高职院校加强信息素养教育的必要性探讨

在高职院校推行信息化校园建设的同时,校企合作、工学结合的人才培养模式得到创新和发展,与此同时教师和学生的信息素养教育也面临着新的任务和挑战,如何抓住时机,强化师生的信息素养,以适应信息化社会和信息化校园的需要已成为个迫在眉睫的重要课题。本文通过对高职院校师生信息素养现状进行分析,就加强信息素养教育的重要性和必要性进行了系统深入的分析,旨在通过增强信息素养教育,有效提升师生的信息意识和信息能力,增强院校的竞争实力。     

信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究

信息化教学模式已经被众多高职院校应用于教学过程中,旨在最大化利用信息技术,提高课堂效率,用有限的时间,创造最大的课堂价值。而这一模式对高职学生的信息素养提出了更高的要求,因此信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究极具意义。     

提高高职院校学生信息素养的策略研究

21世纪的今天,以网络和计算机为标志的信息化社会正在改变着人们的生产生活方式,信息素养已成为每个成员必须具备的基本素质。随着高职院校信息化建设的推进,提升高职学生信息素养成为素质教育的核心和必然。本文结合当前高职学生信息素养实际,并结合高职教育特点及社会对人才的需求趋向,探索提高学生信息素养的途径和方法,进而提升学生的就创业竞争力。     

高职院校商务礼仪素养教育研究

本文研究高职院校商务礼仪素养教育现状,指出高职院校重视商务礼仪素养教育的必要性,以及高职院校商务礼仪素养教育手段与途径,为高职院校重视商务礼仪素养教育提供理论和现实依据。     

校园网络文化对提高医学高职生信息素养水平的作用研究

本文阐述了医学高职院校园网络文化的发展现状、医学高职生信息素养的构成要素及指标,阐明了校园网络文化中每一块阵地对高职生的信息知识、意识、能力及道德的具体影响。通过对医学高职生实施问卷调查,了解其实际诉求,用数据反应出客观实际,清晰描述出校园网络文化对医学高职生信息素养水平提升的重要作用。     

刍议提高高职院校财会教师的职业素养

随着社会经济的飞速发展,各行各业对财会人才的需求不断增加,培养专业性强、熟练程度高的财会人才成为近年来高职院校财会人才培养的重点。高职院校财会教师作为培养财会人才的第一责任人,其职业素养在教育教学中起着至关重要作用。本文通过对高职院校财会教师应具备的职业素养进行研究,分析了当前高职院校财会教师职业素养的现状,并针对目前的现状,探讨了一系列提高高职院校财会教师职业素养的策略,希望能够为高职院校财会教师职业素养的提高起到帮助。     

纺织服装类学生信息素养教育课程体系的构建

信息素养教育是终身学习能力培养的核心要素,也是终身教育需要研究的一个重要课题。通过对高职院校信息素养现状的调查和分析,结合纺织服装行业信息化应用现状及行业发展趋势,构建了适合纺织服装类学生信息素养教育的"层次模块化"课程体系。     

高职院校青年教师科研素养培养的途径研究

高职院校在其自身发展过程中由于主客观因素的制约，导致了许多青年教师的科研素养偏低，本文对青年教师的科研素养内涵给出了定义，并对目前高职院校青年教师科研素养的现状进行了阐述，指出加强高职院校青年教师科研素养的必要性和重要性，并对其科研素养培养的途径进行了研究。     

学徒制背景下高职院校教师胜任力研究

现代学徒制的开展,为教师胜任力注入了新的内涵,提出了新的要求。文章采用事件访谈法及调查法,获取新的教学模式下,高职院校教师胜任力要素,建立了专业素养、职业素养和人文素养三个维度的高职院校教师胜任力模型,为高职院校教师选拔、考核、培训提供了思路和参考,有利于高职院校教师队伍建设和学院整体竞争力的提升。     

高校学生职业素养培养存在的问题及对策研究

本文从职业素养的内涵入手,分析了当前高职院校学生职业素养培养中存在的问题,探索了高职院校学生职业素养培养的途径、方法和形式,以促进学生提高就业竞争力和可持续发展的能力。     

高职院校学生创新创业核心素养培养思考

根据目前社会的需求,对高职院校学生在创新创业核心素养方面进行研究,帮助高职院校学生提升创新创业的核心素养。文章简述了创新创业的内容,对学生创业能力、创业取向等方面进行了介绍,目的是希望通过这几方面能力的培养帮助高职院校学生提升创新创业核心素养。     

高职院校职业素养教育

高职院校是以培养技能型人才为主的专业学校,培养出来的人才职业素养高低直接关系着学生毕业就业、未来职业发展。为此,必须提高学生职业素养,需高职院校对学生进行职业素养教育,全面提高学生素质,为学生走向社会创造条件。本文基于职业素养概况和意义出发,提出提高学生职业素养的可行性策略,以期为今后高职院校职业素养研究工作提供依据。     

高职院校体育文化建设探索

高职院校体育文化建设对培养体育精神,发展文化软实力以及开发和整合体育资源都具有重要的作用,但是体育观念、体育师资以及体育载体限制了高职院校体育文化的发展,改革体育课程教学模式、促进体育教师专业发展、改进体育文化的宣传方式促进高职院校体育文化建设。     

高职院校学生职业素养教育研究

目前企业在招聘高职学生时,除了关注学生的专业知识和能力外,更加重视学生的职业意识和职业素养,因此高职院校就必须尽快构建学生职业素养教育体系,提高学生就业的竞争力。本文首先阐述了职业素养的定义和特征,并在此基础上对职业素养在目前高职院校教育中的现状进行分析,最终提出加强高职学生职业素养教育的具体措施,希望对高职院校的学生职业素养教育具有一定的参考价值。     

以职业素养培育为核心构建高职生德育新模式

通过分析高职院校学生职业素养培育现状,提出了以职业素养培育为核心的高职生德育新模式。     

论高职生职业素养的培养

高职院校不能只培养"技能",更重要的是要培养"职业人"。高职教育要培养合格的"职业人",就必须要加强高职院校的学生综合的职业素养。本文就是从职业素养的概念、高职生职业素养现状和对存在问题的分析、强化职业素养培训途径的三方面进行阐述高职生职业素养的培养。高职院校就需要树立全新的教育理念,在职业意识、职业态度及职业道德方面对准职业人进行综合培养。     

浅析信息化背景下高职建筑类专业学生信息素养能力的培养

想要适应高速发展的信息化,就应提高学生的信息素养能力。高职院校建筑类专业主要是以培养具有专业技能的应用型人才为主,同时,建筑类专业学生也需要具有信息素养能力。将信息素养结合到专业课程中,这样既能够增强学生的专业技能,也使学生的信息素养能力得以提高,对于学生的就业也是有所帮助的。本文主要对学生在培养信息素养过程中存在的问题及相应措施进行深入讨论。     

高职院校职业素养教育

高职院校是以培养技能型人才为主的专业学校，培养出来的人才职业素养高低直接关系着学生毕业就业、未来职业发展。为此，必须提高学生职业素养，需高职院校对学生进行职业素养教育，全面提高学生素质，为学生走向社会创造条件。本文基于职业素养概况和意义出发，提出提高学生职业素养的可行性策略，以期为今后高职院校职业素养研究工作提供依据。     

“双高计划”下高职院校图书馆服务提升探析

我国高等职业教育进入新的发展阶段,"双高计划"应运而生,成为高等职业教育发展的助推器和指向灯。在"双高计划"建设背景下,高职院校图书馆只有提升服务水平以适应读者需求,才能在高职院校的建设发展潮流中进步。在此情况下,高职院校图书馆面临着政策保障、技术进步、教育结构变化等机遇,但也面临服务内容和模式创新不足、读者信息素养不足、信息孤岛等挑战。基于这些机遇和挑战,文章对高职院校图书馆的服务提升提出可行性的建议。     

工学结合下高职学生职业素养教育现状及对策研究

文章在理解职业素养內涵的基础上,通过分析目前高职院校职业素养教育存在的问题及产生问题的根源,提出加强高职院校职业素养教育的策略,以培养德才兼备的现代职业技能人才。