用功能评价系数法对课程进行价值分析

根据价值分析技术的基本原理,探讨了如何实现课程的功能和实现这一功能所耗费的课时之间的最佳匹配,并对课程价值分析提出了一种功能评价系数法。     

在高职高专教育中如何体现网络课程的价值

本文分析了网络课程在高职高专教育中的应用现状及价值体现,归纳了网络课程结构的基本框架及功能,为建设网络课程及体现网络课程的价值提供有力的支持。     

价值澄清理论对旅游管理课程教学的启示

通过对价值观培养过程中价值澄清理论的分析,结合旅游管理的专业特点,阐述了价值澄清理论在旅游管理课程教学中的应用,以期达到改进课程教学效果,端正学生的学习态度,培养学生强烈的职业意识和职业习惯的目的.     

重视和加强价值工作（VE）/价值管理（VM）理论与应用研究

据有关资料显示,世界上又有更多的国家关注工程经济分析与价值工程。一些国家和地区的高校价值工程教学有新的发展,美国高等院校价值工程课程设置由1996年30所发展到101所。美国匹兹堡州立大学已开设价值工程研究生课程,并列为工商管理硕士（MBA）首选课。（技术类理科硕士、经济管理硕士）;     

重视和加强价值工程(VE)/价值管理(VM)的理论研究与应用推广

<正>据有关资料显示,世界上又有更多的国家关注工程经济分析与价值工程。一些国家和地区的高校价值工程教学有新的发展,美国高等院校价值工程课程设置由1996年30所发展到101所。美国匹兹堡州立大学已开设价值工程研究生课程,并列为工商管理硕士(MBA)首选课。我国香港理工大学"建筑与房地产"专业硕上、学士、博士,设置"建筑及房地产业价值管理"模式系统,"价值管理"证书(1997-1998)学年新设。     

课程学习价值的简单比较方法

根据学习的价值,对两门或两门以上课程的学习价值进行比较时,除了利用价值系数法之外,还可以用一门课程做标准比较课程的相对学习价值。以中国学生汉语学习与英语学习为例,来说明学习价值的一种简单计算和比较方法。     

我国大学体育课程改革的价值取向研究

运用文献资料调研、逻辑分析等方法,诠释了价值观、价值取向和体育课程价值取向的含义,回顾了对大学体育课程影响较大的"三本位"价值观和《纲要》透射出的多方面价值观,从社会本位课程价值取向、学科本位课程价值取向、学生本位课程价值取向、健康价值取向、实用价值取向和可持续发展价值取向等六个方面对我国大学体育课程改革的价值取向进行了分析,揭示了其中存在的不足,指出现代大学体育课程在价值取向上应更为注重课程自身建设与学生的全面健康发展,从而真正实现大学体育课程的可持续发展,实现体育促进人人健康的社会目标。     

重视和加强价值工程（VE）腧值管理（VM）的理论研究与应用推广

据有关资料显示，世界上又有更多的国家关注工程经济分析与价值工程。一些国家和地区的高校价值工程教学有新的发展，美国高等院校价值工程课程设置由1996年30所发展到101所。美国匹兹堡州立大学已开设价值工程研究生课程，并列为丁商管理硕士（MBA）首选课     

重视和加强价值工程(VE)/价值管理(VM)的理论研究与应用推广

<正>据有关资料显示,世界上又有更多的国家关注工程经济分析与价值工程。一些国家和地区的高校价值工程教学有新的发展,美国高等院校价值工程课程设置由1996年30所发展到101所。美国匹兹堡州立大学已开设价值工程研究生课程,并列为工商管理硕士(MBA)首选课。我国香港理工大学"建筑与房地产"专业硕士、学士、博士,设置"建筑及房地产业价值管理"模     

价值工程在高职课程开发中的实践与创新

针对当下高职院校课程建设中关于课时的确定不够严谨问题,提出将价值工程理念引入到高职课程建设中来,提出如何科学确定技能点及计算相应课时量的方法。同时以具体课程建设为例,介绍了新课程构建的步骤及关键环节。     

价值链会计:信息论与管理活动论的融合

激烈的竞争环境,促使企业与其利益相关者采取共生的观念。实施价值链管理是企业提高竞争能力,实现顾客价值与企业价值最大化的有效方法。价值链管理需要构建价值链会计,在会计的目标、职能、工作理念及管理模式等多方面做出相应的改变,并采取全新的管理方法,实现价值链会计的信息提供职能与会计管理职能。     

浅议价值链会计的若干理论

价值链会计理念是伴随着价值链管理理论的出现而出现的,是一个新兴的会计领域,由我国已故著名会计学家阎达五教授最早提出并初步构建其基本框架。本文在简单论述价值链理论的基础上,提出了研究价值链会计在信息时代的可能性与必要性,并分析了价值链会计的目标及职能。     

试论高校思想理论课教学团队建设的价值追求

在理论与实践相结合的高度上,搞清楚高校思想政治理论课教学团队建设归根到底"为了谁、依靠谁、建设成果由谁享有"这一根本性价值问题,明确团队建设的价值追求,对于规划建设过程、整合建设力量、引导建设方向、指导建设行为、确保建设实效至关重要。     

内部管理审计增值功能探微——基于价值链理论视角

本文以价值链为切入点分析内部管理审计在价值活动中的地位和作用，提出价值链中的基本和直接活动具有价值创造功能，支持、间接活动与质量保证则提高价值创造活动的效率，属于增值功能。得出内部管理审计属于价值链中的支持和质量保证活动的结论，其增值功能的实现形式是合理保证和咨询，实现途径是对持续改良的关注。     

基于Java的学生信息管理系统的开发

本文中,提出一个基于Java设计的学生信息管理系统。通过对现有的学生信息管理系统进行研究,针对现在的系统功能繁多,利用Java设计一个界面简洁,易于操作的学生信息管理系统。新系统具有信息管理、成绩管理和选课管理三大核心功能。     

基于价值链基础的价值分析与价值管理初探

首先对价值链的思想进行了简要的介绍 ,然后进一步阐述价值链研究与价值分析的关系。在此基础上提出 ,价值管理应以价值最大化为目标 ,以价值链为工具 ,以价值分析为研究方法的系统的思想。针对目前价值分析中功能成本量化方面存在的问题 ,给出了初步的解决方法 ,并简要介绍了价值分析在价值管理中的具体应用。     

论价值工程在人力资源中的应用

本文通过对人力资源价值工程的界定,探讨了人力资源功能、人力资源成本和人力资源价值的内涵,构建了人力资源价值模型,并据此分析了价值工程原理在人力资源管理中的应用,阐释了提高人力资源价值的五种途径。     

《航材供应保障》精品课程建设的探索与实践

结合学院精品课程—《航材供应保障》的建设介绍了该课程在课程标准、教员队伍、教学内容、教学方法、教学管理、评价方式方面的改革实践成果。