浅议高职院校辅导员专业化建设

辅导员队伍是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。本文分析了高职院校辅导员队伍专业化必由之路的原因,解析了辅导员专业化建设中存在的问题,就如何加强辅导员队伍专业化建设提出了一些对策与建议。     

陕西地市高职院校青年教师培养工作的研究与实践

青年教师队伍是高职院校教师队伍的一支重要的后备军和生力军。文章以咸阳职业技术学院为例,分析了陕西地市高职院校青年教师培养工作现状,指出了主要问题,提出了加强和改进青年教师培养工作的主要策略。     

高职教学信息员队伍的建设与管理

高职教育中,教育管理工作是保证教学工作顺利进行的最基本屏障。教学信息员则是教学质量管理队伍中不可或缺的重要成分。加强高职教学信息员队伍的建设,能够保证高职院校教学工作和管理工作的良好开展,对于推动我国的教育职业改革、提高高职院校的教学质量有着重要的意义。本文从高职教学信息员队伍所具有的特点、高职教学信息员队伍构建措施、高职教学信息员队伍管理措施等几个方面来进行探析,为我国高职院校教学信息员建设提供一定的理论依据。     

浅谈做好高职教学管理的若干建议

本文从更新教学管理理念、加强实践教学、打造高素质人才管理队伍、优化师资力量等方面对做好高职教学管理提出了建设性建议,希望以此促进高职院校的成长壮大。     

高职院校教学督导体系建设探索

教学督导是高职院校深化教学管理的需要,是规范教学实施的需要,是提高教学质量,保证教学效果的需要,同时也是学院领导正确决策的需要。针对目前高职院校教学督导制度缺失、形式单一、队伍老化等问题,本文从组织结构、督导途径、队伍建设三个方面入手,尝试创设高职院校教学督导体系,以期为规范高职院校教学工作,提高教学质量提供有益的参考。     

浅析高职院校系（部）教务秘书的作用和素质能力

高职院校系（部）教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,是学院管理工作的基层人员,在日常教学工作中发挥着独特的重要作用,重视高职院校系（部）教务管理秘书队伍对提高工作效率、稳定教学秩序、提升教学管理水平具有十分重要的意义。本文从高职院校系（部）教务秘书的角色定位出发,阐述了教务秘书的工作职责和作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

高职院校辅导员队伍专业化研究

文章在分析高职院校辅导员队伍现状的基础上,阐述了高职院校辅导员队伍专业化的涵义,并对高职院校辅导员队伍专业化的建设提出建议.     

我国高等职业院校信息化教学管理现状与思考

随着我国高等职业教育教学改革的不断深化和信息化技术的迅速发展,加强高职院校信息化教学管理已成为必然要求。高等职业院校要在加强信息化教学管理和创新的同时,顺应高职教育培养的目标要求,使教学管理工作逐步实现信息化、科学化和现代化。本文就我国高等职业院校信息化教学管理的内涵、重要意义、现状和存在的问题进行了深刻分析,并提出了相应的解决对策。     

高职院校管理队伍专业化建设中的培训问题

随着高职院校规模扩大,功能扩展,院校本身的组织结构更加复杂,管理队伍必将朝着专业化的方向发展。本文主要探讨高职院校管理队伍专业化建设过程中的培训问题。     

高职院校辅导员队伍职业化建设的思考与对策

随着高等职业教育的进一步发展深化,高职院校学生数量剧增,如何加强大学生思想政治教育是高校发展面临的重要课题。而在进行大学生思想教育的过程中,高校辅导员作为学生教育的主要组织者和领导者,直接影响着学生教育和管理的质量。因此,加强高职院校辅导员队伍建设,推动其朝着专业化和职业化的方向发展,是保障高职学生思想政治教育工作实效的关键。本文就当前高职院校辅导员的特点及发展现状做了研究和探讨,分析了高职辅导员队伍特点和学生工作的现状,探析原因,并提出解决问题的对策。     

对校企合作背景下高职院校教学管理机制改革的探讨

近年来,高职院校大力推行校企合作、工学结合的新型人才培养模式,审视高职院校现行教学管理中存在的主要问题,创新教学管理体制与运行机制,是高职院校适应新形势发展的需要。文章结合广西建设职业技术学院的实践与探索,提出了相应的对策建议。     

高职院校辅导员队伍职业化研究

职业化的核心是把高职院校辅导员工作看作是一种职业。高职院校辅导员队伍的职业化必须要科学制定辅导员工作职业化的标准,同时,要实现高职院校辅导员队伍的职业化必须寻找有效途径。     

浅析网络环境下高职院校教学管理的现代化

网络信息技术是一把双刃剑，我们需要合理的加以利用，以求趋利避害，促进网络环境下高职院校教学管理现代化进程的健康发展。本文从制度建设、管理队伍培养以及管理系统维护和选择等方面出发，简要探讨了网络环境下高职院校教学管理现代化问题。     

关于加强高职院校实践教学管理的思考

重视并加强对高职院校实践教学的管理,对学生实践能力和专业素质的培养是很重要的。基于目前高职院校实践教学管理存在的问题,需要通过转变观念、健全实践教学管理体系及其管理制度、建立专门的实践教学管理机构、加强实践教学管理的信息化建设、健全实践教学及其管理绩效的考评机制、加强实践教学师资队伍的建设等措施来加强高职院校实践教学的管理。     

浅析高校辅导员队伍专业化建设

注重高校学生辅导员队伍的专业化建设是高校思想政治工作研究的一个重要方向和课题。本文通过对高职辅导员存在的问题进行论述,并针对问题提出加强高职辅导员专业化建设的对策,这对于高校辅导员队伍建设有一定的借鉴作用。     

对高校教务秘书工作的探讨

教学管理是高等学校管理的核心内容,高职院校系(部)教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,同时也是教学管理队伍的最基层。本文从教学秘书工作职责出发,简要阐述了当前高等学校教学秘书的特点及在教学管理中的作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

高职院校学生职业生涯教育模式研究

本文通过对当前我国高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行剖析,探讨并研究了如何加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进。旨在提升高职院校职业生涯规划教育的科学性、操作性和实效性。     

基于智慧校园信息化的高职院校学籍管理制度研究——以顺德职业技术学院为例

学籍管理工作是高职院校教学工作的重要内容,是保障教学质量体系和制订人才培养制度的重要环节。优化高职院校的学籍管理工作,可以推动学校教学改革的顺利开展,有利于提高教学管理的水平。本文针对我国高职院校学籍管理制度中存在的主要问题,结合顺德职业技术学院学籍管理现状及其他高职院校发展的新形势,对高职院校学籍管理工作提出相应的改进建议,达到稳定教学秩序及规范学生管理的目标。     

民办高职院校教学秘书工作存在的问题及其对策研究

提高教学管理水平,是民办高职院校迅速发展的必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。文章分析民办高职院校教学秘书工作的重要性及其主要工作职能,剖析民办高职院校教学秘书工作存在的问题,提出改进民办高职院校教学秘书工作的对策。     

高职院校加强教学管理的应对策略

对于高职院校来说,教学是工作的中心,学校通过教学活动完成教学任务,而教师的教学活动需要以教学准则和规范为参考依据。同时也是进行教学改革,实现教学管理科学化的基础和条件。本文为高职院校如何加强教学管理提供了参考。