浅析研究生导师在研究生培养中的作用

随着我国高校研究生教育的不断发展,研究生教育作为我国高层次专门人才和创新型人才培养的主要渠道,为我国的现代化建设提供了大量高素质人才,在这其中,研究生导师对研究生的培养发挥了重要的作用,这些作用主要体现在导师在道德方面、知识教育方面、科研方面以及导师队伍建设等方面,加强研究生导师在研究生培养中作用的发挥,有助于研究生整体素质的提高,实现研究生教育的可持续发展。     

研究生教育教学中两级管理模式的探讨与研究

我国高等教育发展战略的实施,使研究生教育规模有了跨越式发展。硕士研究生由学校一级管理模式过渡到实行校院二级管理模式,是新形势下加强硕士研究生教育工作、提高培养质量的重要举措,也是目前众多高校普遍采用的研究生管理模式。文章研究的目的在于进一步完善现行的研究生教育两级管理模式,建立主导师(责任导师)和导师组相结合的研究生教育指导方式,充分发挥导师群体在学科内乃至跨学科间的指导作用,以此打破导师之间的学术壁垒。     

研究生教学管理工作模式研究

研究生规模的迅速扩大使其教育质量和培养模式越来越受到研究生培养单位和社会各个方面的关注,研究生教学管理工作作为研究生教育中核心的内容,成为当今研究生教育发展的主要问题。本研究旨在分析比较我国研究生教学管理中不同的工作模式,探索高效的教学管理工作模式。     

导师在提高研究生培养质量过程中的作用定位研究

我国研究生培养实行的是＂导师负责制＂,导师是研究生培养的第一负责人,在研究生培养质量中起着十分重要的作用。文中通过理论的运用,结合对江西某大学进行实证调查阐述了导师在提高研究生培养质量的过程中,从成人、成才、成业三个方面出发,起了示范、主导以及引领的作用并通过调查分析出导师在指导学生过程中存在的问题。     

学术腐败—需要远离研究生教育

我国的研究生教育发展迅速,但在研究生教育中也存在学术腐败的问题。学术腐败将对国家的发展造成不利的影响。这个问题是由社会,学校和导师等多方面的原因造成的,现在这个问题必须采取措施进行解决,才能使我国的“科技强国”顺利进行。     

研究生导师机制的质量管理研究

研究生教育是世界各国培养精英人才的重要途径。政府制定研究生招生政策的目标是培养各级各类的高素质专门人才,来推动民族地区的社会、经济、文化、教育等方面的发展。作者通过分析研究生导师培养制度中出现的一些问题,提出几点对策、建议。     

基于硕士研究生教育实践“三段推进”模式

目前的研究生培养模式下,一方面是学术型研究生理论结合实践不够、创新能力不足,专业学位型研究生实践能力不强;另一方面是高校教育资源及导师工程经验不足,研究生培养质量与社会需求的契合度较低。所以针对学术型、专业学位型研究生培养目标与要求的不同,通过构建校企政协同育人平台,解决两类研究生分类培养目标的差异性不够明显、两类研究生培养模式单一、专业学位型研究生培养的显著职业性体现不充分等问题。     

导师团队建设与研究生创新能力培养的研究

研究生教育的核心目标是培养具有创新能力的高层次人才,研究生导师队伍建设是实现研究生教育目标的重要途径,研究生导师的创新素质对研究生创新能力具有深远的影响。本文从研究生创新能力的培养与研究生导师队伍建设的关系角度上,初步分析了加强研究生导师团队建设对研究生创新能力培养的积极影响。     

会计专业硕士研究生创新培养探讨

硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容，国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展，会计的作用日益重要，更加凸现了会计专业硕士研究生创新培养的重要性。然而我国会计专业硕士研究生的创新培养还存在很多问题。基于此，本文提出在硕士研究生培养期间，要通过创新意识的培养、创新能力的发展和创新环境的营造，在学校、导师和硕士研究生的自身努力下，实现创新培养目标。     

我国研究生教育缺憾分析及科学发展路径探索

我国的研究生教育存在一系列的问题:高校盲目"升格",入学门槛降低;研究风气浮躁,导师力量薄弱;科研成果指标化,毕业论文形式化;制度尚未健全,学生是导师的雇员。应当采取行之有效的措施提高研究生的培养质量:控制研究生的数量,重点提高生源质量;注重加强研究生的学术道德,培养研究生的创新思维和科研能力;优化师资结构,加强导师队伍建设;规范教学秩序,建立相应的奖惩制度。     

新时期下我国研究生培养模式的重构

文章通过考察国外的研究生培养模式,分析了国内研究生教育培养模式的利弊,结合新时期我国教育的实际和现状,针对我国研究生教育培养模式的弊端提出了可能的改革途径。     

论创办儿童心理教育机构的财务分析

有关数据表明我国4-16岁儿童的心理行为问题检出率为12.97%±2.19%。据调查,中国大多数城镇家庭中教育消费占家庭总消费的65.5%,可以看出,父母对子女的教育问题尤为重视。中国目前0-12岁幼儿约有3.2亿,每年新生儿2000多万。未来儿童心理教育市场有着庞大的发展空间。本文将针对某一儿童心理教育机构,从财务的视角对其可行性进行相应分析。     

高校资产管理与预算管理的结合研究

随着我国经济水平的不断提高,我国经济发展不断加快。我国的教育也在良好的经济形式支持下得到了较大的发展。同时,国家为了促进教育,特别是高校教育的进一步发展,对于高校的教育经费投入也在逐渐增加。因此,高校在新形势下,如何管理和控制好国家发放的教育经费成了当前高校资产管理的重要工作内容。特别是国家经费到达学校后的优化使用是高校当前的财务管理重点关注内容,其中,将资产管理与预算管理结合起来能够有效解决这种问题。     

高校研究生党员的先进性和纯洁性教育研究

保持党的先进性和纯洁性,是我党建设的内在要求,是马克思主义政党的本质属性。高校研究生党员保持党的先进性和纯洁性对党和国家事业的发展具有深远的意义,是历史发展的要求,是时代发展的要求。文章首先界定了研究生党员先进性和纯洁性的基本内容;其次,对高校研究生党员先进性和纯洁性教育研究的现状以及存在的问题进行了分析;最后,针对高校研究生党员先进性和纯洁性教育中存在的问题提出有效的建议和措施。     

以工程案例驱动创新能力培养的实践教学模式研究

在大学生创新能力的培养上,实践基地与实验室是基础,实践教学内容和教学方法是关键。为进一步培养学生创新能力,文中提出了以工程案例驱动创新能力培养的教学方法。从多维实践平台的构建、创新实践教学模式等方面,分析了以促进学生创新能力、知识体系和综合素质协调发展为目标的实践教学模式。并将其应用于实践,效果良好。     

浅谈ESP教师专业发展

ESP(English for specific purposes,即"专门用途英语")正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。     

三维视域透析我国体育专业良性发展

本文回顾与反思了我国体育专业的发展历史,针对其中存在的一些问题和不足进行了研究和分析,并运用三维视域透析积极寻求我国体育专业良性发展的途径与思路,以推动我国体育专业的优化发展,提高体育专业的教学水平和教育质量。     

浅析军队院校对学员非战争军事行动能力的培养

在新世纪新阶段,我军的职能任务不断拓展,要求既要有应对传统安全威胁,遏制战争和打赢战争的核心军事能力,又要有应对非传统安全威胁,完成多样化军事任务的能力。面对多样化军事任务对人才的需求,必须充分认识培养学员非战争军事行动能力的重要性和紧迫性,在搞好以培育核心军事行动能力为中心的理论教学和技能培训的同时,大力加强学员非战争军事行动能力的培养,为完成多样军事任务提供强有力的人才支撑。     

试谈素质教育中实践能力的培养

素质教育的目的是全面贯彻党的教育方针,提高国民素质,培养学生的创造精神和实践能力。而实践能力是人的能力的重要成分,是学会做事的具体体现,是学生生存发展的需要。教育要注重知行统一,坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合,增强学生解决实际问题的本领和自主探究学习的能力。     

石油企业基层纪检监察业务风险防控管理工作初探

我国关于深入开展党的群众路线教育实践活动的工作部署成为了新时期各单位日常工作中的主旨思想。距离国家相应部署工作的开展已经过去了一段时间,在本文中,将就石油企业基层纪检监察业务风险防控管理工作的开展情况进行了一定的调查探究。