高校辅导员与学生谈话方法运用的实效性研究

辅导员与学生谈话方法的有效运用,是确保高校学生思想政治工作得以顺利开展的主要环节,也是增强高校学生思想政治工作实效性的重要体现。辅导员与学生谈话要把握因材施教、个人全面发展、灌输社会主义核心价值体系的原则。结合当前高校辅导员与学生谈话中存在的问题,提出了高校辅导员与学生谈话方法运用要注重将谈话的普遍性与针对性相结合;注重谈话的实效性,解决学生的实际问题;提高辅导员与学生谈话的方法和艺术。     

人本思维在高校心理咨询工作方面的运用

心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分,大学生的心理健康状况直接影响着学生的思维以及情感认知,因此优化高校的心理咨询工作至关重要。在高校的心理咨询工作实践中,人本思维强调人的自主性以及人的潜能,认为心理咨询其实就是一种"助人自助"的活动,倡导建立良好的咨访关系,通过对来访者自身的能动性与潜能的挖掘,进行自我分析,解决自身心理问题。论文立足于高校的心理咨询工作,在分析了心理咨询中人本思维内涵与特点的基础上,着重探讨了人本思维在高校心理咨询工作中的应用。     

心理咨询技术在高校辅导员工作中的运用——以处理自卑学生问题为例

高校辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,也是最前沿工作者。在新形势下,面对新时代的大学生,辅导员也应该与时俱进,用一些科学的理论和方法来指导工作,比如:将心理咨询中的相关技术运用到辅导员日常思想政治教育工作中,特别是运用到处理自卑学生问题上,有利于指导学生转变观念、增强自信心,进而帮助他们形成健康的心理和完善的人格。     

高校辅导员与大学生谈话要找准契点

高校辅导员的工作在高校学生思想政治教育最前线,谈话是高校辅导员在学生工作中最常用的工作方法,辅导员掌握大学生的心理活动特点,遵循其心理活动规律,推准契点,把握与大学生沟通交流的谈话艺术与技巧,有助于辅导员把大学生的思想政治工作做得更好.     

浅析高校思想政治工作中辅导员谈话艺术与技巧的运用

本文主要论述与学生谈话目的、意义与原则,找准谈话的时机和场合,并结合当下高校辅导员工作的实际及"90后"大学生特点,探索辅导员与大学生谈话的几点艺术与技巧,以期对大学生思想政治教育工作效率、效果能有所促进。     

试论高校辅导员在大学生就业中的作用

高校辅导员不仅管理和指导学生的生活和学习中,还参与学生的就业工作并发挥着重要作用。针对学生在就业中存在的问题,辅导员可以从以下几个方面展开工作:有针对性的开展就业指导;帮助学生建立合理的职业生涯规划;通过多种手段,提升学生综合素质;帮助学生建立正确的择业观;发挥心理咨询作用;适时开展耐挫和抗压教育。     

不同授课技能对高校管理类课程教学质量的影响研究

高校各类课程的教学质量是各高校工作的重中之重，而通过教育部发布的调查报告中“学生对课程教学满意度得分”的情况可以看到还需不断改进。基于此背景，以高校管理类课程为对象，从教师授课技能的维度，来考察不同类型的授课技能对教学质量的差异化影响。首先基于管理学中对管理者技能的分类，在此基础上，阐释了在管理类课程的教学情境下，教师技术技能、人际关系技能以及概念技能的具体涵义。最后指出三种授课技能对管理类课程教学质量会有差异化影响，强调授课的技术技能是教学质量的“保健因素”、人际关系技能是教学质量的“全过程因素”,而概念技能则是教学质量的“激励因素”。     

大学生宿舍人际冲突预防与干预方法新探

大学生宿舍人际冲突是高校中最常见的一类大学生人际冲突,也是大学生感觉最难处理的问题之一。论文分析了大学生宿舍人际冲突的类型及其形成原因,并摸索出一套预防与干预此类冲突的有效的新方法,即创建学校——家庭二级横向网络与宿舍——辅导员——心理咨询中心三级纵向网络相互有机结合、互相作用的综合体系,以帮助大学生建立良好的宿舍人际关系。     

谈话艺术在学生情感教育中的作用

在全面推进素质教育的过程中，作为学生工作者应以学生为中心，将情感融入学生管理，而谈话在学生的情感教育中起着重要的作用这就要求辅导员在与学生的谈话过程中要掌握谈话的原则、重视语言的运用，讲究批评的策略以及注意学生对谈话的反应，从而扩大情感教育的实效，促进学生思想教育工作水平的进一步提高。     

高校辅导员参与大学生心理咨询工作探讨

从高校辅导员参与大学生心理咨询工作的意义出发,分析了辅导员参与心理咨询工作的优势,探讨了参与大学生心理咨询工作应具备的素质,提出了参与大学生心理咨询工作的途径。     

人际关系咨询在高校心理咨询中的重要性

在高校中,人际关系是心理咨询的主要方向.本文简要的介绍了高校心理咨询的发展和方式,通过案例分析,论证人际关系咨询在高等学校心理咨询的重要性.     

关于高校辅导员兼职开展心理咨询与辅导的困境探讨

辅导员作为高校学生管理的主导力量,承担着各种纷繁复杂的学生日常事务工作,但是由于辅导员自身工作的便捷性及高校专业心理咨询师的资源紧缺,辅导员不可避免地需要对前来求助的有心理困扰的同学进行心理咨询辅导。     

高校辅导员思想政治教育工作反思机制研究

对工作进行及时、有效的反思,对于下一步工作是非常有益的。高校辅导员是高校学生工作的主体,承担着学生思想政治教育及日常生活、学习管理等任务,担当着重要的角色。打铁还需自身硬,每个辅导员的个人素质及各个高校的情况不尽相同,需要辅导员根据自身、学校以及学生等实际情况不断的进行调适,以适应学生管理工作的更高要求。调适过程中需要反思,高校辅导员思想政治教育工作反思机制是否健全,对高校辅导员下一步工作具有重要影响。     

辅导员思想政治教育工作中积极心理学的应用研究

我国高校大学生的心理健康问题主要表现为自卑、焦虑、抑郁、消极、悲观等几个方面。高校通过新生入学时的心理健康测试、开展心理咨询和开设心理健康课程能够对学生心理状态进行普查并及时疏导。积极心理学是心理学研究的一个新的领域,关注人的成长和发展,辅导员如何通过有效积极心理学知识的运用以及培养学生的良好心态是当前辅导员学生管理的重要工作之一。文章通过分析积极心理学理论,研究其在辅导员心理疏导工作中的运用,以期对学生工作的开展具有现实意义和借鉴价值。     

高校辅导员职业能力提升路径的研究——以辅导员职业能力大赛为视角

以辅导员职业能力大赛为背景,从高校辅导员职业能力特点、内容、职业能力现状以及发展建议等方面展开分析,基于基础理论、案例解析、谈心谈话等环节,提出了实践过程中不断提升职业能力、竞赛深入掌握专业知识、竞赛中转变思想、开发信息化职业能力提升系统、建立高素质辅导员队伍五点建议,从而认识到职业能力对于高校辅导员的重要性。以期通过不断实践总结丰富的经验,明确今后的发展方向,为高校思想政治教育工作的顺利进行提供参考。     

信息化技术在高校辅导员工作中的应用

随着信息化技术的不断发展,信息应用技术在社会的各个领域得以充分运用,高校教育方法也必须适应新时代的发展形式,在加强信息应用技术的基础上,逐步改变传统的教育管理模式。文章从当前信息技术在高校辅导员工作中应用的现状出发,探讨了高校学生教育管理工作的特点和信息化技术运用过程中比较容易出现的系列问题,提出了高校辅导员如何在信息化技术应用中搭建学生管理系统平台,以此用来强化信息化技术在高校辅导员教育辅导工作中的应用效率。     

高校辅导员职业倦怠及其缓解路径研究

高校辅导员职业倦怠既影响自身身心健康又影响人才培养,其成因既有客观方面也有主观方面.具体缓解路径是要优化工作环境,完善人才选聘、培训、考核和激励等管理机制,增强职业认同感,健全个体人格,广泛培养兴趣爱好,建立和谐的人际关系.     

高校辅导员如何与学生展开有效谈话

高校辅导员作为高校师资队伍中的重要组成部分,也是学校教育、管理以及服务等各项学生工作得以落实的主力军。因此,辅导员工作的顺利开展,对于学校工作的顺利实施也有着极为重要的意义。本文首先围绕高校辅导员同学生的有效沟通进行了探讨,详细地概括了有效沟通的重要意义,其次对目前沟通过程中存在的一些障碍性因素进行归纳和总结,最后提出了几点针对性的建议,希望对后期高校辅导员工作有所借鉴和帮助。     

浅论高校辅导员与学生和谐关系的建立与工作发展

高校中存在着两大主体关系—教师和学生。而当今大学生随着社会环境的复杂化、多样化等因素,加之大学生自身的个性发展,使得高校辅导员在思想政治教育过程中存在不足,并与在校生存在着主体之间的矛盾与摩擦,那么建立辅导员与学生之间和谐、稳定、信任的关系,使辅导员的工作能够顺利进行显得尤为重要。     

浅析高职院校辅导员和学生之间的沟通艺术

沟通在高校辅导员的教育管理中起着重要的作用。因为辅导员肩负着教育学生、启发学生的重要任务,而良好的沟通又是高校辅导员的一项基础性工作,也是辅导员及时掌握学生各类信息的重要途径。因此如何沟通、怎样沟通在辅导员的日常工作中就显得非常重要。