英文求职信的功能语篇分析和写作教学

本文运用系统功能语言学的语域、语类和评价理论,对大学毕业生的求职信进行功能语篇分析。本文旨在通过分析比较,总结求职信写作优劣的根本原因,以指导求职信及商务语篇的写作教学。本文首先回顾系统功能语言学在外语教学方面的应用;然后运用语域、语类和评价理论对三封求职信进行功能语篇分析,概括求职信写作以及商务语篇写作的基本原则。     

大学英语写作的评价视角研究

评价理论是系统功能语言学关于人际功能的延伸和拓展,评价资源是语篇人际意义的核心,评价资源的正确使用对实现语篇的人际意义有着至关重要的作用。本文将以评价理论框架为基础,探讨和研究其在大学英语写作教学中的应用。     

从预设角度看英文求职信

就业难是当今求职者面临的一个问题。能否写好求职信,对于求职成功至关重要。论文在前人研究基础上,运用语用学中的预设理论对英文求职信进行研究。     

《回家》中对话的人际意义研究

人际意义或人际功能是韩礼德提出的系统功能语法中三大纯理功能的重要组成部分。人际意义反映了人们运用语言进行人际交往的本质,人际意义的研究无疑为语篇分析尤其是文学作品的解读提供了一个有力的工具。《回家》是一篇经典的爱情小说,本文基于人际意义理论,通过分析小说中的人物对话,试图揭示小说主题,发掘其深层含义。     

美国大学生英语演讲词的人际意义分析

本文以美国大学生英语演讲比赛的讲稿作为语料,根据Halliday系统功能语法中人际功能的理论框架,从语气和情态意义两个方面进行人际意义分析,探讨大学生演讲比赛演讲词的语言特点,人际意义实现的手段及达到的效果。     

《红楼梦》人物语言的评价意义与翻译——兼析杨宪益、戴乃迭英译本人物语言翻译策略

本文以评价理论为基础,关注评价系统中的态度系统,以中国古典名著《红楼梦》[1]中的部分人物语言为例,分析人物语言的评价意义,以及人物如何借助评价性语言资源实现人际功能,并进一步研究了杨宪益、戴乃迭(Yang Hsien,Gladys Yang)英译本[2]中译者针对人物语言的评价意义而采用的翻译策略。     

语言元功能思想对语篇分析的指导意义

Halliday指出人们对语言的要求决定了语言所必须完成的各种功能。这些功能就是语言元功能,包括概念功能、人际功能和语篇功能。在语篇中,不同的功能通过不同的子系统得以体现。本文通过对及物性、语气、情态和主位系统在语篇分析中的应用分析,指出语篇是如何通过这些系统实现概念功能、人际功能和语篇功能的,旨在说明语言元功能对语篇分析具有重要的指导意义。     

论英语广告语篇中的人际功能

本文从人际意义实现的三个方面,语气、情态和人称指示的研究,对英文广告语如何达到传递信息,拉近广告人与广告受众者之间距离的交际目的,对广告如何更好地实现其在人际交流中的人际意义进行讨论。     

英汉第二人称代词人际功能分析

英汉第二人称代词尽管形式相对比较简单,但是在实际言语交际中,使用频率高且具有指称多样性。在不同的语境下,通过第二人称代词所指的变化来传递自己的观点态度、缩短交际双方的心理距离、营造良好的交际对话语境,从而实现其人际意义的功能。本文以系统语言学的人际功能为理论基础,通过讨论英汉第二人称代词所指的变化,分析说话人的意图及其实现的人际功能意义。     

广告语篇中的人际功能的体现

系统功能语言学家Halliday认为,人际功能是通过语气系统和情态系统来体现的。表现为语言的互动 性,评价性,认知性。只要能体现人际功能的语言表达形式都是体现语言人际功能的手段。     

Analyzing interpersonal communications in industrial marketing negotiations

Given the importance of analyzing interpersonal communications is marketing negotiations, a multidimensional content analytic coding system is presented. First, specific tests of the instrument’s validity and reliability are provided. Then, in an application of the scheme in a controlled environment, insights are provided regarding what types of interpersonal communication strategies and tactics are used by marketing negotiators.     

网络成瘾学生的教育引导策略研究

网络成瘾与人格倾向、人际交往、社会支持和元认知等因素相关。针对少数学生网络成瘾,高校要予以关注、预防,鼓励他们进行人际交往,改善其现实社会支持系统,有针对性地进行目的、计划、自控和意志能力训练,积极加以引导和调适。     

语域与纯理功能在语篇中的体现

以经济类专题演讲语篇为例,从及物性系统、情态系统、主位和信息系统的角度分析了概念功能、人际功能、语篇功能三大纯理功能的分布,揭示了语篇、语域、纯理功能三者之间的关系。     

新闻采访中的人际互动浅析

新闻采访是一门人际交往的学问。在直接的面对面的人际交往中,准确的社会认知有利于交谈双方调节心理状态。采用得体、适宜的态度和方法,对于形成良性的互动,提高采访效率,达到采访目的具有重要意义。文章从新闻心理学、人际关系学的角度出发,提出了采访中形成人际良性互动的必要方法和手段。     

网络经济时代企业人际关系模式转型研究

在对相关研究文献进行回顾与评价的基础上，构建了人际关系模式转型的模型，分析了经济转型如何通过社会平台，进而通过组织平台和个体平台，推动企业人际关系模式的转型。最后分析了网络经济时代企业人际关系模式的特征，并就企业如何推动人际关系模式转型提出了建议。     

组织内部人际信任关系的破裂与修复

从信任内容、信任性质与信任角色三个方面出发,指出人际信任关系研究的三条路径。从信任者、被信任者、环境因素三个角度梳理出人际信任关系破裂的原因。最后,我们依据信任关系破裂存在的萌芽、僵持、对峙、和解四个阶段,阐述了组织内部人际关系修复的途径与相应策略。     

构建和谐社会与领导干部人际交往适度

人际交往有乐群互动的功能、情意交换的功能、实惠交换的功能和信息桥的功能。领导干部在人际交往中，要把握好人际交往的度，充分发挥信患桥功能、乐群互动的功能；适度把握情意交换的功能；努力遏制实惠交换功能。发挥人际交往的正效应，减少和防止人际交往的负效应，提高领导干部的执政水平和处理问题的能力。     

校企深度合作机制的构建

校企合作要达到的全面、多元、长期的深度合作状态,必须构建有法可依的法规机制、优惠激励的政策机制、统筹协调的组织机制、优势互补的共享机制、共同发展的动力机制、信息发布的平台机制、保证运行的制度机制、培养人才的领域机制、合作有效的保障机制、互惠双赢的驱动机制、人际交往的情感机制。     

福州大学城地区大学生人际关系调查分析

培养大学生良好的人际关系不仅是保障大学生有一个轻松学习环境的前提条件，更有助于大学生健康人格的形成。通过对福州大学城地区的学生进行问卷调查，结合SPASS软件对问卷量表得分进行相关数据分析，探究大学生人际关系中存在着交流与沟通、异性交往的人际困扰等方面的问题，并提出对策建议，以提高大学生人际交往能力。