基于自组织理论的学生社团建设研究

高校学生社团是高校大学生自发组织起来的群众性组织,是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。本文在实证分析的基础上,从自组织理论的视角,分析了以西北工业大学为例的社团发展中的问题,并提出改进社团建设及社团引导的建议,从而更好地让学生社团在大学生素质教育中起到更重要的作用。     

关于高校学生社团管理的思考

高校学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织,是学校对广大学生进行思政建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。现就新时期高校学生社团发展提出了一些对策,使学生社团在高校育人过程中发挥更加积极的作用。     

探析高校大学生社团管理的课程化模式

高校学生社团是大学生重要的"第二课堂",在增强学生综合素质、繁荣校园文化、服务高校改革发展稳定中发挥着重要的作用。目前,在高职院校中,学生社团大致分为文艺体育类、专技学术类、志愿服务类等类型。学校近半数在校生都会参与社团活动。学校对社团活动一般比较重视,社团内部的管理也比较有成效。但从总体看,社团活动缺少激励机制和经费保障,多处在自发状态。本文从高校社团管理的角度,探析社团管理的课程化模式的可行性与优缺点,提出社团管理的课程化模式是破解学生社团发展中问题的有效途径,对于学生社团自身的健康持续发展、高校教育教学质量的提升以及高校共青团组织、引导、服务能力的增强等都具有重要的现实意义。     

试论高校学生体育社团的功能与发展

本文采用文献资料法和逻辑分析法,主要阐述了高校学生体育社团具有促进大学生自身发展、促进高校体育工作、校园文化建设和促进社会体育文化建设等重要功能,并提出促使其发展的合理化建议,以促进大学生体育社团的健康发展。     

西部高校大学生体育社团的发展现状与对策研究

大学生体育社团是大学校园文化生活的重要内容,具有新时代大学体育文化活动的特色。通过对西部部分高校体育社团现状的调查研究,提出合理的改革方案,提高学生对体育社团的认识,丰富社团文化内容和形式,为大学体育社团的发展提供有益借鉴,推动大学体育社团的改革与发展。     

高校社团和党建学习情况调查报告——以萍乡学院为例

高校社团是同学们根据自己的特长爱好自发组织起来的群众性组织,对于大学生的全面发展有着着重要作用。以社团为平台加强学生的党建学习,提高学生思想政治工作是开展高校社团党建学习的新探索。本文以萍乡学院为例,阐述了高校社团党建学习的现状,并根据实践研究,提出了高校社团党建学习的实施路径。     

以学术社团为载体培养大学生创新竞赛能力的研究

以我校学生学术社团参与大学生科技竞赛的组织形式为例,提出以学术社团为载体,发挥社团的组织优势,培养大学生的创新能力、团队合作精神和竞赛获奖成绩,营造学校创新竞赛氛围,以期为高校科技竞赛组织管理工作提供一种思路。     

完全学分制背景下大学生社团党建模式创新研究

近年来,大学生社团暴露的问题不断增多,高校亟待创新大学生社团的管理模式,党建工作进大学生社团就是一种很不错的管理模式。本文从大学生社团的现状出发,在完全学分制背景下,理清大学生社团党建工作面临的主要问题,提出创新大学生社团党建模式的必要性,为大学生社团的发展把好政治关,把好方向舵,为大学生社团的健康发展提供健康的思想组织保证。     

“阳光体育活动”视野下高校体育社团组织状况研究——以我院阳光体育活动为案例

从阳光体育活动出发,以学院阳光体育为案例,探讨了高校体育社团组织状况旨在体现体育社团成为提高大学生综合素质、培养高素质人才的重要方式。     

高校大学生社团现状问题及对策

大学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,是学生创新精神和实践能力培养和锻炼的重要途径,随着教育体制改革的不断深入,以及大学生学习、生活方式出现新的变化,高校学生社团的数量和规模日益壮大,逐步成为学生组织中具有重大影响力和凝聚力的群体。参与学生社团,已成为大学生构建和谐校园、丰富校园文化生活、培养兴趣爱好、扩大求知领域、增加交友范围和丰富内心世界的重要方式。但是,目前我国高校社团良莠不齐、问题凸显,高校学生管理工作者必须充分认识到加强大学生社团建设的重要性,针对存在的问题正确引导和精心指导大学生社团的发展。     

体育活动对大学生心理状况的影响

通过调查沧州某高专院校学生体育活动状况与心理健康状况,发现实验前后大学生经常参加体育锻炼与不参加体育锻炼的心理健康水平存在着显著性差异;不同体育活动项目各因子总体间不存在显著性差异。由此可见,体育活动是提高大学生心理健康水平的有效途径,在深入研究的基础上,提出了加强高校体育对大学生进行心理健康教育的合理化建议。     

普通高校大学生参与课外体育活动的现状与对策

本文着重分析了普通高校大学生参与课外体育活动的动机、态度、项目、时间的情况,进而对普通大学生参与课外体育活动提出建议和决策。     

阳光体育背景下高校校内体育赛事模式构建研究——以商洛学院为例

校内体育竞赛是成功的高校体育活动开展模式。为了更好地落实中央7号文件精神,让校内赛事在阳光体育活动中发挥更大的作用。通过文献资料、实地考察、电话问询、实践总结等方式对高校校内体育赛事进行了调查,结果显示:赛事组织不系统、缺乏统一管理、重复性工作多等现象比较严重。提出了运动委员会宏观指导、体育部具体负责、动员集体力量、实行分级积分制管理、学院集中奖励的开展模式。     

浅谈体育教学对大学生心理健康的影响

在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进大学生心理健康教育,增强大学生心理健康。本文论述了体育教学对大学生心理健康的影响及原因,提出了在体育教学中促进大学生心理健康的途径。     

校园体育文化活动对大学生网络成瘾的干预策略

大学生网络成瘾问题已经成为新型的社会问题,它不仅影响大学生的学习和生活,还会影响到大学生的心理健康。本文通过分析研究,把大学校园体育文化活动作为干预手段,对网络成瘾大学生施加影响,有效减少大学生对网络的迷恋,抵御网络成瘾带来的心理负面影响,结合体育运动心理疗法科学地干预大学生网络成瘾现象。为校园体育文化活动对学生能力素质培养提供一定参考。     

宝鸡市自发性群众体育组织发展研究

随着自发性群众体育组织的产生、发展和逐渐成熟,这种体育形式的运动在基层体育组织中的地位越来越显重要,本文通过对我市自发性群众体育组织现状的调查研究,以及通过文献资料法对我国群众体育的发展现状进行概述,可以看出自发性群众体育组织很切合我国现阶段国情,能有效促进群众体育发展,并大胆预测自发性群众体育组织将成为我国群众体育发展的领头羊。     

对我国陕北地区大学生体育生活现状的调查分析

采用问卷调查法、文献资料法、数量统计法对陕北地区大学生对体育课的态度和认识,参加课外体育活动的情况、体育消费情况进行调查分析,结果表明:陕北地区大学生对体育课的态度积极;男生选择球类运动进行课外体育活动的人数较多,体育舞蹈、健美操在女生中占很大比例;场地器材、无人组织指导,没有时间是影响大学生参加课外体育活动的主要因素;陕北地区大学生体育消费水平偏低。     

培养学生创新素质,构建高校课外体育教育新模式

本文就实施高校课外体育教学创新,培养创新型人才,培养大学生创新能力等问题进行了论述。提出了以培养学生创新素质为核心的高校课外体育教育模式,为高校体育教学提供有益的参考依据。     

陕西高校定向运动教学课程现状的调查

通过对陕西省高校定向运动教师和参与学生的调查,了解陕西省高校定向运动开展现状,深入剖析寻求对策,旨在使我省高校大学生能够积极响应教育部倡导的"阳光体育"运动,主动的走向操场、走进大自然、走到阳光下,参与到定向运动活动中来,"阳光体育"型定向运动活动的开展,将对陕西高校校园文化建设以及和谐校园的构建起着积极的作用和意义。     

高校学生活动后评价指标体系研究

高校学生组织开展的活动是各高校提高校内学生综合素质,育人工作的重中之重。通过建立后评价模型对其进行评价可以总结活动经验,积累活动成功要素,在一定程度上对高校学生组织现有的普遍问题进行纠偏,整体提升学生组织项目管理能力。本文通过对后评价模型中的指标体系进行深入的研究,为后评价模型的建立打好基础。