浅谈医德医风考评体系的建立

本文结合《三级传染病医院评审标准与评审细则》等文件,总结了对本院医德医风考评体系的建立过程,归纳概括了本院建立的院科两级管理体系、日常与年度相结合的考评方法,同时整理了对于建立考评体系中易出现的问题与解决方式,有助于各传染病医院在晋级过程中更好地完善医德医风管理工作。     

基于混合式学习（Blended Learning）的装备保障信息化课程教学

装备保障信息化课程是装备保障指挥专业的专业课,其教学效果对日后所从事的装备保障工作至关重要。本文分析了装备保障信息化课程的特点和教学中存在的问题,提出改进课堂教学的方法和教学模式。     

建立完善国有企业法人治理结构的对策探讨

当前,由于我国的社会主义市场经济进入大发展时期,通过市场配置资源的机制逐步完善,国有企业如何适应市场经济的发展还面临着许多机制上的问题。国有企业法人治理结构的完善就是其中面临的重要问题之一,诸如治理体系不够完善、组织机构不够健全、考评体系不够规范、监督监管不够到位等,在很大程度上严重影响着国有企业法人治理结构的全面健全与完善。对此,本文认真结合实际进行分析与探讨,并提出明确法人职责权利,建立健全组织机构,规范治理工作程序,完善考核考评体系等对策措施。     

我国上市公司会计信息披露质量考评体系构建与检验

会计信息披露不规范是我国资本市场上一个顽疾,构建一套科学可行的上市公司会计信息披露质量考评体系意义重大。目前,我国上市公司会计信息披露质量考评中存在考评制度不完善、简单依赖审计意见、忽视投资者视角等问题。本文构建的会计信息披露质量考评体系由考评制度、考评原则、考评标准以及考评指标体系构成,其中上市公司信息披露质量考评指标体系由涵盖相关性、可靠性、充分性、可比性、及时性、有效性、易得性7个方面的57个指标构成,采用百分制对上市公司的信息披露质量进行打分,以便于在不同上市公司之间进行比较。     

车辆装备保障信息化课程教学研究

本文介绍了车辆装备保障信息化课程建设目标,分析了车辆装备保障指挥专业车辆装备保障信息化课程教学过程中普遍存在的一些问题,从完善授课内容与方法、提高信息化教学条件、加强实践教学环节等方面提出了解决问题的方法。     

论新医改下的公立医院绩效考评体系的完善

随着我国市场经济的不断发展,我国对医疗体制进行了不断的深化改革,在新医改下构建完善的绩效考评体系是公立医院加强财务管理的必然要求,因此加强对绩效考评体系的研究力度是十分有必要的。本文从新医改下公立医院构建绩效考评体系的原则出发,分析了新医改对公立医院绩效评价的要求,并提出了几点公立医院完善绩效考评体系的建议,目的在于提高公立医院绩效考评的科学合理性。     

以＂党务工作双向信息卡＂形式完善新时期国企党务工作的考评体系

新时期国有企业在产权结构、经营机制和管理机制等方面发生了重大变化,建立并完善新的考评体系使新时期国企的党务工作与时俱进势在必行。黎航部件公司推行＂党务工作双向信息卡＂的考核方式可有效地完善党务工作考评体系。     

国企中层领导干部年度绩效考评激励机制的实践与思考

本文在阐述国企中层领导干部考评体系设立原则的基础上,提出了完善绩效目标责任书制度、实行满意度和民主测评、领导评价制度及考评结果运用机制等绩效考评措施。     

湖南商学院“三育人”工作量化考评体系的构建

"三育人"工作是高校实现人才培养的重要保障,要如何能发挥"三育人"工作效能,是值得高等教育管理者深入探究的关键问题。本文针对湖南商学院"三育人"工作量化考评体系建设过程中存在的问题,将量化考评管理模式引入考评体系中,构建一个科学、合理、全面的"三育人"工作考评体系,对其工作绩效进行科学的量化和客观的评价。考评体系的构建力求使"三育人"工作更大程度地促进高校的建设与发展,并凸显其在教学、管理、服务工作中的核心作用。     

高校财政拨款科研项目全面预算管理体系研究

随着全国科学技术财政支出金额逐年增长,高校科研项目不断增加,建立健全全面预算管理体系已成为高等院校科研管理的当务之急.文章阐述了科研项目全面预算管理体系的内涵与特点,针对当前科研管理中存在的缺乏部门沟通协调、预算编制不科学、执行控制不力、激励机制不健全等问题,提出从健全预算组织体系、设计预算编制体系、严格预算执行体系、完善预算考评体系等方面完善科研管理的沟通、调控与激励机制,以期对提升科研支撑服务水平有所裨益.     

军校任职教育中专业基础课程教学方法的探索

本文结合专业基础课程《飞机结构强度》的特点,从案例式教学紧贴装备、研讨式教学促进经验共享、启发式教学激化学员兴趣和互动式教学加强教学互动等方面对专业基础课程教学方法上进行探索改革。从近期学员反馈的信息来看,通过对该课教学方法的探索与实践,取得了较好的教学效果。     

物流管理专业分阶段实验教学探讨

物流业是我国各产业健康发展的支柱和纽带。在未来经济的快速发展中需要大量具有相当职业能力的人才，各高校应该充分发挥人才培养“主力军”的作用，探讨实验教学体系，培养出适应社会需要、实践能力强的物流人才。文中根据理论课程的梯度教学，将专业认知度不同的学生的实验教学分为基础、关键、提高和扩展四个阶段，有利于学生循序渐进的掌握专业知识和技能。     

高职电子类专业教学模式改革研究与实践

电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。本课题针对高职应用电子技术的人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、考核评价体系等方面进行研究,提出切合实际的高职电子类专业教学模式改革思路和措施。     

浅谈工业设计教育的新模式

本文阐述了工业设计专业特点,从教学结构、教学方法、教学模式方面分析并指出目前工业设计教育中存在的若干弊端,提出通过改革课程体系、调整教师队伍结构、加强实践训练和学术交流活动、与社会团体和企事业单位的合作等措施来完善工业设计教育体系。     

数控加工与编程技术课程教学改革探索与实践

本文从应用型机械本科人才培养要求出发,结合企业岗位技能要求,并根据实际教学情况,从教学内容、教学方法及考核方式等方面探索了《数控加工与编程技术》课程教学改革和实践。     

高职物流管理专业“4+1+1”人才培养模式的构建

由于受到实践教学基本条件以及相关实践教学管理措施不配套等因素影响,目前高职物流管理专业的实践教学还存在许多问题。针对问题摆出了"4+1+1"人才培养模式,并把这种模式的培养过程分成三个阶段,即在前4学期在校内以"项目驱动"为主进行理论教学和简单实训,第5学期安排学生到企业进行练岗、轮岗和短期顶岗,第6学期安排学生到企业顶岗实习。模式实施的要素是建立校外实践基地、培养专兼结合的师资队伍、构建职业能力培养的课程体系和建立一套科学合理的评价体系。模式实施的效果是实现学生、企业、学校和政府共赢。     

论高职高专会计专业创新教学的研究与实践

我国于2006年制定了新准则,进一步推动了我国会计的国际化。应对这一变化,高职高专如何做好会计教学工作,为社会培养高技能人才,满足社会对会计职业和会计人才的需求,成为会计专业教师面临的一项新课题。而目前一些高职高专会计专业教学虽增加了模拟实习等实践教学环节的课时,但仍然沿袭传统的学科教学体系,使实践教学效果不明显,知识结构与工作岗位需求脱节,这在很大程度上造成了毕业生的就业压力。因此,本文对于以教学过程融入职场"实战"、推行专业技能课教学模式创新、建立创新人才培养模式、改革课程体系,强化实践教学环节等方面进行了初步研究。     

基于一体机、示教系统与实装结合的雷达拆装教学方法研究与应用

目前士官电子装备教学过程中,存在的装备数量有限,不能满足学员同时上机操作的难题。本文结合实践教学经验和教学手段设备的丰富建立了基于一体机、示教系统与实装结合的雷达拆装教学方法,并在实际授课中取得了良好的效果。     

基于网络环境下《航材仓储管理》教学模式的构建

在《航材仓储管理》网络课程的基础上,构建了基于网络环境的课程教学模式,教学实践证明,此教学模式不仅提高了教学质量,而且增强了学习效果,为培养学员的岗位任职能力打下了基础。     

高职院校实验实训室建设的研究与探讨——以土建类实验实训室建设为例

作为高端技能型专门人才培养的重要基地,高职院校实验实训室的建设对人才培养质量起到了极其重要的作用。高职院校实验实训室的建设应紧紧围绕人才培养目标,以专业人才培养方案、课程体系及课程教学大纲为依据,在加强实验实训设备与设施的硬件条件建设的同时,也要加强职场氛围、师资队伍、教学方法与手段、管理体制等方面的内涵建设,使高职院校实训室成为融教学、培训、技能鉴定、科研开发和生产服务多种功能为一体的实践教学平台。