学生质量的途径。     

独立学院金融专业实践教学模式初探

实践教学对于独立学院培养应用型、专业型、复合型人才具有不可替代的作用。本文以我院金融专业为例，从分层次模块化实验教学框架、专业实践教学环节的创新、开展实践应用教育活动、多元化实践教学考核与评估四个方面进行了系统的阐述。对独立学院的金融专业实践教学模式提出了有益的探索。     

独立学院的“三创型”人才培养策略研究

独立学院作为我国一种新的办学形式,在较短的时间内得到了很快的发展。独立学院生存与发展的关键问题在于人才培养质量的培养。独立学院关于＂三创型＂人才培养的研究,将会进一步促进独立学院的发展。     

论体育课堂教学质量评估体系的构建

根据学校体育现代化教育管理的实际要求，对体育课堂教学质量评估建构中应树立系统观、全国发展观、目标观、创新教育观、效益观，并对体育课堂教学质量评估体系加以量化。     

师资状况对武汉地区独立学院英语教学质量的影响

教学质量的好坏,最关键的方面是教学管理,这是学校各项管理的中心。教学管理各项工作又以师资队伍建设为重点,因为师资素质的提高是教学质量提高的关键。本文就武汉地区独立学院英语师资队伍建设的现状,及其对该地区独立学院的英语教学质量的影响来分析师资建设的重要意义,并对独立学院英语师资建设提出一些对策,希望有助于改善这一现状,提高独立学院的英语教学水平。     

课堂教学质量评分系统的设计与实现

针对教师课堂教学质量评估，用Access数据库管理系统开发设计的课堂教学质量评分系统，实现课堂教学质量管理的计算机自动化。整个系统通过对教师档案、学生、系部和督导室评分、课程等信息的收集，完成课堂教学质量评分的查询、统计和打印报表等功能。