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1.
张毅 《中小企业管理与科技》2009,(13)
本文介绍<建筑结构基础与识图>课程中钢筋混凝土板、梁、柱钢筋设置的基本规律.这些钢筋设置规律,是建筑工程施工中的常用的、大多数情况下的普遍规律.建筑结构纷繁复杂,千变万化,教学无法涉及到工程中所有情况,这些基本规律,对识图入门,有很大帮助. 相似文献
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本文主要介绍了混凝土结构中常见梁、柱、板、墙构件中所配置钢筋的类别和各类钢筋的布置位置以及作用,旨在让土建类的学生迅速认识各类构件中的钢筋,提高学生对钢筋混凝土构件的认识. 相似文献
3.
《企业技术开发》2015,(8):151-152
结构设计中本工程采用钢筋混凝土框架结构体系,选择了有代表性的结构也有其缺点:自重大,抗裂性差,性质较脆。所以先要把基本的技术条件确定好,这包括设计依据、材料的信息。然后在结构方案中把平面布置、梁板柱尺寸、横向刚度、计算简图确定好。结构采用现浇钢筋混凝土框架结构及独立桩基础。手算内容包括:确定设计依据、材料信息;平面布置,梁板柱尺寸和构造要求;楼板计算;次梁计算;基础设计;楼梯计;绘制一榀框架配筋图。计算机软件计算过程:结构录入、楼板计算、结构总体计算、结构配筋、结构施工图设计、结构桩基础设计和运用Auto CAD编辑完善整套结构施工图。最后对手工计算结果和计算机软件计算结果进行对比分析。因计算机软件采用空间模型进行计算,而手工采用平面结构进行计算,故在计算结果上存在差异。 相似文献
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陈玉江 《中国高新技术企业评价》2007,(4):164-164
在高层建筑现浇钢筋混凝土结构中,存在柱混凝土设计强度高于同一层梁板的设计强度这种情况。结点区梁、柱混凝土强度等级相差不同时,施工方法有所不同。梁柱节点不同混凝土强度等级如果按先柱后梁的次序浇捣,在楼层梁柱节点处高低强度等级混凝土交界面附近会出现细微裂缝,笔者对控制和消除这类裂缝作了些探讨。 相似文献
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在钢筋混凝土结构设计中,由于每个设计者的经验不同、对规范的理解不同,因而在处理某个设计问题时也就会采取不同的处理方法。文章对钢筋混凝土框架结构设计中,基础、梁、柱、板四部分应注意的问题,分别提出若干看法。 相似文献
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在钢筋混凝土结构设计中,每个设计者的经验不同,对规范的理解不同,所以在处理某个设计问题时,也就会采取不同的处理方法。对于钢筋混凝土框架结构设计中,基础、梁、柱、板四部分应注意的问题,分别提出了几点看法。 相似文献
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一、不同等级混凝土邻接面的留设在钢筋混凝土结构中,高层建筑框架结构的梁柱节点比较复杂,由于荷载组合及内力计算的结果,要求同一层的竖向结构(柱、墙)混凝土强度等级高于水平结构(梁、板)的混凝土强度等级。钢筋混凝土框架结构,水平施工缝通常留于柱脚,柱项若要留水平施工缝则应留于梁底。若同层的竖向构件和水平构件的混凝土同时浇捣,则柱顶不留施工缝。 相似文献
9.
桥头搭板是一端简支在桥台上,另一端搁置在桥头引道路基或者路面结构材料上的钢筋混凝土板。在实际工程中也有在搭板下设置钢筋混凝土枕梁的做法,依据搭板长度的不同,枕梁有位于搭板远离台端处和位于搭板中段下的不同位置;拟对高速公路通道桥两端桥头搭板进行了试验与研究,其中静载试验荷载作用下搭板底面对路基产生压力大小,以便判断是否有脱空即脱空位置,动载试验内容动载试验是对通道桥头搭板的动力特性以及汽车荷载作用下的动力响应进行试验研究,并评价行车舒适性。本文通过对高速公路桥头搭板静载和动载试验进行研究,对桥头搭板的结构形式的合理性,以及试验桥头的行车舒适性进行分析。 相似文献
10.
目前混凝土柱质量状况较混凝土梁板要差的多,一些混凝土质量通病在混凝土柱子上反映也比较集中。钢筋混凝土结构的耐久性问题已越来越引起人们的关注,结构试验研究、理论分析及规范编制等基础理论工作,近年来均有很大进展。 相似文献
11.
浅谈建筑工程中混凝土的施工质量控制 总被引:1,自引:0,他引:1
工民建中的民用住宅、办公楼(梁、板、拄、基础),水工建筑中的厂房(基础、梁、板、柱)。大坝、桥梁等工程建筑物的结构安全和防渗等绝大多数由混凝土和钢筋混凝土承担,因此混凝土的质量在工程建筑物中显得尤其重要。混凝土施工的工艺水平、施工队伍的素质、原材料的质量等因素给混凝土施工的质量控制带来一定困难。本文就如何控制好混凝土工程的施工质量提出几点见解,供同仁参考。 相似文献
12.
基于创新能力培养的土木工程专业毕业设计教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计是土木工程专业教学计划中最重要的一个实践性教学环节,也是实现本专业培养目标要求的重要阶段。毕业设计质量的好坏、是衡量高等学校教育、教学质量的一个重要评价指标,它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥,同时也反映了高校的办学水平。根据土木工程毕业设计的教学实践,从选题、教师安排、成绩评定等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考,从而提高毕业设计的质量。 相似文献
13.
国际结算产学研一体化的教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
国际结算课程的应用性和操作性强,重书本知识的传授、轻实际操作能力的培养和训练、教学与实践脱节的国际结算教学模式,忽略了学生职业能力和创新能力的培养,不能适应社会对大学教育要求的变化。大学与商业银行、进出口公司和企业联合,实行产学研一体化的国际结算教学模式,是培养学生的职业能力和创新能力、增加学生就业机会、提高教学质量和科研水平的有效途径。 相似文献
14.
《土力学》是土木工程专业一门重要的专业基础课,覆盖土木工程专业下属的建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业方向。同时,也是我院水利水电专业必开的专业基础课。本文针对土力学课程传统教学中存在的问题,对土力学课程教学改革进行了探讨,强化实践性教学在土力学教学中的重要性。 相似文献
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工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,人才的定位发生很大变化,因此我们要致力于制定出与之相适应的人才培养方案,特别是要落实具体的实施措施,构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,"专业知识"为基础,以"能力培养"为主线,以"职业道德"为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出一条工民建专业应用型人才培养模式。 相似文献
16.
近年来,土木施工技术、施工工艺不断发展,建筑新材料广泛使用,混凝土制备、运输设备不断更新。随着钢筋混凝土现浇板在房屋建设中的大量推广和应用,住宅楼现浇楼板裂缝问题成为住宅用户的投诉焦点。文章从材料使用、施工过程等方面对住宅工程现浇钢筋混凝土楼板裂缝问题进行综合分析,并总结了裂缝的防治措施。 相似文献
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18.
钢结构在土木工程中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
土木工程结构常用到两种材料,即钢筋混凝土以及结构钢,对于土木工程来说,不仅要从结构特性的角度考虑,还要考虑施工的成本有效性以及施工有效性。本文就分析了钢结构在土木工程中的特点,并简单阐述钢结构的施工要点。 相似文献
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《建筑施工技术》课程是土建类及相关专业的主干技术课,也是培养土建施工技术人员的最主要专业技术课。传统板书式讲授教学已无法满足当前培养具有土建施工技术能力要求的教学目标。由此,对《建筑施工技术》课程的教学方法和教学内容设置进行教学分析和探讨,从而把我们的学生培养成符合时代要求的技术应用型人才。 相似文献
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近年来,土木施工技术、施工工艺不断发展,建筑新材料广泛使用,混凝土制备、运输设备不断更新。随着钢筋混凝土现浇板在房屋建设中的大量推广和应用,住宅楼现浇楼板裂缝问题成为住宅用户的投诉焦点。文章从材料使用、施工过程等方面对住宅工程现浇钢筋混凝土楼板裂缝问题进行综合分析,并总结了裂缝的防治措施。 相似文献