适应中国—东盟发展需要的商务英语师资建设

在论证了良好的师资队伍对适应中国-东盟发展的商务人才培养的重要作用基础上,以广西财经学院为例,分析该校商务英语师资现状,建议：坚持“校本培训”为主,积极开展“校外培训”;实施“走出去,请进来”的师资队伍建设国际化战略;加强国际合作办学,尤其是与东盟国家的合作办学;以科研促进师资队伍建设。     

适应中国--东盟发展需要的商务英语师资建设

在论证了良好的师资队伍对适应中国-东盟发展的商务人才培养的重要作用基础上,以广西财经学院为例,分析该校商务英语师资现状,建议：坚持“校本培训”为主,积极开展“校外培训”;实施“走出去,请进来”的师资队伍建设国际化战略;加强国际合作办学,尤其是与东盟国家的合作办学;以科研促进师资队伍建设。     

京郊农村经纪人培训需求分析与培训创新初探

通过应用专门的调查问卷对京郊农村经纪人实施培训需求调查并进行数据统计和分析，从而分析农村经纪人培训存在的问题，由此确定了培训创新的目标和方式，设计了有效的培训课程，并在培训结束后对部分农村经纪人进行回访，期待创新“专家带动型”培训体系、“信息共享型”培训体系、“品牌提升型”培训体系。     

“封杀期”不等于坐以待毙

距离广州亚运会开幕百日之际．从广州市工商局传出的消息说．为保证亚运会平安，当局不仅把“打击传销”作为一项重要工作来抓，还对直销活动采取了非常措施：从9月起到12月止，工商部门暂停受理直销培训、会议等直销活动的报备。     

国际恐怖主义与美国未来对外战略走向

国际恐怖主义的盛行随着“9· 11”系列恐怖袭击事件的发生成为当今国际社会关注的新焦点 ,认识其特征和根源 ,对其实施防范和打击成为国际社会的普遍任务 ;与此同时 ,国际恐怖主义的肆虐和国际社会反恐怖的现状也严重影响着布什政府未来的对外战略走向     

私有化与俄罗斯大财阀的形成

本文试图从俄罗斯私有化的角度探究大财阀的形成。首先论述了俄罗斯实行私有化的历史背景以及所采取的具体措施,指出俄罗斯私有化分为小私有化和大私有化。而大私有化又分为三个阶段,即“证券私有化”、“现金私有化”和“个案私有化”;其次,本文重点分析了俄罗斯的大财阀是如何在“证券私有化”和“现金私有化”的过程中产生的;最后,阐述了俄罗斯政府对大财阀的态度由默许到打击的转变,并对打击的可能后果进行了预测。     

公务员培训管理理念及战略组合研究

作为“公务员培训特色研究”课题的总论 ,文章的基本观点是 :从教学管理过程来看 ,培训教育是一个可以“交换”的产品 ,围绕这一产品的开发 ,构成了培训环境分析 (SWOT)、培训管理人员管理、培训岗位需求调研、培训目标对象细分、培训实施、培训监控等几个主要环节的战略管理过程。     

浅析信息化条件下炮兵火力精确化

未来信息化条件下作战，炮兵精确打击呈现了许多新特点，炮兵必须适应精确打击这一特点和规律，通过提高信息化作战能力，掌握运用原则，创新战术战法，来增强火力运用的灵活性和有效性。     

浅析信息化条件下炮兵火力精确化

未来信息化条件下作战,炮兵精确打击呈现了许多新特点,炮兵必须适应精确打击这一特点和规律,通过提高信息化作战能力,掌握运用原则,创新战术战法,来增强火力运用的灵活性和有效性。     

领导力提升培训课程教学模式的探索与实践

为丰富税务施教机构领导力提升培训研究的内容，改变实际培训教学中以理论灌输为主、参训者被动学习的培训教学模式的现状，以建构主义理论和行动学习法为理论基础，提出了以学员为中心、以能力提升为教学目标的“情境创设-协作参与式”教学模式。并在领导者沟通能力培训课程教学中对“情境创设-协作参与式”教学模式进行了实践，详细探讨了该模式创设问题情境——协作参与获得体验——反馈、反思与矫正三环节教学实施程序、教学效果及教学模式的实施注意事项。