ICT环境下大学生英语学习信息素养研究

信息素养是个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、加工等方面的能力,这不仅是现代人文化素养整体素质的一部分,更是素质教育的灵魂,也是创新能力与终身学习的基础。本文通过对信息与通信技术(ICT)环境下大学生信息素养现状的分析,阐述了大学生英语课程信息素养培养的必要性,探讨了大学生英语课程信息素养的培养模式,以引起大学英语教师对大学生信息素养培养问题的关注和重视。     

高职院校信息素养教育与专业教育的融合路径研究

信息素养是信息时代人们必备的一项基本能力.高职院校传统的信息素养教育有着自身的局限性,与专业教育融合是其发展的必然选择,也符合信息时代人才培养的要求.通过设置模块化课程构建课程体系、嵌入课堂以专业课程为载体渗透信息素养内容、采用问题导向式教学模式、注重效果评价等方面探讨信息素养教育与专业教育融合的路径,并针对学校、教师、图书馆员等不同层面提出建议.     

中美国家层面信息素养评价体系比较研究

在信息社会中,人们如要保持自身的竞争优势则需要不断提升自身在信息方面的综合素质。信息素养已然成为人们生存和发展的必备素质。文章简要介绍中美两国在国家层面评价体系相互之间的核心内容、制作主体、框架体系以及特性的异同点,通过对中美两国国家层面的关于信息素养评价体系的比较研究分析,找出可借鉴的经验,对我国在国家层面的信息素养评价体系的构建提出有效的建议。     

中美国家层面信息素养评价体系比较研究

在信息社会中,人们如要保持自身的竞争优势则需要不断提升自身在信息方面的综合素质。信息素养已然成为人们生存和发展的必备素质。文章简要介绍中美两国在国家层面评价体系相互之间的核心内容、制作主体、框架体系以及特性的异同点,通过对中美两国国家层面的关于信息素养评价体系的比较研究分析,找出可借鉴的经验,对我国在国家层面的信息素养评价体系的构建提出有效的建议。     

甘肃省省属高校大学生心理健康教育重要性分析

在当代社会,心理健康不仅是个体身体健康的主要标志,也是个体全面发展和终身发展的必备要素,更是一个民族生存、社会整体演进的必然要求。作为新时代的大学生,拥有和谐的身心素质——健康的体魄、良好的适应能力、坚强的意志、健全的人格、高尚的情操、符合社会规范与本民族文化要求的行为是主导未来社会的基本条件,心理健康教育也是高等院校义不容辞的责任和义务。     

高职学生信息素养调查报告

信息时代,信息素养是人的整体素质的一部分,是在信息社会生活必备的基本能力之一,本文基于调查问卷得到的数据,分析了高职学生的信息素养现状,并针对存在的问题提出了相应的一些措施。     

大学生信息素养培养策略研究

随着社会信息化和信息技术的发展,信息素养已经成为信息化社会人们应该具备的一种基本能力。当代大学生是一个非常庞大的人才队伍群体,要想更好的适应信息社会的发展,势必要把信息素养作为个人素质培养的重要环节。本文通过对大学生信息素养现状的分析,探讨培养大学生信息素养的策略。     

培养企业信息素养提升企业核心竞争力

随着科学技术的发展和社会的进步,信息的价值日益被重视,已把它与材料和能源并列,看作是维持社会发展的三个基本要素之一。信息素养作为现代社会人们所必须的基本素养,也越来越受关注和重视。同样作为法人的企业,也应该具有一定水平的信息素养,从而在激烈的市场竞争中保持或提升自己的核心竞争力,因此     

德国终身学习政策解析

随着人类步入了信息技术高度发达和社会信息网络化的知识经济时代,人们原有的知识和技能已经远不能满足个人和社会发展的需要,由此产生了终身学习的需求。以二十一世纪的教育趋势观之,终身学习理念日益受到各国的重视,俨然已成为各国教育发展与革新的新战略。本文通过介绍德国普及终身学习的理念和举措,总结出值得我国借鉴的宝贵经验,进而对我国大力发展终身学习,建立学习型社会有所启示。     

算命先生与房地产专家

毋南质疑，自律与严谨，既是学者从事研究必备的基本特质，更是一种治学必备的素养。学者还应保持独立客观的立场，不去迎合大众的非理性情绪，不去配合开发商发布不对称的信息，而是努力地提出建设性的意见和建议。环顾四周，有几个房地产专家，能够做到以上几点呢？     

浅谈档案管理人员的职业素养

随着社会的进步,档案事业也得到了快速的发展,人们对档案质量的要求也随之提高,使得档案管理人员的职业素养引起了人们的关注。文章从档案管理人员必备的知识结构和档案管理人员必备的职业道德两个方面分析了档案管理人员的职业素养。     

探究数字化时代对师范生信息素养的要求

本文从数字化时代发展的角度出发,指出数字化学习不仅是数字时代学习的重要方式,更是课程整合的核心,同时提高教师的信息素养是数字化学习的关键。随着信息社会的发展和中小学信息技术课的开展,对师范生的信息素养提出了更高的要求。目前师范生就业形式,信息素养状况怎样,存在哪些问题,怎样去解决这些问题提高自身的竞争力?这都是我们师范院校的学生所思考的问题。针对上述问题,本文提出了自己的观点和看法。     

计算机人才信息素养的培养探究

随着社会和经济的发展,信息素养作为信息时代的一种必备能力,正日益受到世人的关注,大学生信息素的培养变得越来越重要.本文通过多年计算机教学实践和学生信息素养培养的研究,对如何加强和改革计算机教学,提高大学生信息素养进行了分析探讨.     

试谈信息技术中的课件教学

多媒体计算机教学已越来越成为现代教学的重要途径。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。课件的制作丰富了教学资源，更有助于激发学生的学习信息技术的积极性。     

加强信息化环境建设 促进高职学生信息素养提升

随着社会信息环境的变化和高校与社会的接轨,我国高校人才培养的重点不再是仅仅把大学生培养成为某一个领域人才的片面的专业教育,而是要把他们塑造成为能够满足更多社会需要的具有综合素质的高级、精密、尖端的人才。而在信息资料价值日益攀升,信息资源已经一跃而成为人类首要生存资源的历史新时期,高校面临的首要任务是加强学校信息化环境建设,积极促进学生信息素养的提升,并为学生的终身学习奠定坚实的能力基础,使得学生在学习、工作和生活中立于不败之地。     

乡镇领导要善于处理四个关系

上与下软与硬远与近点与面我是农村土生土长的,又在乡镇工作了近20年,原以为乡镇领导工作凭几条老经验可以畅通无阻,终身受用,没有什么学问,通过较长时间的学习和实践,方知乡镇领导工作也要讲究科学性。这是吃透“上情”、把握“下情”,实行科学决策,完成各项任务的基本要求和必备素养。乡镇领导工作怎样讲究科学性,我认为,关键在于正确处理好上与下,软与硬,远与近,点     

提升高校图书馆员信息素养的再思考

信息素养是现代社会人才的必备素质之一。高校图书馆为大学培养高素质人才和创新型人才提供了信息资源保障。而图书馆员已从传统的"图书保管员"转换为"信息导航员",担负着信息时代信息素养教育领航者的重要角色。现就如何提升馆员的信息素养阐明了个人观点。     

纺织服装类学生信息素养教育课程体系的构建

信息素养教育是终身学习能力培养的核心要素,也是终身教育需要研究的一个重要课题。通过对高职院校信息素养现状的调查和分析,结合纺织服装行业信息化应用现状及行业发展趋势,构建了适合纺织服装类学生信息素养教育的"层次模块化"课程体系。     

加强信息化环境建设 促进高职学生信息素养提升

随着社会信息环境的变化和高校与社会的接轨，我国高校人才培养的重点不再是仅仅把大学生培养成为某一个领域人才的片面的专业教育，而是要把他们塑造成为能够满足更多社会需要的具有综合素质的高级、精密、尖端的人才。而在信息资料价值日益攀升，信息资源已经一跃而成为人类首要生存资源的历史新时期，高校面临的首要任务是加强学校信息化环境建设，积极促进学生信息素养的提升，并为学生的终身学习奠定坚实的能力基础，使得学生在学习、工作和生活中立于不败之地。     

简谈"学会学习"素养的内涵

"学会学习"这一素养被列为中国学生的六大核心素养之一,已经受到各界学者的关注。随着基础教育改革的深化和发展,了解"学会学习"素养的内涵,能够更加有效地让学生真正的"学会学习",提高学习效率,培养创新人才。"学会学习"素养的产生与发展是国内外基础教育改革发展的趋势和结果,是广大学生提高学习效率、掌握高效知识、实现终身发展的共同诉求。大力研究"学会学习"素养的内涵和知识,势在必行。