试论高校实验教学质量控制

随着高校毕业生分配制度改革的不断深入,高校毕业生的质量日受用人单位、学生本人和各高校的重视,成为各高校教学管理的核心。就毕业生质量而言,高校的基础教学至关重要,它包括两个方面:课堂上的理论教学和实验室内的实验教学。在我国,由于历史的原因,常常只重视以理论知识传授为目的的课堂教学,而忽视以能力培养、技能训练和科研态度养成为宗旨的实验教学。这种状况既不利于学生理解课堂教学内容,也不利于学生实际工作能力的培养,影响了毕业生在就业市场中的竞争力。因此,重视高校实验教学、强化实验教学质量控制是当前高校教学中的一项急待解决的问题。     

高校会计实验教学问题及对策

一、高校会计实验教学的作用(一)创新高等教育理念高等教育的核心是素质教育,其任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。高等教育强调学生综合运用知识分析与解决问题的能力和素质的培养,注重学生个性化发展,以学生为中心,以人为本,提倡学生的自主学习     

开放式实验教学改革的实践与研究

实验教学是我国高等学校教育的一项重要内容,传统实验教学已经不适应高等教育的要求,将面临严重的挑战。目前实施开放式实验教学已成为当前高校实验教学改革的重大研究方向,本文通过对本校在实验教学中存在的问题进行分析探讨,对开放式实验教学的意义,教学方式、教学内容等进行了改革研究。实践证明,实行开放式实验教学有利于学生个性发展和创新型应用人才的培养。     

ERP环境下高校会计实验教学的思考

适应现代企业信息管理的需要,培养高素质、应用型会计人才,已成为当今高校会计实验教学的重要研究内容。本文分析了目前会计实验教学存在的主要问题,并在此基础上提出了改革会计实验教学的建议与对策。     

ERP环境下高校会计实验教学的思考

适应现代企业信息管理的需要,培养高素质、应用型会计人才,已成为当今高校会计实验教学的重要研究内容。本文分析了目前会计实验教学存在的主要问题,并在此基础上提出了改革会计实验教学的建议与对策。     

阐述生化实验教学改革中创新体系的建立与实践

实验教学是高等院校教学的最基本方式之一,为了适应高校培养创新型人才的需要,在教学中以更新教学内容,改革教学方法,探索新的实验教学模式和从培养学生的创新能力和探索精神出发,建立综合性、设计性的实验教学模式,这种教学方法的应用有利于在教学中加强学生创新思维和实践能力,同似乎培养学生的科研能力。本文讨论了目前生物化学实验教学中的现状和不足,对教学之中需要进行的实验改革、教学内容改革和开始改革进行初步探讨,在教学对学生积极性的调动有着积极的促进意义,同时能够提高教学质量和效益。     

计算机实验教学与创新人才的培养

随着社会科技和经济的发展,在各个领域都需要创新型人才。创新型人才的培养成为高校进行教学改革的重要目标和最终任务。本文围绕大学计算机实验教学的改革与学生创新能力的培养,增强综合性、设计性实验,加强学生实践操作的综合应用能力,培养学生的创新意识和创新能力,从而培养创新人才。     

浅析高校开放实验教学的现状及意义——基于杭州下沙高教园区的研究

本文以高校开放实验教学为研究对象,对杭州下沙高教园区多所高校的实验教学现状进行调查和分析,探讨当前高校培养大学生在实践教学环节存在的问题与不足,进而提出解决问题的方法和措施,凸显高校开放实验教学在我国高等教育中的作用和意义。     

以阶梯式能力培养为目标的粉体工程课程实验教学改革探索

本文以粉体工程课程实验教学改革为切入点,以阶梯式能力培养为目标,构建"传统实验教学→限制设计型实验+研究专题→研究专题+开放设计型实验"的学习深度及能力培养逐步推进的新实验教学模式。以试验数据共享为方法、以考核方法设计为保障,旨在建立问题探究式实验教学方法用于专业基础课的实验教学,为学生综合能力的进一步提高打下基础。     

计算机实验课教学模式改革与研究

随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求.教学实践证明,实验课教学模式能启迪学生的思维,提高学生的学习兴趣,培养学生自主探究和独立创新的能力.主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果.     

C语言程序设计改革探索

本文针对C语言教学中存在的若干问题，提出了从任务驱动、培养学生兴趣、改革教学内容和方法、加强实验教学环节以及改革考核机制五个方面进行教学改革，以提高学生的编程能力，变被动学习为主动学习，培养自学的能力。     

基于提高人才培养质量的大学生调查问卷分析报告

高校的主要任务是为社会培养人才,因此要把提高人才培养质量作为高校改革发展的核心任务。本文随机选取了我院2012级工商管理和经济学两个专业的学生作为调查对象,深入了解当前大学生思想状况,从而教师才能有针对性地改进授课方式,提高办学质量,培养出社会需要的优秀人才。     

浅析高校实验教学改革

当今知识经济时代需要培养大量的创新人才,实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径.通过剖析高校实验教学的现状进而从实验课的设计、改革实验教学、建立新的实验教学体系和考评机制等几个方面,对实验教学进行了思考和探讨.     

浅析高校实验教学改革

当今知识经济时代需要培养大量的创新人才，实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用，更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。通过剖析高校实验教学的现状进而从实验课的设计、改革实验教学、建立新的实验教学体系和考评机制等几个方面，对实验教学进行了思考和探讨。     

高校开放实验教学中实验教学示范中心的现状和发展——基于浙江省杭州市下沙高教区高校的研究

文章从下沙高教园区高校开放实验教学的实际情况出发,以实验教学示范中心为主要研究对象,通过问卷调查,网络调查与实地考察相结合的形式,介绍了实验教学示范中心体系,包括实验教学队伍,实验室制度以及实验室环境等组成要素。针对示范中心现有问题,提出改革措施,同时对中心体系作了总体规划,为现行高校实践教学改革提供理论参考。     

虚拟仿真实验室的建设与实验教学的改革

本文针对我校应用型高校的综合定位,提出虚拟仿真实验室的教学资源功能性整合,推动我校整体信息化进程。在虚拟仿真实验室的建设和运行的同时,抓住高校实验发展的最新动向,体现最新的实验教学理念。探讨优化我校实验教学方法和实验教学内容,体现实验教学的科学化、系统化和现代化。通过实验教学改革,为培养学生实验的创新性和灵活性,提高实验质量和实验效果打下基础。     

实验教学的改革与创新

为了响应国家提出的"创新人才培养模式"的号召,通过分析各高校的实验教学环节,提出了几个实验教学改革的措施:优化现有的实验教学环境、新增具创新性的实验教学内容、颠覆原有的实验教学模式、建立新的实验教学考核体系、加强实验教学师资队伍的建设、以科研促进实验教学改革。希望可以通过实验教学改革的契机,实现科教兴国的强国梦。     

改革电学实验课程,培养工程技术人才

实验教学是高校教学中的重要环节,文章从电学实验课程改革、教学内容、教学方法和考核方式诸方面对电工电子实验课的教学改革进行了探讨,促进实验教学质量的提高,培养21世纪的工程技术人才。     

高校旅游教学校内外实践基地建设探析

本文根据旅游专业人才培养的目标,通过对高校旅游教学中存在问题的分析,提出旅游教学校内外实践基地建设应在培养计划中增加实践教学课时;同时要建立完善的教学管理制度,以保证实践教学落到实处;重视实验教学师资队伍的建设;明确校内外实践基地建设的任务及发展方向。     

以能力为核心 促进学生全面发展——商洛学院本科人才培养方案修订的探索与实践

商洛学院在人才培养方案的修订中以能力为核心,从理念转变、加大实践教学、改革实验教学、增设创新学分、方向课程的模块化等方面着手,促进学生全面发展,培养高素质应用型人才。