从“以人为本、执政为民”看金融消费者权益保护问题

“以人为本、执政为民”的政治理念要求把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本,依法保护金融消费者的合法权益,既是我们保障民生、构建和谐的重要举措;又是实现好、维护好、发展好广大人民群众根本利益的现实需要。本文通过对金融消费者权益保护现状的分析,提出了完善金融消费者权益保护机制的具体建议。     

高校工会在构建和谐校园中的作用

应正确认识“以人为本”思想在高校构建和谐校园中的作用，它是构建和谐校园的基本理论。“以人为本”理念不但符合高校教师自身发展的需要，也是现代社会对教育提出的一项要求。因此，应充分发挥高校教代会的作用，为高校教师的发展创造良好的校园民主氛围；发挥其基本职能作用，切实维护教职工的合法权益；创新工会工作方法，提高教职工队伍整体素质加强高校工会自身建设，做到与时俱进。     

构建和谐社会应切实维护好失地农民的合法权益

构建社会主义和谐社会，必须高度重视和认真研究工业化，城镇化进程中农民失地而引发的社会矛盾和问题。要坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，进一步统筹好城乡发展，采取有效措施，切实维护好失地农民的合法权益。     

对构建和谐军营的几点思考

构建和谐军营,必须坚持以人为本的理念,从端正对待士兵的态度入手,尊重官兵的主体地位,维护广大官兵的合法权益,发扬内部民主,坚持科学管理,依法治军,以情带兵,用先进军营文化教育人、塑造人,实现军营的持久和谐。     

辽宁农民工问题调查研究报告（四）——关于解决农民工问题的思路与对策

解决农民工问题,必须按照科学发展观和构建和谐社会的总体要求,坚持城乡一体化,统筹城乡发展;坚持以人为本,切实维护农民工合法权益;坚持循序渐进,量力而为;坚持立足当前,着眼长远,切实做到应该解决、经过努力又能够解决的问题,一定要解决落实到位。     

学生伤害事故的责任分析

学生伤害事故是学校办学过程中不可避免的一个事实,学生伤害事故一重预防,二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故,明确各方在发生学生伤害事故之后的法律责任,并及时、妥善处理损害赔偿问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益。     

工会在构建和谐医院中要发挥主要作用

一、发挥桥梁作用,维护权益促和谐 医务人员的合法权益能否有效维护是医院能否和谐的重要因素。医院工会是群众团体组织,是反映职工心声的主要载体,因此,医院工会要充分发挥桥梁作用,积极维护医务人员的合法权益,促进医院和谐。     

留守儿童合法权益问题研究

2.2亿左右农民工家庭中的1亿4千多万留守儿童的合法权益问题,日益成为我国现实民生的一个热点问题。本文探讨了关爱和维护留守儿童合法权益的重要性;农村留守儿童合法权益面临的主要问题;农村留守儿童合法权益受损的主要根源;维护和关爱留守儿童合法权益的主要对策。     

论高校辅导员服务理念

辅导员是联系学校与学生的关系纽带,是连接学生和任课教师的桥梁,对维护校园稳定,保证良好的教学、生活秩序起着不可替代的作用。高校教育体系乃以学生为主体建构,辅导员要从以人为本的角度出发,培养爱学生、尊重学生、服务学生的理念。     

工会要围绕构建和谐医院发挥作用

一、发挥桥梁作用，维护权益促和谐 医务人员的合法权益能否有效维护是医院能否和谐的重要因素。医院工会是群众团体组织，是反映职工心声的主要载体，因此，医院工会要充分发挥桥梁作用，积极维护医务人员的合法权益，促进医院和谐。     

西方发达国家义务教育经费分担经验借鉴

西方主要发达国家义务教育阶段教师工资主要由中央政府或高层级地方政府承担,日常行政办公经费及校舍建设维修资金大多以低层级的地方政府为主来承担,而义务教育阶段学校的行政管理主体与财政投资主体并不一致.根据中国的国情,应提高义务教育财政投入政府层级,由中央及省级政府分担更多的义务教育经费.     

创新管理与高校创新经营

运用文献资料法对对创新管理与高校创新经营的关系进行分析探讨,提出推动创新管理,提升高校创新经营成效的策略：推动学校组织再造,形成智慧型组织;改善学校微观政治学,有利于创新管理的推动;学校领导者需以身作则创意思考,且全力支持推动学校创新管理;打造人际互动引擎,加速学校创新成长;建构学校创新文化,以维系及提升学校创新管理的成效.     

关于高职院校办学成本研究的文献综述

高职院校办学成本属于教育经济学的范畴，从目前文献来看，对办学成本的研究起源于教育经济学对教育成本的研究，办学成本的概念也往往和教育成本、运行成本的概念混淆在一起，互相有重叠部分。本文分别从教育成本、运行成本和办学成本的角度对国内外的相关文献进行了梳理，厘清了办学成本的内涵，并在总结现有文献的基础上，指出了这一领域未来需要关注的几个问题。     

裂缝参数对压裂水平井产能影响规律分析及重要性排序

基于等效井径模型、裂缝内线性流动模型、井筒变质量流动模型,运用势叠加原理,建立了压裂水平井油藏渗流与井筒管流耦合模型。研究分析了裂缝参数对其压裂水平井产能影响规律,并运用灰色关联因素分析方法,给出了裂缝参数对其产能影响的重要性排序方法,解决了压裂水平井裂缝参数重要性排序问题。同时该耦合方法可以推广应用到多分支复杂结构井的油藏渗流与井筒管流的耦合。     

如何建立企业、学校和国家双元制职业教育模式

我国的职业教育与发达国家比还比较落后,职业教育理论和实践脱节,发达国家的职业教育注重实践能力的培养,尤其德国的双元制教育模式值得我们学习.在实行双元制教育过程中,需要企业、学校和国家各自肩负起自己的职责,才能使我国双元制职业教育尽快得到发展和走向成熟.     

旅游职业教育与饭店职业能力需求比较分析

本文通过抽样调查方法,对高职院校旅游专业在学生能力的培养和旅游饭店业人才需求这两方面进行了实证分析研究。研究结果表明高职院校旅游专业在学生能力的培养和旅游饭店业人才需求之间存在差距。高职院校注重学生知识与技能的培养,旅游饭店业则更看重学生综合能力表现。作者认为加强旅游院校与饭店的沟通合作是缩小双方差距的关键。     

高职学生逆反心理初探

逆反心理是人们为了维护自尊,面对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.高职学生逆反心理有多种表现形式.疏导其逆反心理,教育者应更新教育观念,转变教育方式,调整教育手段.     

科学管理和谐发展--正确处理教学管理中的若干关系

一所高职高专院校升格为本科院校,必然面临着纷繁复杂的教学管理中的一系列关系处理问题。正视而不是回避这些问题,是确保学校竞争力和生命力的根本所在。本文通过对上海商学院升本前后教学管理中各项矛盾的研究,提出了正确处理各种关系的建议。     

高校固定资产管理存在的问题与对策

当前,一校多区已成为全国高校的主要办学模式,高校所拥有的固定资产的规模、构成也日益复杂。应进一步明晰高校固定资产管理现状,并从改革管理体制,完善规章制度,重视预算,改变会计核算方法,加强监督机制等方面入手,构建高校固定资产管理新模式,整肃高校内部固定资产管理的混乱局面,以确保高校固定资产保值增值。     

新课程观下中职数学实训课的教学研究

中职教育应联系实际,统筹兼顾,实现可持续发展。中职文化课改革中,课程改革是核心。学科教育中的活动课程应与学科课程相结合。中职数学实训教学是针对学生个体发展及专业技能需求,在仿真环境中进行的技能训练活动。在分析中职中开设数学实训教学的背景中,可以看出中职开设数学实训课的必要性,而在实践中则应重视数学实训的教学内容及教学实施方法。