工程研制单位新员工角色转换方案研究

论文研究了工程研制单位的人才培养方案,通过分析高校和用人单位的各自特点,归纳总结了新员工从学生到员工的身份转变过程中,在学习方式、考核评价、责任义务、外部环境、能力要求等方面的差异。论文立足于用人单位,明确新员工培养需要重点强化的职业能力,从而有针对性地制定新员工培养计划,对其进行合理的引导,引导新员工较快地适应身份的转变、实现快速成长,使其成为工程研制单位的新生力量。     

改革电学实验课程,培养工程技术人才

实验教学是高校教学中的重要环节，文章从电学实验课程改革、教学内容、教学方法和考核方式诸方面对电工电子实验课的教学改革进行了探讨，促进实验教学质量的提高，培养21世纪的工程技术人才。     

改革电学实验课程,培养工程技术人才

实验教学是高校教学中的重要环节,文章从电学实验课程改革、教学内容、教学方法和考核方式诸方面对电工电子实验课的教学改革进行了探讨,促进实验教学质量的提高,培养21世纪的工程技术人才。