户外教育导师的必备素养

文章在推进我国素质教育改革时代背景下,分析户外教育导师的职业内涵,并指出教育的提升离不开教师队伍的建设和整体素养的提升,户外教育导师不仅要有丰富的知识储备,还要兼备体验式培训能力、活动策划能力、引导技术能力、创新能力素养等多学科知识掌握与运用综合能力素养。     

新传媒盛行与公共领域重构

传媒手段的普及使得“公众”成为知晓的主人。大众传媒的批判功能因此在“盲目批判-知晓共识-理性批判”这一过程中得以加强被变得更有针对性。在知晓共识基础上的批判才是科学的批判。传媒手段的普及使得“公众”成为知晓的主人，他们在共同知晓的基础上已经有能力发出他们自己的声音。公共领域作为一种历史范畴，就该随历史的发展而变化。所以，新传媒的盛行使公共领域的重构成为一种可能。     

当代大学生广告素养分析及教育提升研究

本文从广告素养的角度对大学生解读广告进行比较研究。由广告素养概念出发，通过调查分析显示了中国当代大学生对广告的整体态度，通过文本分析法分析这些读者的专业，喜好等因素，探究广告受众如何借助自身的价值体系来进行自己的解读，探究出当代大学生广告素养现状，并对大学生广告素养教育提出可行性的建议。     

我国青少年传媒素养的缺失及对策分析

培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是我们教育的当务之急,但是在信息时代,大众传媒在为青少年的发展带来极大益处的同时,其负面影响也日渐显现。主要表现在迷恋网络、模仿暴力等方面。只有建立起国家、学校和家庭三维互动的立体模式,对青少年进行系统的传媒素养教育,才能不断提高青少年的传媒素养,实现我国的小康社会目标和中华民族的伟大复兴。     

大学生媒介素养现状及优化策略——基于上海市民办高校的调查

信息时代背景下,媒介已经成为大学生学习和生活中的"重要陪伴者",然而从问卷调研反馈情况来看,民办高校学生在媒介消费行为、媒介的理解领会能力、对媒介评估批判能力、对媒介参与传播能力这四个层面都存在一些问题,媒介素养亟待提高。可以在设立开展媒介素养教育工作的专门机构、加强媒介素养教育课程建设、开展丰富多彩的媒介素养教育实践活动、提升辅导员队伍媒介素养水平等方面来采取优化策略。     

社会主义市场经济条件下我国新闻传播事业的发展

社会主义市场经济的确立，为我国新闻传播事业带来了前所未有的变化。本文从媒介双重属性的统一、重视广告经营、媒介受众观的转变以及我国的新闻传播媒介积极参与世界传媒竞争四个方面分析了这种变化，指出社会主义市场经济体制的进一步健全与完善必将带来我国新闻传播事业更大的繁荣与发展。     

基于SCP范式的中国传媒产业组织分析

近年来中国传媒产业发展迅速、产业增加值逐年提高,近三年来其产业增长的速度虽然有所下降,但从整体趋势上看,传媒产业增加值与GDP增加值呈现出显著的正相关关系。SCP范式是产业组织理论中的经典范式,其通过市场结构、市场行为和市场绩效三方面的指标来分析某个产业的状况。基于SCP范式对我国传媒产业进行实证分析可知,目前我国传媒市场处于集中度低的竞争阶段,表现传媒市场同质化竞争程度加剧、市场进入的资金与技术壁垒迅速加高、广告收入增速减缓、产业利润率降低等。且由于我国传媒产业按照公益性事业和经营性产业分类运营,仍处于条块分割的状态,制度性壁垒较高。因此,需要对传媒产业进行较大力度的整合,提升传媒产业的市场集中度,实现其产业结构的优化和规模经济。     

传播内容的立体化与受众深层次需求

满足受众深层次的需求，是对受众至上观念的一种深入补充。贴近受众生活，完全理解受众，更大限度地满足受众的需求，是今日传播必须解决的问题，也是传媒进行新闻改革的一个新突破点。同时，在信息全球化背景下多元化相互融合，渗透的进程中，也是我们传播业“守土有责”的根本保证。必须在重视受众深层次需求的基础上作好立体化传播。     

新传播生态下的大学社区传播思维

在新的传播生态下,校园传媒受众品质发生了改变,传播的内容及形式有了新需求,新媒体的复杂化改变着大学社区的传播环境。校园传媒需要不断校正与开拓自己的思维,从区域性传播中走出来,强化校园传媒的开放性,寻找新鲜元素的传播,建立贴近性大资讯全服务思维,与新媒体展开竞争并继续强化校园特色,才能始终跟进发展中的时代,才会更好地服务于大学社区的受众。     

高校大学生受众心理探析

大学生是大众传播的一个特殊的受众群体,他们活跃、重要,是高校教育的关键,从心理学的角度出发,从大学生受众的认知心理、需求心理及心理效应进行分析,对大学生受众的心理特征有整体把握,是培养大学生健康、全面发展的前提条件。     

江西省会报纸受众市场培育问题与对策

直面江西报业的实际，特别是在分析省会报纸市场培养和发育情况之后。我们认为，讨论江西省会城市报纸受众市场的问题、原因及其应对策略和措施，应该以受众定位为切入口，追求报纸品牌的培养和经营，追求集团市场化运作的良好生态环境，追求培育报纸受众市场的人才队伍：在细分受众的前提下。培养、扩展报纸的受众市场；真正实现报业集团化市场运作，提高报业竞争力；立足本省。有效开发、利用本省新闻教育资源、传媒研究资源。     

基于SCP范式的中国传媒产业分析

文章应用SCP范式,对我国传媒产业的市场结构指标与产业绩效进行了相关性分析,得出两者间存在着较强的正相关关系,并提出政府政策制定必须立足提高整个产业集中度,才能从根本上提高传媒产业的整体绩效。     

“双减”政策下小学生语文素养提升路径与策略

减负提质是双减政策的实质。语文是小学基础教育阶段的重要学科。为了响应国家政策和社会发展对于人才的要求,小学语文教师在教学中应当注重提升小学生的语文素养,从而提高小学生个人核心素养,增强小学生的个人综合能力。本文主要从教师的角度出发,重点分析了双减背景下提升小学生语文素养的重要性以及发展现状,并针对性地提出了四点应对策略,希望能在双减政策下提升小学生语文素养,提高整体语文学习能力。     

变革与发展：网络电视的生态学考察和文化展望

网络电视作为新生事物增强了受众的个体特征．．改变了受众的传统媒介习惯，网络电视赋予并进一步扩大了受众权利并影响了受众的思维模式和生存方式。当今，网络电视的发展也受到了很多因素的制约：行业壁垒成为网络电视发展的瓶颈，内容供应成为网络电视发展的内容瓶颈，利益增长点是网络电视发展的经济瓶颈，传媒功能是网络电视发展的社会瓶颈。     

高职特殊教育教师职业素养提升策略研究

高职特殊教育教师作为高职特殊教育发展的重要参与者和实施者,其教师职业素养水平高低直接决定着我国高职特殊教育事业的发展质量。但是由于我国高职特殊教育事业起步较迟,我国高职特殊教育教师职业素养整体水平不高的现状仍未得到显著改变。本文主要从高职院校特殊教育教师职业素养培养的重要性以及高职特殊教育教师职业素养发展存在的问题进行分析,最终从多方面有针对性地提出高职特殊教育教师职业素养培养提升对策。     

教师实施新课程中应具备的素质与能力

在当前实施基础教育新课程中,教师的教育素养、教学理念、教学与科研能力直接影响到新课程的实施、改革和整体发展,因此,亟需提升教师的综合素质和能力。     

现代传媒对大学生人生价值观的影响及对策

现代传媒对大学生的人生价值取向、人生价值评价、人生价值的创造与实现等具有重要影响,要限制和消除现代传媒对大学生人生价值导向的负面效应,必须加强现代传媒的建设、管理与监督,加强大学生的媒介素养教育。     

新升本科高校教师教学能力的调查与分析——以吉林工商学院为例

教学能力是教师专业素养的核心部分。如何提高教师教学能力,是优化教师专业素质结构,提升师资队伍整体水平的前提,也是新升本科高校急需解决的问题。在调查了解影响教师教学能力主要因素的基础上,提出了进一步提升教师教学能力的建议。     

高校辅导员职业素养的内涵及其构成

辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量,其良好的职业素养是顺利开展工作的前提和基础。我国当今社会以及高等教育的快速发展对于高校辅导员的职业素养提出了更高的要求。高校辅导员应具备较高的道德素养、知识素养、能力素养、心理素养,才能以自己较强的能力素养和健康的心理品质去影响学生,从而促进学生健康成长。     

人际传播中的审美心理活动

传播主要包括品牌传播、广播电视传媒和大众传播等.而人际传播是一种最基本的传播方式,任何传播最终都要落实到"人"这个受众上,因此人际传播理是所有传播的基础.和谐的人际传播在一定意义上也是一次审美的过程.把握人际传播中的审美心理活动并满足受众的心理需要,以达到人际传播的成功,是一个值得研究的问题.