试论民办高校的发展与高等教育改革

民办高校已成为我国高等教育事业的重要组成部分。在形成我国高教多极化发展格局，适应社会需要，盘活高教资源，拉动教育消费，满足青年上大学愿望和另大高教体制改革力度等方面，发挥着有目共睹的重要作用。     

广州成人高教应对"入世"之管见

中国的入世，为成人高教的发展既带来了挑战，也带来了机遇。广州成为高教充培训的发展，宏观上要靠政府转变职能，加强管理和服务；微观上要靠各培训单位创新体制，适应培训市场，调整结构，挖掘潜力。     

关于成人高等教育人才培养若干问题的思考

长期以来，由于受计划经济模式的制约，成人高等教育观念滞后，办才培养的特色不明显。因此，如何建立与市场经济相适应的成人高教人才培养新模式，已成刻不容缓的问题，培养对象多样化、社会化、职业化是成人高教的发展趋势，人才培养模式的改革则是成人高教改革的关键。     

成人高等教育实施素质教育的思考

本从成人高等教育的现状与实践出发，较系统地分析了成人高教中存在的有悖于实施素质教育的体制、机制问题，初步提出了成人高教实施素质教育的基本要求，对实施素质教育的途径、措施进行了理论探索。     

西部大开发 基础在教育

西部大开发是一项伟大的事业。实现这一伟业，基础在教育，关键在人才。在新世纪中进行西部大开发，迫切需要发展高教产业。这是时代的需要，是伟业的急需，也是人们的企盼。民办高校在改革中诞生、发展，已在强国兴西中发挥应有的作用，得到社会承认，功不可设。深化改革，加快发展，是高教特别是民办高教强大的必由之路。思想解放、政策扶持、管理有方，必将使民办高教得到健康发展。     

“4R”理论在高教英语教学中的应用研究

随着我国教育制度的不断改革，我国教育的形式已由原来的单一模式逐渐向多元化方向发展。作为我国教育形式的一个方面，高职教育在当今社会中发挥着越来越大的作用，为社会培养了职业技能较高的社会亟需人才。作为高职基础课程，高教英语在高职学生未来就业以及职业生涯规划等方面起到了十分关键之作用。本文主要以高教英语为重点论述对象，结合后现代主义教学观的典型代表——多尔的“4R”教学理论，首先介绍了多尔的“4R”教学理论，然后阐述如何将“4R”理论运用于高教英语教学中，最后阐明了“4R”理论运用于高教英语教学中的几点意义。     

推进成人高等教育创新,为全面建设小康社会培养创新人才

人类社会进入2l世纪，知识经济占据主导地位，综合国力的竞争越来越体现为科技的竞争，而科技的竞争说到底是创新人才的竞争。本文针对成人高教创新教育滞后和学生创新能力薄弱的原因进行了分析，并相应提出成人高教加强创新教育的方法、途径。     

我国高等教育投资现状、问题与改革对策

本文就世界教育投资概况和我国高教投资现状予以评述，指出我国高教投资存在的问题并提出改革建议。     

试论高等教育产业的理论依据

高等教育既属于第三产业，又是知识经济的主导产业。发展高教产业，应弄清高教产业的“产品”、成本补偿及教育规律与产业规律的兼容等相关问题。     

高教大众化：广东的困惑与对策

广东“十五”计划纲要提出，到2005年，广东的高等教育要达到毛入学率16％，初步迈进高教大众化的门槛。要达到这个目标，还须克服各种制约因素，加大投入，改革高教体制，建立新机制，落实高校办学自主权。