浅析我国高校家访工作的开展

在人的教育培养过程中,家庭教育、学校教育和社会教育必须三位一体、形成合力才能真正培养出具备健全人格的全面发展的人.而三者中,与学生关系最为密切,对学生的影响最大的是家庭教育和学校教育.在当今高校,学校和家庭往往是在学生出现重大问题的时候才会求助彼此,平时缺乏交流和沟通,不利于大学生的教育和培养.而家访则是沟通家庭教育和学校教育的桥梁和重要途径之一,本文从建立高校家访的长效机制和家访进行的方式方法方面,浅析了高校家访工作的开展,希望能够对家庭与学校的交流起借鉴作用,促进二者在学生教育培养上的合作.     

论家庭教育在大学生思想政治教育工作中所承担的角色的综述

家庭教育是值得充分利用的重要教育资源,是学校教育的有益补充,在大学生思想道德建设中承担重要的角色。但由于家庭教育的价值并没有得到充分重视,在大学生思想政治教育中家庭教育还存在一系列的问题。对此,必须转变思想,更新教育理念,加强学校与大学生家庭的联系,改变大学生家庭教育缺失的局面。     

略论独立学院大学生就业误区及其引导——以重庆大学城市科技学院为例

独立学院是普通高等院校和高等职业学院的结合体,承载着人才培养模式改革的重大职责。在"史上最难就业季"到来之时,大学生就业情况受到家庭、学校、社会各界的高度关注。理清就业误区,强化就业指导,有助于进一步推进独立学院大学生就业工作,进而促进高等教育持续健康发展。     

略论独立学院大学生就业误区及其引导—以重庆大学城市科技学院为例

独立学院是普通高等院校和高等职业学院的结合体,承载着人才培养模式改革的重大职责。在“史上最难就业季”到来之时,大学生就业情况受到家庭、学校、社会各界的高度关注。理清就业误区,强化就业指导,有助于进一步推进独立学院大学生就业工作,进而促进高等教育持续健康发展。     

增强大学生自我管理能力的对策探索

自我管理能力是大学生个体发展能力的重要组成部分，是开展其他活动的基础。因受大学生自身自我教育、传统教育模式和家庭教育的影响，当代大学生的自我管理能力普遍很薄弱，本文从大学生自身、学校和家庭三方面来阐述如何提高大学生的自我管理能力。     

独立学院“90后”大学生特点及其思想政治教育对策

独立学院学生是高等教育改革、新的教育模式的实践者.社会对其认同度、学生的家庭背景、学习能力及心理差距等因素导致独立学院90后学生与其他高等学院学生相比显现出特有的群体特征.“以生为本”,综合分析独立学院90后大学生特点,与时俱进,注重主体性和个性化发展,创新教育理念和方式方法,积极探索出独立学院90后大学生思想政治教育的对策.     

大学生感恩意识淡薄现象

中华民族是一个重知恩、感恩的民族,但是,随着社会变迁和发展,新时期大学生感恩意识逐渐淡化,主要表现在淡漠父母、朋友、学校和社会的恩情。究其原因,家庭教育、学校教育的不足以及社会不良风气的冲击是主要引因。面对现状,需家庭、学校、社会多方联合、综合教育,并发挥学校作为大学生道德教育主战场的作用,增强大学生感恩意识。     

试析家庭教育对大学生生命责任感的影响

家庭教育对人一生的影响是非常深远的,也是无可替代的,培养一个全面健康的人才,家庭教育起着重要的作用。大学生是代表社会先进生产力的生力军,一个高素质的大学生、高素质的人才,除了具备扎实的专业知识和较强的动手能力外,挫折承受能力、不轻易放弃生命的生命责任感也很重要,而生命责任感的培育,绝不是学校单方面教育就可造就的,应该是在良好家庭教育的基础上才可以完成的。而良好家庭教育是建立在和谐家庭基础之上的,所以构建和谐家庭,营造尊重生命、敬畏生命、有强烈生命责任感的家庭氛围才是培养大学生生命责任感的基础。     

述评独立学院"90后"大学生逆商问题

与时代发展伴,"90后"大学生有着鲜明的特点,他们是"新新人类"、"草莓一族","草莓很漂亮,但很娇贵,不能磕也不能碰".随着该群体越来越多问题的暴露,其逆商发展成为社会、学校和家庭关注的重点.旨在通过对独立学院"90后"大学生特点的论述,着重谈谈如何克服失败因子,提高其逆商水平,帮助他们走向成功.     

完善现阶段大学生道德实践的举措

完善大学生道德实践需要社会、学校、家庭和大学生自身共同努力。为此,要搭平台,突出社会道德环境的育人功能;要抓龙头,发挥学校教育的主渠道作用;要强基础,巩固家庭教育的第一阵地;要重内涵,加强大学生自我道德修养。     

当代单亲大学生心理问题研究及对策

随着我国的离婚率的上升,单亲大学生越来越多.如何教育引导好单亲大学生已成了一个突出的社会问题.不少学校在不断地探索,但是,有部分学校由于教育不及时、不科学致使相当数量的单亲大学生存在一定的心理问题,严重影响了他们的学习和人格完善.在对单亲家庭大学生心理问题的表现和成因进行系统的分析后,提出了相关的对策.通过对学校、家庭和社会教育的了解,呼吁全社会对单亲大学生予以更多的关爱和重视.加强社会、学校和家庭教育对单亲大学生心理的干预,以多元化系统帮助他们形成健全人格.     

对高校学生家访工作的思考

家访是密切学校教育和家庭教育的有效手段,是维系学校、家庭与社会以及学生、老师与家长之间的纽带,是形成家校育人合力的重要途径,而家访工作作为大学生思想政治教育的补充和延伸,具有积极的现实意义。     

二胎时代下大学生参与辅助家庭教育模式研究

文章关注二胎时代下家庭教育所承受的困难与压力,旨在针对受高等教育的大学生这一专业知识水平和综合素质较高的群体,借助社区平台,与家庭建立紧密联系,构建了一个合法、安全、可靠、可行的新型辅助家庭教育模式,即"大学生参与二胎家庭的辅助家庭教育模式"。该模式通过校方和社区分别作为大学生和家庭的"准入机构",使得具有参加辅助家庭教育意愿的大学生与具有辅助家庭教育需求的家庭父母建立联系,同时以律师事务所拟订的具有法律效力的相关劳动合同作为双方协议。校方和社区建立专项项目的数据库,大学生和家庭通过信息登记的联系方式建立联系,签订具有法律效力的劳动合同后,大学生以上门服务的方式提供辅助家庭教育。     

高校“家校合一”的双向管理机制探索

大学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要学校、家庭、社会三者通力合作,形成教育合力。我国高校的学生思想政治教育工作主要是以学校教育为主,家长直接参与的机率很少,这对学生工作的成效产生了不利影响。本文结合笔者自身工作经历,分析了高校家庭教育中存在的问题,探索高校"家校合一"的双向管理机制:设立家庭教育指导师专职人员;开设面向家长的家庭教育讲座;开设面向学生的家庭教育相关课程;拓展学校与家长的沟通渠道。     

独立学院大学生的消费心理调查

独立学院的大学生因其家庭经济良好,在消费观念上呈现出消费高水平差距大、消费种类单一、消费取向不合理,本文分析消费现象后面存在的心理原因,提出学校应引导大学生建立科学、文明、个性的消费观念。     

大学生学校教育与家庭教育结合的现状与改进

通过对武汉某高校的学生及家长、辅导员的随机抽样调查,发现在学校教育和家庭教育相结合发挥合力方面存在着诸如认识不够、缺乏沟通交流等问题,对此从家庭、学校以及学生自身方面提出几点建议,以期改进和加强大学生教育管理服务工作。     

浅析家庭教育与青少年的心理健康发展

家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任教师,青少年的心理健康发展与否是与家庭教育密切相关的.家庭教育对青少年心理健康发展起着重要作用,家庭教育缺失,家庭教育方式不当,以及家庭结构残缺都有可能导致青少年出现心理问题.因此,要重视对青少年的家庭教育,促进青少年的心理健康发展.     

家庭教育对大学生德育素质的影响

家庭教育是一切教育的基础.大学生家庭教育问题越来越受到广泛关注,家庭教育是起点又是终点.家庭教育的好坏间接或直接影响着大学生思想政治教育、自我教育、社会适应能力和未来家庭教育.     

试论家庭教育与高校思想政治教育的融合

当代大学生的教育问题是中国社会面临的重要问题,在社会发展的新形势下,家庭教育与高校教育的融合互补已经成为趋势。本文旨从社会、学校教育、家庭教育三个方面,来探讨中国家庭教育与高校思政教育的关系。     

述评独立学院“90后”大学生逆商问题

与时代发展相伴，“90后”大学生有着鲜明的特点，他们是“新新人类”、“草莓一族”，“草莓很漂亮，但彳艮娇贵，不能磕也不能碰”．随着该群体越来越多问题的暴露，其逆商发展成为社会、学校和家庭关注的重点。旨在通过对独立学院“90后”大学生特点的论述，着重谈谈如何克服失败因子，提高其逆商水平，帮助他们走向成功．