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这是一个凡事追求速成、速效的时代。尤其是在孩子的教育上。不信问问自己,有没有责备过孩子的错一犯再犯、做事磨磨蹭蹭、任性不懂事?有没有不断地找各种育儿秘籍?有没有逼孩子报各种培训班,让他们“赢在起跑线上”? 相似文献
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从2012年中秋、国庆双节期间,央视推出“百姓心声:幸福是什么?”海采调查,并引起轰动后,每隔一段时间,央视就会设置一个问题,并展开大范围、大容量的海采。“家风是什么?”、“老爸老妈最在乎什么?”、“我最期盼的改革是什么?”、“你任性了吗?”等等。公众对海采的态度,也从开始的“躲镜头”、“别问我”、“表演式”回答,演变成真诚沟通、直抒胸臆、畅所欲言。这场“海采革命”不仅将“走转改”推向高潮、赋予百姓话语权,更用接地气、连民心的方式,转变了以往灌输说教式的报道形式,为社会主义核心价值观以及“中国梦”铺就了舆论基石。 相似文献
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看着儿子书桌上的小册子《蒹葭》,我茫然地问,为啥用这么生涩的名字?儿子白了我一眼:“没文化,真可怕!”接着摇头晃脑起来:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”看我更加愕然,赶紧补充道:“爸爸,你别庸俗啊!这是我们班的梦想文集。”我恍然大悟。是啊,14岁的孩子,青春激昂,思维活跃,对未来、充满了美好的幻想和追求。那人到中年的我们呢?是不是也应该拥有梦想、有些追求? 相似文献
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“我讨厌数学,这题我不会做!”这话您听着耳熟吗?许多孩子对数学都有一种强烈的抵触情绪,其原因各异。所幸的是,大多数家长都愿帮助自己的孩子克服这种情绪。大部分数学好的学生总是同父母一起解决家庭生活中遇到的数学问题,他们的父母也总是耐心地帮助他们分析、解决这些问题诸如:配置菜谱、丈量新床单的面积、计划一些家庭收支等等。关键还要看您怎样让孩子做这些事情。要让孩子在于中学,只有学以致用才能学好数学。您不妨试一试这些方法,在具体的生活中教孩子学数学:.送给孩于一只手表。带手表的孩子时间概念很强,原因极为简… 相似文献
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岁末的脚步姗姗而至,当有人问起:“找到工作了吗?”或“你想找怎样的工作?”时,我总是一愣,不知该怎样述说自己的求职经历。 相似文献
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“少一匹肋巴骨”是民间俗语。意思是由于社会的歧视,一些人在社会地位、待遇上比别人天生差一截,矮一分,低一等。今天,在这里,我想以我的真实经历说说我们乡镇干部是怎样遭受歧视,比别人“少一匹肋巴骨的”。 相似文献
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自答应《财务与会计》关于“怎样理解管理会计与财务会计的关系”的稿约后,我的脑海里就常出现学生时代学过的《木兰辞》中的名句:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”实际上,管理会计与财务会计的边界问题与辨别兔子“雄雌”问题有同样的道理。我认为,理解管理会计与财务会计关系问题就是正确看待下面三个相关问题:区分财务会计与管理会计“雄雌”边界是否有必要性?区分财务会计与管理会计“雄雌”边界的标准是什么?财务会计与管理会计“雄雌”边界的内容是什么? 相似文献
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晚饭时我问儿子:“晚上开社区居民大会吧?昨天我看见了寄来的一份通知。”老爸能看洋文的会议通知,儿子高兴地笑了。“一家能去几个?”“几个都行,你有兴趣我们就一起去吧。”其实凭我那点英文水平,尤其是听力,要真正听懂这种会议是困难的,我只是想“看看”美国人是怎样开会的。激烈争辩,敞开说话,不拘形迹——我头脑中所想的也就是这些了。 相似文献
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张伟 《中小企业管理与科技》2009,(32):16-16
曾读过一则新加坡作者写的百字小说,题为《梯子》,久久以来一直在回味咀嚼,颇觉其中广含哲理。
文中言有位父亲,让他那初学事理的孩子上到梯子上去取树枝挂住了的风筝,完了后让孩子由梯子上朝下跳。孩子惊恐地说!“我怕摔伤了”。爸爸却说:“你大胆跳吧!有爸爸在下面接你呢!”但当孩子跳下时,爸爸却收回了张开的双臂,让孩子重重地摔在地上。孩子责备爸爸言而无信。爸爸则说:“我是让你明白,连爸爸的话都不可信,更何况别人的话呢?” 相似文献