正确理解社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是邓小平理论体系中的一块主要基石，十五大报告对这一理论进行了全面、系统、深刻的阐述。本文在说明什么是社会主义初级阶段、初级阶段的主要矛盾、为什么新时期要重新强调社会主义初级阶段问题的基础上，进一步论述了如何正确理解社会主义初级阶段理论，坚持党的基本路线和基本纲领不动摇的问题     

关于社会主义发展的历史方位

关于社会主义发展的历史方位问题,马克思主义创始人曾有过初步的、朦胧的设想;毛泽东对此也曾有过探索;邓小平从我国社会主义建设的实践出发,明确提出了社会主义初级阶段理论;江泽民则进一步对社会主义初级阶段的特征进行了精辟概括,大大丰富了社会主义初级阶段理论。     

跨世纪的社会主义实践与初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是中国社会主义事业在20世纪一项极其伟大的理论成果，是我们用艰辛的探索换来的和用成功的实践证明了正确认识。初级阶段理论的真理性意义更将体现在其必然要跨越世纪之门，成为中国社会主义事业在21世纪迈向新阶段的理论起点和政策依据。而“十五“，又是我们面对新世纪、新形势、新任务的第一个重要时期，初级阶段理论 直便性意义将集中凸现在我们能不能坚定不移地贯彻党在初级阶段的基本路线上。     

初级阶段社会主义的再认识

初级阶段的社会主义是一个特殊的社会发展阶段。正确认识初级阶段的社会主义必须搞清楚它同理论社会主义、现代资本主义、新民主主义的关系，才能把握它的特殊怀，确定它在社会历史发展中的方位，探索它发展的规律，自觉地建设初级阶段的社会主义。     

坚持马克思劳动价值论,科学认识社会主义初级阶段生产劳动及收入形态

马克思的劳动价值论和和平劳动理论是科学认识社会主义初级阶段的生产劳动及收入形态的基础，必须结俣现阶段的新情况，新问题，科学区分社会主义初级阶段生产劳动的范围，揭示社会主义初级阶段各种收入形态的性质。     

坚持社会主义初级阶段理论不动摇

本文对如何把握和坚持社会主义初级阶段的理论进行了较详细而深刘的论述,提出了要坚持做到“四个牢记”:即牢记解放思想,实事求是的思想路线,坚持一切从实际出发;牢记历史的经验教训,坚持不干超越阶段的事;牢记社会主义初级阶段的社会主要矛盾,坚持把发展社会生产力放在首位;牢记社会主义初级阶段的长期性,坚持党的基本路线不动摇。这对于我们学习和运用社会主义初级阶段理论具有一定指导作用。     

论中国共产党解放思想的过程是不断增强理论自信的过程

中国特色社会主义理论来源于社会主义初级阶段的实践,社会主义初级阶段的实践更离不开中国特色社会主义理论的指导.在实现理论与实践的有机贯通上,解放思想发挥了中介与桥梁作用.解放思想,增强了中国特色社会主义理论与中国特色社会主义实践的吻合度,提升了中国特色社会主义理论的可信度,确保了中国特色社会主义理论成果之间的系统性、协调性、一脉相承性,提升了中国特色社会主义理论的预期功能.解放思想的过程是不断增强中国特色社会主义理论自信的过程.     

科学把握社会主义初级阶段理论

党的第十五次全国代表大会重申我国社会主义社会仍然处在初级阶段的科学论断,是对中国现实的科学定位;是我党对基本国情认识的深化;是社会主义建设经验和教训的总结。党的十五大关于中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论述,有着重大的理论意义和现实意义。 一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论的立论基石     

论邓小平经济理论的创新及意义

邓小平在经济理论上的创新主要是指社会主义初级阶段理论，解放和发展生产力理论，社会主义市场经济理论和所有制理论及分配理论等。     

中国初级阶段社会主义经济制度观的创立和完善

经典作家关于社会主义经济制度实行单一公有制、计划经济、按劳分配的理论设想,是适用于实行社会占有因而消灭了阶级差别、商品生产和国家的社会之制度体系。实践中的社会主义经济制度是一个需要结合时代特征和本国实际加以创新的体系。社会主义市场经济理论和社会主义本质论的提出,标志着邓小平中国初级阶段社会主义经济制度观的基本形成。十六届三中全会通过的《决定》,完善了中国初级阶段社会主义经济制度的整体架构,实现了对传统理论和传统模式的整体重构和整体创新。     

邓小平共同富裕思想的哲学基础

共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分，本从哲学的角度分析这一理论的深刻内涵，指示了这一理论所贯穿的唯物史观、辩证法、社会主义价值观和实践定义。共同富裕思想是邓小平社会主义理论的重要组成部分。它包括了社会主义的本质、社会主义初级阶段的发展战略步骤和社会主义初级阶段的分配关系等等重要内容。因此认识学习邓小平的共同富裕思想，对促进社会主义市场经济的改革兴有重要的意义。本拟从哲学的角度，揭示共同富裕思想的深刻内涵。     

必须坚持邓小平关于生产资料公有制为主体的理论

本文通过对公有制经济在社会主义初级阶段经济中重要性的分析,强调只有坚持邓小平关于生产资料公有制为主体的理论,才能保证社会主义初级阶段社会的性质,并最终实现社会主义的目标.     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论关系探析

毛泽东思想与中国特色社会主义理论是在不同时代背景和社会环境下产生的；毛泽东思想以争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣昌盛为基本任务，中国特色社会主义理论主要解决如何着眼于社会主义初级阶段实际、总结社会发展实践、借鉴国外经验，建设富强民主、文明和谐社会主义现代化国家问题；毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系是辩证统一的关系。     

习近平对社会主义初级阶段理论认识的新发展

党的十八大以来,习近平将马克思主义基本原理与中国新时代发展实践相结合,在党的十九大系统地提出了符合新时代中国特色社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线、发展战略等新判断,这些新判断丰富和发展了马克思主义社会发展理论的中国化进程,进一步回答了新时代坚持和发展什么样中国特色社会主义,怎样坚持和发展新时代中国特色社会主义这一重大理论问题。只有从实际出发,不断深化对社会主义初级阶段的认识,更加科学地指导中国的现代化进程向着更高的层次的迈进。     

社会主义发展阶段划分是社会主义实践提出的新课题

在实践基础上 ,我们党明确提出了社会主义初级阶段的理论。这一理论的创立 ,是邓小平和我们党对当代中国国情的科学论断 ,是建设有中国特色的社会主义的立论基础。     

马克思的分配理论与我国现阶段的分配制度

根据马克思关于分配制度的一般理论,生产方式决定分配方式。社会主义分配制度的本质特征是：以劳动者为利益主体,体现＂效率优先,兼顾公平＂的原则,因此,社会主义分配制度的具体形式应当是按劳分配。但我国现阶段的生产力与生产方式尚未达到马克思设想的水平。在坚持一般理论和本质特征的基础上,根据我国社会主义初级阶段的基本国情,社会主义初级阶段的分配应坚持劳动者利益为主体、非劳动者利益并存,对分配制度的具体形式应当勇于创新,理直气壮地提出按生产要素分配。     

不可逾越的历史阶段－－“过渡时期”与“初级阶段”比较探讨

马克思恩格斯提出的社会主义社会以及在资本主义社会和社会主义社会之间存在的过渡时期都具有一定的特征和特定的历史任务，而邓小平在新的历史条件下提出的社会主义神经阶段理论是对马克思主义“过渡时期”理论的继承和发展，社会主义初级阶段是为实现社会主义社会准备明条件的历史阶段，它的一般特征和特定的历史任务和“过渡时期”有相同点也有很大不同点，是不可逾越的社会主义历史发展阶段阶段。背信弃义发展起来的跨国公司、网络经济等经济全球化明是实现社会主义社会的物质基础，人类社会只有发展到那个时期，才能携手进入标准社会主义社会，广义的共产主义包括社会主义初级阶段，标准社会主义社会阶段和高级阶段的共产主义社会阶段。     

立足社会主义初级阶段，开辟中国特色社会主义发展新境界

习近平总书记关于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变的思想,澄清了人们头脑中的模糊认识，旗帜鲜明地表达了我们党继续坚持社会主义初级阶段理论的坚定立场。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。在新的历史时期，基于社会主义初级阶段基本国情，坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，需要完成两个百年目标，实施两大战略，以更高的要求做好各项工作。     

试论邓小平经济理论体系

邓小平经济理论体系的基础是社会主义初级阶段理论，这个体系以社会主义的本质论为核心，以解放和发展生产力为一根主线，以市场经济理论为主要内容，同时以改革开放、共同富裕、发展战略等理论为重要组成部分，构成了一个完整的体系，邓小平经济理论体系是对马列主义的发展。     

谈对社会主义初级阶段理论的几点认识

国际社会主义运动和我国社会主义运动的实践,为社会主义初级阶段理论提供了理性思考的背景.这个理论在目标和阶段,质和量,防右和反"左"方面有机结合,既有远景规定性,又有现实可操作性,为我们解决社会主义建设的一系列问题提供了基础性和方向性的思考.