基于ATMega8535单片机试验板的设计与制作

该实验板以ATMega8535单片机为核心,通过几个典型实验课题的软、硬件开发,达到对ATMega8535单片机的内部所有资源的运用,从而使该实验板在单片机教学中起到一定辅助作用。     

基于ATMega8535单片机试验板的设计与制作

该实验板以ATMega8535单片机为核心,通过几个典型实验课题的软、硬件开发,达到对ATMega8535单片机的内部所有资源的运用,从而使该实验板在单片机教学中起到一定辅助作用.     

基于ATMega8535单片机试验板的设计与制作

该实验板以ATMega8535单片机为核心，通过几个典型实验课题的软、硬件开发，达到对ATMega8535单片机的内部所有资源的运用，从而使该实验板在单片机教学中起到一定辅助作用。     

高职检验无机化学实验课存在问题及对策的研究

无机化学实验课是学生化学学习的重要组成部分,我们根据多年的教学经验结合实验课存在的问题,提出了几点改进和探索:(1)改进实验课教学方法,提高学生对无机化学的兴趣。(2)合理安排实验,提高学生对知识的掌握程度。(3)注重实验数据分析,提高教学效果。(4)优化实验课的考核方式,促进学生的全面发展。实验证明,通过这次改革,我们的无机化学实验课收到了很好地效果。     

实验教学存在的问题及改进措施

在实验教学中。重视实践能力和创新能力的培养已成为当今高等教学改革的核心，专业实验作为培养学生实验能力、动手能力、思考能力的重要教学环节，其实验教学内容和教学方法的改革、越来越受到人们的高度重视。而实验课是生物教学中的重要组成部分，改革生物实验课教学的特点、内容和方法，对培养学生的学习兴趣有着积极的促进作用。下面结合教学过程中存在的问题谈谈自己的看法和改进措施。     

农学实验教学的思考

本文从实验室管理体制、实验课教学内容两个方面思考农学专业教学实验课需要改进的方向:改编和整编实验教材;重新设置实验项目;调整实验教学时间;增设综合性、设计性实验;以科研项目为指导,带动实验教学。     

高职机械专业单片机课程教学改革的研究

在分析高职机械专业学生单片机教学难点的基础上，针对传统教学模式的弊端，从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面，详细阐述了单片机教学的具体改进措施。实践教学结果表明，改进后的教学模式要优于过去传统教学模式的教学效果，达到了单片机课程教学改革的预期目标。     

“互联网+”时代的单片机教学的思考与探索

本文探讨"互联网+"时代技术背景下,如何有效把握单片机相关的教学内容和实践方法的改革,突出培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的综合应用能力。采取将单片机教学分为基础教学过程和课程设计过程两阶段,增加实验时间等手段。教学结果表明在单片机的教学过程中,将"互联网+"时代物联关键技术与单片机教学相结合,"教与学""练与做"相融合,对单片机教学改革以及培养学生创新实践能力具有极其重要的影响。     

“单片机文化”课程改革与单片机技术人文化研究

"单片机文化"课程紧扣"各类课程都要与思想政治理论课同向同行"的教育方针,从立德树人的文化高度对课程改革进行研究和实践。单片机技术教学在高校电类专业已经普及,而看似知识系统完备的教学过程中凸显的是初学者注意力分散特点和对软硬件结合技术的陌生感,因此,单片机课程教学对人在技术中的连接作用没有充分体现。人承载的技术文化可以增强学习者的单片机时学习驱动力,而"单片机文化"通过技术与人的连接来引导学习者疏通学习时的困惑,使得单片机技术这门高校电子类专业课程的核心驱动力高效发挥。     

拼图式财务管理实验课的教学构想

财务管理学是一门实践性很强的学科,这就决定了在财务管理教学中必须安排适当的实验课.实验课教学涉及到实验内容的设计、实验组织等问题.在本科教学阶段,如何通过实验课教学提高学生专业知识的应用能力以及切实发挥学生的教学主体作用等是需要思考和解决的问题.为此,本文基于情境学习理论和拼图的工作原理,提出了基于案例的拼图式财务管理实验课的教学构想.     

单片机课堂教学演示实验方法

介绍了基于USB接口的单片机的ISP下载的课堂教学演示实验方法。该方法具有成本低、体积少、使用方便、便于携带、下载稳定可靠等优点。教师通过多媒体电脑的USB口对单片机进行在线编程及时很快地作出演示实验,在课堂教学上采用理论与实践相结合的方法,能在很大程度上提高教学效果。     

面向煤炭应用型人才的单片机课程教学改革探索

不同行业需要不同的人才,相同的课程对于不同行业人才的培养来说,教学的内容和方法也应有所不同。本文在总结单片机课程教学中存在的问题的基础上,提出了针对煤炭行业人才培养的教学内容、教学方法、实践教学方法和考核方式,这些教学改革为学生顺利走向煤炭行业岗位创造了条件。     

基于nRF905的地表径流含沙量测量系统

该测量系统采用了一种无线传输技术,由传感器、无线收发单元、通讯模块、单片机控制系统和计算机软件系统等组成。重点介绍了将电容传感器改进为叉指形单片式平面电容传感器的结构设计和基于射频芯片nRF905的无线数据接收方案设计。     

面向成本的教学机器人设计

针对大中型机器人无法完全满足应用型大学实验教学需要的问题,设计了一种基于单片机控制的步进电动机驱动的小型教学机器人。该机器人结构简单,制造成本低。教学实践证明了该类机器人适用于工业机器人技术和单片机原理等课程的实验教学。     

动物生产实验和实践教学体系的改革优化与创新

通过对高校现有实验和实践教学模式现状进行调研,探讨分析了高校实验和教学中存在的一些薄弱环节和有待改进的方面,在此基础上,从创新能力的培养、实验模式和实验平台的多样化、制度保障等层面提出了具体的改进策略和措施。以此为提高高校实验和实践教学质量提供一些思路和借鉴。     

提高专业课教学质量的措施

本文介绍了新形式下,如何提高计算机专业课教学质量的几点措施,以及高职院校加强实践教学和案例教学的意义。阐明了改革教学方法是提高教学质量的关键因素。     

情景式教学在口腔医学教学中的应用

目的:探讨情景式教学在口腔医学教学中的应用效果。方法:将64名学生随机分成两组,实验组采用情景式教学法,对照组采用传统教学法,比较两组学生考试成绩并评价其效果。结果:实验组学生的考试平均成绩较对照组高(P<0.05)。学生对情景式教学法的评价好。结论:在口腔医学教学中应用情景式教学法有利于提高课堂教学质量,值得进一步探索和完善。     

高职高专化学实验教学改革探索

针对高职高专教育的特点,以及教师在实验课中应发挥的作用,总结了如何正确认识化学实验教学的现状,认真分析化学实验教学中存在的问题,进一步探索解决问题的途径,对改进化学实验教学,培养学生的能力,提高学生的综合素质具有重要的意义。     

从三个生物化学实验入手 探索提高实验课的教学效果

生物化学实验教学是生物化学教学的一个重要组成部分,是培养高素质、高技能人才的有效途径。作者结合三个典型的生物化学实验,从培养学生能力着手,在深化生物化学实验教学,提高教育教学质量方面,做了一些有效的尝试。     

浅谈机能实验学教学改革

从改进教学方法、优化教学内容、创新教学手段、完善学生成绩评价体系等方面,对机能实验学教学改革进行了探索与实践,构建了一种新的实验教学体系,以促进实验教学效果,提高学生综合能力。