中高职衔接课程体系建设研究

通过科学地构建中高职衔接课程体系,可以更好地为我国职业教育的发展完善提供可靠的基础保障。我们应该明确人才培养目标,并且依据具体的行业需求和专业特色,对于中高职课程衔接工作的开展给予足够的关注和重视,并且从课程体系构建的角度给予相应的支持,更好地实现中高职教育工作的有效衔接,促进职业教育水平的提升和发展。     

谈高职物流管理专业内涵式发展的途径与方法

加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,是中国特色的高水平高职教育的新任务。文章以高职物流管理专业为示范专业,在高职教育转型时期,以内涵式发展作为主要方向,提出创新发展高等职业教育,全面提高物流管理专业教学质量,推动高职院校内涵建设与特色专业发展,提出高职物流管理专业内涵式发展的途径和方法,通过大量的论述证明内涵上加强高职物流管理专业建设成为促进我国就业问题的关键,是丰富壮大物流产业的立足之本。     

财经专业中高职衔接人才培养方案的研究与实践

本文分析了中、高职衔接教育脱节的现状,明确中等职业教育和高等职业教育之间的差异,构建协调发展中等和高等职业教育的现代职业教育体系,探讨依据财经专业中职学生的知识基础,确立财经专业职业教育中高职衔接的综合人才培养方案,并根据职业发展,构建职业课程体系,建立起中、高职衔接的统一课程标准。     

“校企合作”——高职教育面临的新课题

＂合作＂发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求。校企合作是职业教育发展的必由之路,也是高职教育面临的新课题。校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。     

行业办学背景下特色职业院校高质量发展探索与实践

党的十八大以来,我国建成世界最大规模职业教育体系,中国特色职业教育发展道路和模式基本形成,职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强,职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。天津国土资源和房屋职业学院把握发展机遇,以国家职业教育提质培优行动计划和天津市职业教育创优赋能建设项目为方向,突出行业办学特色和优势,以专业群建设带动住建领域特色高水平职业学校建设,紧密对接产业需求,持续优化专业布局,打造高水平专业群,坚持育训并举并重,提升行业服务能力,构建行业产教融合共同体,积极探索行业办学背景下职业院校高质量发展路径。     

基于CBE模式下高职医药卫生专业有机化学课程教学研究

有机化学是医学的基础,有机化学的成就在许多方面促进了医学科学的进步,反过来医学科学提出的课题也启示和推动了有机化学的发展。高职医药卫生专业学生毕业后将一生从事医疗工作,应该学好有机化学课程。CBE理论充分体现了职业教育规律,解决了职业教育面临的教学与能力培养之间的关系。建立高职医疗卫生专业有机化学课程模块体系,提高教学质量。     

谈物流管理专业中高职衔接应解决的关键问题

中高职衔接是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务.物流管理专业中、高职衔接的研究尚处于起步阶段,如何确保物流管理专业中高职衔接的有效性和可操作性,是摆在我们面前的一个重要课题.为此,文章进行了有益的探索,对物流管理专业中高职衔接应解决的关键问题提出了自己的见解,以期有助于物流管理专业中高职衔接落到实处.     

对发展经贸类高职教育的几点思考

经贸类高职应进一步明确自己的办学定位和发展目标,高职教育是职业教育,更是高等教育。高职教育学制不应过短,专业设置不应过细,应办本科层次,应加大应用型师资培养的力度,应开发富有高职特色的实验实训体系。     

物流管理专业中高职衔接分析

构建物流管理专业中高职协调发展的职业教育体系,是当前和今后一个时期物流专业职业教育改革的一项重要任务,我国中高职开设物流管理专业的时间不是很长,关于物流管理专业中高职衔接的研究尚处于起步阶段,实现物流管理专业中高职的有效衔接能有效地发挥高职教育的引领作用,满足社会、行业和个人需求,最大限度地利用现有物流管理专业的教育资源。     

中文在高尔夫职业教育中的运用

高尔夫职业的快速发展,要求高尔夫职业运动员不仅要掌握专业的技能,还要尽量掌握其它人文、社科、自然等领域内的知识,同时基于高尔夫运动的国际化,要求高尔夫高职毕业生,掌握与他人沟通、洞察社会的全方位能力。因此高职院校在开设高尔夫职业教育中要调整课程设置,实现与其它课程的融合。中文教育是我国的基础专业学科,将中文学科与高尔夫职业教育相融合,可以培养高尔夫专业学生的沟通能力、审美能力以及交流能力,提升高尔夫高职学生的内在修养。本文希望通过研究与分析中文在高尔夫职业教育中的运用,说明高尔夫职业教育与中文学科融合的必要性以及如何实现二者的融合。     

促进西部地区职业教育发展

西部地区是我国少数民族聚集地区,由于地理和历史等原因,西部地区经济和社会发展长期滞后,民族地区的职业教育发展也相对滞后,难于培养和聚集各类专业技术人才,人才的匮乏又制约了民族地区经济和社会的发展。职业教育作为事关民族地区经济发展、民生改善的重要战略,近年来西部很多省区通过实施教育移民、加强职业教育基础能力建设等工作来发展职业教育,职业教育规模不断扩大,     

试论高职院校教师的岗位自塑

高职院校教师岗位自塑,是高职院校教师专业发展的一条重要途径。本文从职业教育的内涵、职业教育对教师的要求、高职院校教师队伍的现状,运用现代管理学和人才学原理较为全面地分析了高职院校教师岗位自塑的本质要求和具体内容。     

略论职业教育创新与发展

社会在发展,时代在进步,要求各行各业必须不断追求创新,创新是国家兴旺发达的不竭动力,不创新不可能有出路,对于职业教育而言也是如此。职业教育要想不断地发展和创新,就必须适应经济社会的发展要求,适应新形势,结合实际创新路,加强培训求实效,这是非常重要的问题。对此,本文从四个方面对职业教育发展的有效途径与方法进行分析研究,文中认为职业教育要创新与发展,一要大力发展职业培训,全力打造培训体系;二要积极发展行业、企业职业教育,力促行业、企业实质性参与职业教育;三要灵活、开放、多样化发展职业教育,力促职业教育的终身化、全民化发展;四要创新职业教育管理,改进主体关系,完善职业教育发展模式;五要加强职业教育融通、渗透,职业教育要与高等院校、成人教育紧密结合,协调发展。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

高职工商企业管理专业素质教育与教师专业发展研究

当前,经济社会发展和企业管理水平提升,迫切需要整个教育体制改革,推进素质教育,以利于培养出更多更好的创新型管理人才。而素质教育实施的全面深化,将会推进教育体制的深刻变革;这是全局性、战略性和全面性的系统工程。高职工商企业管理专业承担着培养懂专业、精技能、高素质的复合型管理人才的重要使命,素质教育也应成为重要组成部分,而高素质教育开展需要高素质教师作为基础和延续。因此,高职工商企业管理专业教师应该注重自身素质提升和专业发展,以推进高职教育发展和自我价值实现。     

京津冀一体化背景下河北高职酒店管理专业发展战略研究

职业教育在培养技能型人才,加快地区经济发展上发挥着重要作用。本文以河北高职酒店管理专业为例,探索京津冀一体化进程中酒店管理专业的发展战略。     

关于支持中西部地区高等职业教育发展的提案

高等职业教育是各类教育中与经济联系最密切、与企业竞争力提高联系最紧密、对就业贡献最大的一类教育。中西部地区高职院校已为社会培养了大批高素质技能型人才,对地区经济发展、社会稳定、企业竞争力提高做出重要贡献。但目前中西部地区高职教育的办学基础条件和高水平教师的比例明显低于全国平均水平,整体办学水平与东部地区相比存在较大差距。建议加大财政投入力度、加大对中西部地区高职院校贫困生的资助力度、加大对高职教师培训资助的力度、加强政策倾斜和引导支持行业企业参与职业教育,以加快中西部地区高等职业教育发展。     

“自我更新”取向的高职院校教师专业发展策略研究

教师是教育事业发展的基础,是推进教育教学改革、提高人才培养质量的关键。通过对高职教师职业能力发展取向研究,探索高职院校教师职业能力发展的"自我更新"取向的立足点,在合理定位的基础上提出适合高职院校的教师专业发展策略。以解决当前高职院校特色办学和多样化人才培养带来的教师专业发展问题。     

高职院校内涵式发展的基础

对高职院校而言,一个学校的品牌是靠叫得响的几个专业,因此,专业建设是高职院校内涵式发展的核心,是实现人才培养规格和目标的载体及途径,而课程建设是专业建设的基础支撑。本文着重探讨课程建设的思路及内涵。     

新形势下的电子技术课程教学

电子技术是高职院校电子类专业的一门专业基础课程。随着社会的发展,教育改革的不断深入,传统的教学已受到严重冲击。因此,应对原有的课程教学进行改革,使之适应新形势下社会对职业教育的要求。