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阅读是一种交际行为,是人的语言能力和交际能力的融合。在大学英语等级考试试题中,阅读占有很大的比分,因此,阅读能力在英语学习中占有很重要的位置。而阅读能力差是很多学生的共同点,本文要探讨的是如何提高阅读能力,以期抛砖引玉,共同探讨,达到提高英语教学的目的。 相似文献
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近年来,随着计算机技术的发展,电子阅读作为一种全新的阅读方式逐渐走入了千家万户。电子阅读有着传统纸质阅读无法比拟的优势,使用手机等阅读器能够使阅读随时随地的进行,深受广大年轻人的喜爱。然而,我们也应当认识到,电子阅读对于现代人阅读方式所产生的冲击也带来了一定的负面影响,对现代人思想意识和思维逻辑所带来的冲击也是非常巨大的。本文就从分析电子阅读的利与弊出发,对电子阅读的发展方向进行简单的探讨。 相似文献
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文章针对中国移动的手机阅读服务平台、中国电信的天翼阅读服务平台及中国联通的沃阅读服务平台进行了调查,并从三大平台的总体发展概况、资源内容与服务、服务规范与版权管理方式等方面进行了分析,最后,就阅读内容的深度开发、阅读服务模式创新、合作共赢等共同面临的问题进行了思考。 相似文献
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文章针对中国移动的手机阅读服务平台、中国电信的天翼阅读服务平台及中国联通的沃阅读服务平台进行了调查,并从三大平台的总体发展概况、资源内容与服务、服务规范与版权管理方式等方面进行了分析,最后,就阅读内容的深度开发、阅读服务模式创新、合作共赢等共同面临的问题进行了思考。 相似文献
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在阅读教学实践中采用调查、问卷和实验的方法对在校学生的阅读习惯进行了深入分析,尝试建立阅读教学的有效模式,提高民办高校非英语专业本科生在课堂阅读或课外阅读中以获取信息为主的意识和能力。 相似文献
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本文对目前大学生阅读现状的特点进行分析,归纳总结出目前大学生阅读行为出现偏离的原因,有社会和家庭的原因,但主要是大学生自身存在认识不够、自觉性不高等原因。根据所提出的几点原因进一步提出了改善大学生阅读现状的建议。 相似文献
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阅读是英语学习的重要途径,是掌握语言知识,获取信息,提高语言运用能力的基础。阅读能力对于英语学习者来说是一项重要的技能,阅读策略能有效的提高学生英语阅读能力。本文分析学生在阅读策略使用上存在缺乏策略意识、策略运用机械、语言基础薄弱和情感因素干扰的问题并提出一些促进阅读策略使用的对策。 相似文献
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正确认识和引导少年儿童的阅读倾向,并以此把握不同年龄段少年儿童的阅读规律,培养其健康的阅读兴趣和良好的阅读习惯,是图书馆少年儿童工作的重要职责。 相似文献
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新时代下高校图书馆阅读推广的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《价值工程》2018,(13):189-190
阅读体验空间和"立体阅读"服务在高校图书馆阅读推广文化活动中成效显著。作者对这两种创新服务模式和作法进行了阐述,提出了构建阅读体验空间的新方法和"立体阅读"的新模式,并强调应在制度、组织、人员及经费4个方面予以保障,为高校图书馆阅读推广工作提供参考。 相似文献
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孙琦 《中小企业管理与科技》2015,(19)
在我国公共图书馆的阅读服务中,少儿阅读是其阅读开发的难点,其主要原因在于少儿群体的特殊性,鉴于此,公共图书馆应加大开发力度,积极开展多样化阅读服务,促进少儿阅读工作的开展。 相似文献
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正孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《纲要》明确要求"创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣"。有关研究结果告诉我们:人的主要阅读能力是在3—8岁期间形成的。也就是说: 相似文献
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我的故事。没有多么动人的情节.没有什么波澜起伏的曲折。然而那堂语文课却是那么让我难忘.想起来就觉得那种快乐让我温暖,那种灵性使我智慧,那样一个不经意的火花启发我思考…… 我一直在苦苦思考,不断探索:高中语文课,阅读鉴赏的根本目的是什么?又如何培养学生阅读鉴赏的能力呢? “语文新课程标准”中规定.阅读与鉴赏的根本目的在于“立人”。在阅读鉴赏中,不断完善自我人格,提升人生的境界,逐步加深对个人与国家、社会、自然的思考和认识。我想要达到这样的目标。重点应培养发展学生独立阅读能力。 相似文献